0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Cac chuyen de tu chon toan 6

Cac chuyen de tu chon toan 6

Cac chuyen de tu chon toan 6

... 43. 1 = 430 + 43 = 4373. 67 . 101= 67 67423. 1001 = 423 423d/ 67 . 99 = 67 .(100 – 1) = 67 .100 – 67 = 67 00 – 67 = 66 33998. 34 = 34. (100 – 2) = 34.100 – 34.2 = 3400 – 68 = 33 932Bái 4: Tính nhanh ... hợpa/ Ư (6) , Ư(12), Ư(42) và ƯC (6, 12, 42)b/ B (6) , B(12), B(42) và BC (6, 12, 42)ĐS:a/ Ư (6) = { }1;2;3 ;6 Ư(12) = { }1;2;3;4 ;6; 12Ư(42) = { }1;2;3 ;6; 7;14;21;42ƯC (6, 12, 42) = { }1;2;3 ;6 b/ ... }1;2;3 ;6 b/ B (6) = { }0 ;6; 12;18;24; ;84;90; ; 168 ; B(12) = { }0;12;24; 36; ;84;90; ; 168 ; B(42) = { }0;42;84;1 26; 168 ; BC = { }84; 168 ;252; Bài 2: Tìm ƯCLL của a/ 12, 80 và 56 b/ 144, 120...
  • 69
  • 680
  • 5
Các chuyên đề tự chọn toán 7

Các chuyên đề tự chọn toán 7

... số hàng đơn vị là 6 thì chữ số tận cùng của số a là số chẵn, do đó a2 nên a2 4.Theo dấu hiệu chia hết cho 4 thì 2 chữ số tận cùng của số Mchỉ có thể là 16, 36, 56, 76, 96. Từ đó ,ta có : ... luôn có một số chia hết cho 2, do đó (n-1)n(n+1)  6. Mặt khác 12n 6 Vì vậy (n-1)n(n+1)+12n chia hết cho 6, hay nn 113+chia hết cho 6. b, .18)1()1(181933nnnnnnnnn−+−=−−=− Lập ... hàng đơn vị là 6 thì chữ số hàng chục của nó là số lẻ. Thật vậy, giả sử số chính phương N=a2 có chữ số tận cùng là 6 thì chữ số hàng đơn vị của số a chỉ có thể là 4 hoặc 6. Vì a là số...
  • 10
  • 458
  • 0
chuyen de tu chon toan 8

chuyen de tu chon toan 8

... sau))(()))))(()()()xxxxdxxxxxcxxxxxbxxxxxxxa=+=++++=++=++35143215349932 6 2323413412 16 96 53121232222D/ H ớng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đà chữa.- Nắm chắc các ... 328;32;125−+++−xxxyzxxxabxd) 64 5;323;18815222−−+−+xxxxxxBµi 4: Quy ®ång mÉu thøc c¸c ph©n thøc:a) yzxyxzxzy222 6 5;1811;127−b) zyxzxyyxx33423201;10 6 ;152+−c) ... 2222222;)(;)( yxxyyxxyyyxxyx−−−++d) 5;10732; 65 5222−+++++xxxxxxBµi 6: Cho hai ph©n thøc 6 2;23122−+−+−−xxxxChøng tá r»ng cã thÓ chän ®a thøc x4-3x3-7x2+27x-18...
  • 22
  • 1,056
  • 10
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính Chia hết-Ước v2 Bội

Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính Chia hết-Ước v2 Bội

... =>m =6 Vậy n{ }1;5∈ . Do đó b { }45;225∈Bài 19: Tìm ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈HD:Gọi x là ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈Ta có (5n +6) M x và (8n+7) M x => 8(5n +6) M x ... rằng trong ba số 36; 45 và x thì bất cứ số nào cũng là ước của tích hai số kiaHD:Ta có 36xM45 =>4xM545xM 36 =>5xM4Do đó x M20.Đặt x=20 a (a=1;2;3;….)Ta có 36. 45 Mx hay 36. 45 M(20a)Do ... (5+52)+(53+54)+…+(529+530)=5(1+5)+53(1+5)+…+529(1+5) Mb) (5+52)+52(5+52)+54(5+52)+5 6 (5+52)=30+52.30+54.30+5 6 .30==30(1+52+54+5 6 ) M30c)(1+5+52)+(53+54+55)+……+(5402+5403+5404)=31+53(1+5+52)+………+5402(1+5+52...
  • 6
  • 1,204
  • 18
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính chia hết-Ước và Bội _up lại

Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính chia hết-Ước và Bội _up lại

... rằng trong ba số 36; 45 và x thì bất cứ số nào cũng là ước của tích hai số kiaHD:Ta có 36xM45 =>4xM545xM 36 =>5xM4Do đó x M20.Đặt x=20 a (a=1;2;3;….)Ta có 36. 45 Mx hay 36. 45 M(20a)Do ... =>m =6 Vậy n{ }1;5∈ . Do đó b { }45;225∈Bài 19: Tìm ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈HD:Gọi x là ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈Ta có (5n +6) M x và (8n+7) M x => 8(5n +6) M x ... (5+52)+(53+54)+…+(529+530)=5(1+5)+53(1+5)+…+529(1+5) Mb) (5+52)+52(5+52)+54(5+52)+5 6 (5+52)=30+52.30+54.30+5 6 .30==30(1+52+54+5 6 ) M30c)(1+5+52)+(53+54+55)+……+(5402+5403+5404)=31+53(1+5+52)+………+5402(1+5+52...
  • 6
  • 1,523
  • 23
CAC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN 8

CAC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN 8

... 2x2 -2ax + 6x -6a 2x2 -2x2 +2ax -6x = -6a +a2 + 9 2ax -6x = a2 -6a +9 (a-3)x = ½(a -3)2 (2) * Nếu a-330−≠⇔≠a thì (2) ⇔ x=23−a * Kiểm tra điều kiện: x = 363 323−≠⇔−≠−⇔−≠−aaa ... 1421 16 684132+=−++−xxxx (1) MTC :16x2 - 1 Ta có 16x2 – 1 = ( 4x+1 ) ( 4x- 1) TXĐ : }±≠41/ xx (1) ⇔-3 (4x+1) +8 +6x = 2(4x-1) -12x -3 +8+6x =8x -2 -12x +6x – ... nhân tử a/ 2x2 - 3x +1 b/ y4 + 64 Giải a/ 2x2 - 3x +1 = 2x2 - 2x -x +1 =2x (x-1) – ( x-1 ) = ( x-1 ) (2x -1 ) b/ y4 + 64 = y4 + 16y2 +64 – 16y2 = ( y2 +8 )2 - ( 4y)2...
  • 21
  • 822
  • 6
Chuyên đề tự chọn toán 9

Chuyên đề tự chọn toán 9

... củaphương trình sau:a/ x2 – 6x + 8 = 0 b)x2 + 13x + 42 = 0c/ 3x2 + 5x + 61 = 0 d)x2 - x3- 2 - 6 Giải:a/x2 – 6x + 8 = 0có ∆ =(- 6) 2 – 4.8 = 36 – 32 = 4 > 0 => Phương ... + 160 = 0∆ = b2 – 4a.c = 62 5 – 64 0 = -15 <0=> Phương trình vô nghiệm trên RDo đó không tồn tại x và y thoả đề bàic/ Ta có: 2 230 65 0x yx y+ =+ =<=>230( ) 2 65 0x ... lời.Khi m ≥ - 1 theo Viét ta cóS = x1 + x2 = 6( 1)mm−; P = x1 . x2 = 9( 3)mm−S = P <=> 6( 1)mm− = 9( 3)mm− => 6m – 6 = 9m – 27 => m = 7 (Thoả mãn)Vậy m = 7 thì...
  • 11
  • 639
  • 0
Các chủ đề tự chọn  Toán 11NC

Các chủ đề tự chọn Toán 11NC

... ta có: 22 2 2 2 215 60 45 6 4E(Y) =0. 1. 2. 3. ;1 26 1 26 1 26 1 26 315 60 45 6 294 4 5V(Y) =0 . 1 . 2 . 3 . ( ( )) ;1 26 1 26 1 26 1 26 1 26 3 95 5( ) ( )9 3E YY V Yσ+ + + = + + + − ... 1110,8811 26 1 26 = ≈c. Vì số bi đỏ được lấy là 4 – Y và 4 – Y ≤ 2 ⇔ Y ≥ 2 nên P[Y ≥ 2] = P[Y = 2] + P[Y = 3] = 45 6 510,4051 26 1 26 += ≈d. Theo định nghĩa, ta có: 22 2 2 2 215 60 45 6 4E(Y) ... 1 3 0 411 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5C C C C C C C C C C C= + + + + b. Chứng minh đẳng thức: 0 1 1 0 r r r rn m n m n m n mC C C C C C C−+= + + +Ở đây n, m ≥ 1 và r ≤ n, r ≤ m. 6. Có bao nhiêu...
  • 44
  • 422
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng toán 6cac chuyen de nang cao toan 6chuyên đề tự chọn toán 9 chương 2chuyên đề tự chọn toán 9 chương 2 hàm số bậc nhấtchủ đề tự chọn toán 6tính chia hếtước v2 bộitự chọn toán 6 chủ đề bám sátgiáo án tự chọn toán 6 chủ đề bám sátcác chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6giáo án tự chọn toán 6 chủ đề nâng caogiao an tu chon toan 6 chu de bam sat va nang caotự chọn toán 6chủ đề nâng caocác chuyên đề ôn tập toángiáo án tự chọn toán 6 học kì 2giáo án tự chọn toán 6 học kì iigiáo án tự chọn toán 6 kì 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP