... Thời gian giải một bài toán nhanh nhất 3'
- Thời gian giải một bài toán chậm nhất 10'
- Số bạn giải một bài toán từ 7 đến 10' chiếm
tỉ lệ cao.
Bài tập 7 (SBT)
Cho bảng số liệu
110 ... ra các
tỉ số nào.
1. Ôn tập về số hữu tỉ, số thực, tính giá trò
của biểu thức số
- Số hữu tỉ là một số viết được dưới dạng
phân số
a
b
với a, b
∈
Z, b
≠
0
- Số vô...
... Thời gian giải một bài toán nhanh nhất 3'
- Thời gian giải một bài toán chậm nhất 10'
- Số bạn giải một bài toán từ 7 đến 10' chiếm
tỉ lệ cao.
Bài tập 7 (SBT)
Cho bảng số liệu
110 ... ra các
tỉ số nào.
1. Ôn tập về số hữu tỉ, số thực, tính giá trò
của biểu thức số
- Số hữu tỉ là một số viết được dưới dạng
phân số
a
b
với a, b
∈
Z, b
≠
0
- Số vô...
... Điểm số thấp nhâta : 7
- Điểm số cao nhất là 10
- Số didểm 8 và điểm 9 chiếm tỷ lệ cao
Bài số 9/12
a. Dấu hiệu
- Thời gian giải 1 bài tập của mỗi h/s
- Số các giá trị : 35
b. Bảng tần số
Thời gian ... với BT2? BT2: tần số tơng ứng của các gt 17;
18; 20; 21 là 1;3;3;2;1
Quan sát dãy và tìm các số khác
nhau. Viết các số đó từ nhỏ -> lớn
Tìm tần số bằng cách đánh dấu và...
... Bảo - HP Trang 44
Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009
Gọi số lãi của ba đơn vị đợc chia lần lợt là c, b, c
(triệu đồng)
2 5 7
a b c
= = và a+b+c = 560
Ta có :
560
40
2 5 7 2 5 7 14
a b ... trang 40 SGK.
3/ Bài mới
Hoạt động 1 : Luyện tập ( 37 phút)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản
Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 30
Giáo...
... với cùng một số.
II. Chuẩn bò:
- HS: nắm chắc hai tính chất liên hệ giữa thứ tự và hai phép tính
cộng, nhân.
- GV: chuẩn bò một số nội dung ở film trong để tiết kiện thời gian.
III. Nội dung: ... trình biến đổi.
II. Chuẩn bò:
Học sinh: - Chuẩn bò trước các bài tập về nhà của tiết trước.
- Film trong.
Giáo viên: - Bài giải mẫu ở film trong.
III. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên Ho...
... toán của
mỗi học sinh trong lớp. Lập bảng thống kê ban
đầu. Cho biết số bài đạt điểm giỏi, khá, TB, yếu?
Tổng số bàI kiểm tra?
9 7 9 7 10 8 4 9 7 3 9 6 4
5 9 6 5 6 4 9 5 8 6 8 4 8
4 6 3 7 ... tần số và thấy đợc ý nghĩa của việc lập bảng tần số. Biết
báo cáo một vài số liệu cần thiết.
II. Ph ơng pháp và ph ơng tiện dạy học :
1)Phơng pháp: Nêu vấn đề.
2)Phơng tiện:
+Giáo...
... dáùn phán têch
âãư. HS âãư xút cạch
gii.
HS: Tọm tàõt dỉåïi dảng k
hiãûu:
HS trçnh by låìi gii.
Tọm tàõt:
Váûn täúc Thåìi gian
v
1
t
1
= 6
v
2
= 1,2.v
1
t
2
= ?
Gii:
Váûn täúc v thåìi gian l ... laỡ
mỷt phúng toỹa õọỹ.
- Ox, Oy chia mỷt phúng
thaỡnh 4 goùc.
- Goùc phỏửn tổ thổù: I; II; III; IV
65
II I
III IV
0
y
x
tờch v tờnh theo cọng thổùc.
GV: haợy ruùt ra nhỏỷn xeùt vóử
sổỷ giọỳng n...
... THỨC ĐẠI SỐ
§1. KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.
- Tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số.
- Rèn kỹ năng nhận biết về biểu thức đại số.
II. ... thức đại số: Là những biểu
thức mà trong đó ngoài các số, các
ký hiệu phép toán cộng, trừ, nhân,
chia, nâng lên luỹ thừa, còn có cả
các chữ (đại diện cho các số)
VD...