... mÉu sè lµ 6
ViÕt:
2
1
ViÕt:
4
3
ViÕt:
7
4
6
5
Đọc: năm phần sáu
Viết:
2
1
Đọc: một phần hai
Viết:
Đọc:
4
3
ba phần tư
Viết:
Đọc:
bốn phần bảy
7
4
7
4
4
3
2
1
6
5
;;;
là những phân ... Chu Điện II
Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Thầy Nguyễn Văn Thái
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
Thực hiện tiết dạy
Cô : Dương Thị Hương
GV lớp 4A Trường TH Lươ...
... mÉu sè lµ 6
ViÕt:
2
1
ViÕt:
4
3
ViÕt:
7
4
6
5
Đọc: năm phần sáu
Viết:
2
1
Đọc: một phần hai
Viết:
Đọc:
4
3
ba phần tư
Viết:
Đọc:
bốn phần bảy
7
4
7
4
4
3
2
1
6
5
;;;
là những phân ... Chu Điện II
Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Thầy Nguyễn Văn Thái
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
Thực hiện tiết dạy
Cô : Dương Thị Hương
GV lớp 4A Trường TH Lươ...
... tính:
4
3
6
5
+
Ta không thể tiến hành:
6
8
6
35
4
3
6
5
=
+
=+
.
Mà phải tiến hành là:
24
38
24
1820
24
18
24
20
4
3
6
5
=
+
=+=+
14
3.7. Bài: Nhân hai phân số:
Có thể nói, đây là một bài tơng ... chữ số 8 trong số 548 762 là:
A. 80 000 B. 8 000 C. 800 D. 8
c. Số lớn nhất trong các số 648 257; 6 84 275; 6 84 752; 6 84 725 là:
A. 648 257 B. 6 84 275 C. 6 84 752 D. 6 8...
... mÉu sè lµ 6
ViÕt:
2
1
ViÕt:
4
3
ViÕt:
7
4
6
5
Đọc: năm phần sáu
Viết:
2
1
Đọc: một phần hai
Viết:
Đọc:
4
3
ba phần tư
Viết:
Đọc:
bốn phần bảy
7
4
7
4
4
3
2
1
6
5
;;;
là những phân ... Chu Điện II
Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Thầy Nguyễn Văn Thái
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
Thực hiện tiết dạy
Cô : Dương Thị Hương
GV lớp 4A Trường TH Lươ...
... thuật hoá hành động.
1.1.2.7. Bài tập, bài toán, bài toán phân số
Trong "Hệ thống thuật ngữ trong công nghệ giáo dục" của Hồ Ngọc Đại
có viết [1, 74] :
Bài toán: Tình huống có chất liệu ... bài toán đem lại tri thức mới, còn bài tập nhằm
rèn luyện kỹ năng. Từ bài toán sang bài tập có thể coi như bước chuyển trực tiếp
từ khoa học sang công nghệ.
Bài toán phân số:
-...
... thành 4 phần bằng nhau, lấy ba phần, tức là lấy
4
3
băng giấy.
3
2
4
3
+ Phơng án thứ hai:
Quy đồng mẫu số hai phân số
3
2
và
4
3
:
3
2
=
12
9
34
33
4
3
;
12
8
43
42
=
ì
ì
==
ì
ì
... lớn
hơn 1.
4
5
> 1.
? Nếu phân số có tử số bằng mẫu số thì lớn hơn hay nhỏ hơn 1? Ta viết:
4
4
=1.
4
4
= 1.
? Phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số so với 1 thì nh thế nà...
... HỮU
Bài : Phân số
Bài 3 :
Viết các phân số :
a)Hai phần năm;
b)Mười một phần mười hai;
c)Bốn phần chín;
d)Chín phần mười;
e)Năm mươi hai phần tám mươi tư;
2
5
11
12
4
9
9
12
52
84
Bài : ... 1 3 4
; ; ;
6 2 4 7
Hình 1
Hình 2 Hình 3
Bài : Phân số
Bài 1. a) Viết rồi đọc phân số chỉ số phần đã tô màu
trong mồi hình dưới đây:
Đọc: Hai phần ba
2
3
Viết
Đọc: Năm phần tám
Viế...
... của mỗi bạn.
Bài 3: Lớp 4A có 25 học sinh, lớp 4B có số học sinh nhiều hơn trung bình cộng số
học sinh của hai lớp 4A và 4B là 2 học sinh.
Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học sinh?
Bài 4: Bạn Toán ... đề thi giao lu toán tuổi thơ - lớp 4
Năm học : 2007 - 2008
Môn thi : Toán
(Thời gian làm bài: 75 phút)
***
Bài 1: Bác thợ mộc có một cây gỗ dài 10 m. Bác đã ca thành ... mạch mất 20 phú...
... tra bài cũ:
Bài 3/ 1 04 Tính diện tích hình bình hành, biết:
a) Độ dài đáy là 4 dm, chiều cao là 34 cm;
b) Độ dài đáy là 4 m, chiều cao là 13 dm.
Giải :
Diện tích hình bình hành là:
4 X 34 ... đó là:
A. 52 X 48 = 249 6 ( m
2
)
B. 52 X 40 = 2000 ( m
2
)
C. 52 X 40 = 2080 ( m
2
)
b)Chu vi của mảnh đất đó là:
A. 52 + 40 = 92 ( m
)
B. ( 52 + 48 ) X 2 = 180 (m)
C. ( 52 +...