0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

de kiem tra hoc ki I -12 tham khao

de kiem tra hoc ki I -12 tham khao

de kiem tra hoc ki I -12 tham khao

... đa b i b. tự đa b i c. tứ b i d. tam b i Câu 10: Sự kết hợp giữa giao tử 2n của lo i A v i giao tử 2n của lo i B tạo thể:a. bốn kép b. dị đa b i c. tứ b i d. bốnCâu 11: một gen có 3120 liên ... và ki m soát quá trình phiên mãb. mang thông tin kết thúc phiên mãc. mang thông tin mã hóa các axit amind. mang thông tin tổng hợp protein ức chếCâu 22: Sự kết hợp giữa giao tử 2n của lo i ... ĐỀ KI M TRA Môn: Sinh 12Khoanh tròn vào 1 phương án trả l i đúng hoặc đúng nhất v i m i câu sau:Câu 1: Trong nhân tế bào sinh dưỡng của 1 cơ thể sinh vật có 2 bộ NST lưỡng b i của 2 lo i khác...
  • 4
  • 307
  • 1
de kiem tra hoc ki i - 12

de kiem tra hoc ki i - 12

... động i u hòa khi và chỉ khi: a, Trạng th i chuyển động lặp l i nh cũ sau những khoảng th i gian bằng nhau. b, Tọa độ là hàm côsin của th i gian. . c, Vận tốc lớn nhất khi ở li độ cực đ i. d, ... động i u hòa khi và chỉ khi: a, Tọa độ là hàm côsin của th i gian. b, Trạng th i chuyển động lặp l i nh cũ sau những khoảng th i gian bằng nhau. . c, Vận tốc lớn nhất khi ở li độ cực đ i. d, ... năng cực đ i. c, Li độ cực đ i khi lực h i phục có cờng độ lớn nhất. d, Vận tốc cực đ i khi thế năng cực tiểu. Câu 8: Dao động i u hòa khi và chỉ khi: a, Trạng th i chuyển động lặp l i nh cũ sau...
  • 4
  • 520
  • 0
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ lớp 12 - tham khảo

Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ lớp 12 - tham khảo

... những số nguyên.c. Chứng minh rằng trên đồ thị ( )C không tồn t i i m nào mà t i đó tiếptuyến v i đồ thị i qua giao i m của hai tiệm cận . Câu 2: (2.0 i m) : Gi i các phương trình sau ... những số nguyên.c. Chứng minh rằng trên đồ thị ( )C không tồn t i i m nào mà t i đó tiếptuyến v i đồ thị i qua giao i m của hai tiệm cận . Câu 2: (2.0 i m) : Gi i các phương trình sau ... đáy là a và thiết diện qua trục hình trụ là hình vuông . Tính thể tích kh i lăng trụ tam giác đều n i tiếp hình trụ ( Hai đáy của lăng trụtương ứng n i tiếp hai đáy hình trụ ) .II. PHẦN DÀNH...
  • 10
  • 447
  • 0
đề kiểm tra học kì I lớp 12

đề kiểm tra học I lớp 12

... phép lai khác dòng dư i đây, ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở phép lai nào?A. AAbbDDee x aaBBddEE. B. AABBDDee x AAbbddee.C. AAbbDDEE x aaBBDDee. D. Aabbddee x AAbbDDEE.Câu 20: Hiện tượng di truyền ... XoayĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I MÔN: Sinh Học 12Th i gian làm b i: 60 phút Mã đề thi 045 I Phần chung cho tất cả các thí sinh (từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Giao ph i gần không dẫn đến hiện tượngA. Giảm ... thế lai cao nhất là :A. lai giữa các thứ khác nhau. B. lai hai dòng thuần có KG khác nhau.C. lai giữa hai chi khác nhau . D. lai giữa hai lo i khác nhau.Câu 34: Trong một quần thể giao ph i ngẫu...
  • 7
  • 1,283
  • 9
Đề kiểm tra học kì I sinh 12

Đề kiểm tra học I sinh 12

... THANH HÓA ĐÊ KI M TRA HỌC KÌ I Trường THPT Nguyễn Mộng Tuân Môn sinh học lớp 12.Th i gian làm b i : 45 phútHọ, tên Số báo danh Câu 1. Biết đột biến ảnh hưởng đến 1 cặp nu, dạng đột biến nào làm ... số lo i biến dị tổ hợp (xét về ki u hình) xuất hiện ở F2 là A. 1 B. 2 C. 4 D. 6Câu 8 Trong ki u tương tác cộng gộp, ki u hình phụ thuộc vào? A. Cặp gen đồng hợp. B. Số alen trong ki u gen ... tác v i nhiều gen khác nhau. B. tạo ra sản phẩm có hiệu quả cao. C. i u khiển hoạt động của nhiều gen. D. tác động lên sự biểu hiện của nhiều tính trạngCâu 11. Lai cây hoa đỏ v i cây hoa trắng...
  • 2
  • 710
  • 13
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN ĐỊA LÍ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN ĐỊA LÍ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2012 - 2013 GIA LAI LỚP 12, HỆ THPT MÔN : ĐỊA LÍ ĐỀ CHÍNH THỨC Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian phát đề) Đề ki m tra gồm 01 trang. ... nào? II. PHẦN RIÊNG (2,0 i m) Học sinh chỉ chọn một trong hai phần riêng thích hợp dư i đây.(câu IV.a hoặc câu IV.b) CÂU IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 i m) Dựa vào bảng số liệu về sự biến ... bừa b i, khai thác không hợp lí, du canh du cư + Do thiên tai, cháy rừng tự nhiên, chiến tranh tàn phá… * Giai đoạn 1983-2005. - Tổng diện tích rừng, diện tích rừng tự nhiên, đặc biệt diện tích...
  • 3
  • 755
  • 11
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... là A. natri axetat. B. natri fomiat C. natri propionat. D. natri isobutirat. Câu 27: Mạng tinh thể kim lo i gồm có A. ion kim lo i và các electron độc thân. B. nguyên tử, ion kim lo i và các electron ... của kim lo i thì so sánh nào dư i đây là sai? A. Kim lo i có nhiệt độ nóng chảy cao nhất là W. B. Kim lo i cứng nhất là Cr. Trang 3/4 - Mã đề thi 483 C. Kim lo i nặng nhất là Os. D. Kim lo i dẫn ... hợp là A. Polietilen, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6. B. Polietilen, xenlulozơ, nilon-6,6. C. Polietilen, xenlulozơ, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6. D. Polietilen, polibutađien, nilon-6, nilon-6,6....
  • 16
  • 598
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN SINH HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN SINH HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... thuộc vào A. ki u gen và i u ki n m i trường. B. ki u gen của cơ thể. C. i u ki n m i trường. D. các tác nhân đột biến trong m i trường. Câu 22: Một gen khi bị biến đ i làm thay đ i một loạt ... đột biến trong m i trường. B. ki u gen và i u ki n m i trường. C. ki u gen của cơ thể. D. i u ki n m i trường. Câu 10: Trong trường hợp các gen phân li độc lập và quá trình giảm phân diễn ra ... bào nhận. Câu 3: Ki u hình của một cơ thể phụ thuộc vào A. các tác nhân đột biến trong m i trường. B. ki u gen của cơ thể. C. i u ki n m i trường. D. ki u gen và i u ki n m i trường. Câu 4:...
  • 16
  • 475
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN LỊCH SỬ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN LỊCH SỬ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... trong hai phần riêng thích hợp dư i đây (Câu III.a hoặc Câu III.b) (3,0 i m) Câu III.a Theo Chương trình chuẩn (3,0 i m). Tóm tắt diễn biến của Tổng kh i nghĩa tháng Tám năm 1945. T i sao n i: Cách ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI KI M TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013 LỚP 12 - HỆ: THPT MÔN : LỊCH SỬ Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian phát đề) Đề ki m tra có 01 trang A. PHẦN ... sinh (7,0 i m) Câu I (3,0 i m). Những biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hoá? Vì sao n i: Toàn cầu hoá vừa là th i cơ, vừa là thách thức đ i v i các nước đang phát triển? Câu II (4,0 i m)....
  • 4
  • 712
  • 7
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN TIẾNG ANH – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN TIẾNG ANH – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... According to Vietnam’s Ministry of Education and Training, there are currently 23 non-public universities, accounting for 11% of the total number of universities. These non-public universities ... According to Vietnam’s Ministry of Education and Training, there are currently 23 non-public universities, accounting for 11% of the total number of universities. These non-public universities ... reality. A. the / a B. a / Ø C. Ø / an D. the / the Câu 36: By this Christmas, I ________ my first term examination. A. will finish B. will have finished C. have been finishing D. will be finished...
  • 16
  • 895
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì i môn hóa 12đề kiểm tra học kì i toán 12đề kiểm tra học kì i môn toán lớp 12đề kiểm tra học kì i môn tiếng anh lớp 12đề kiểm tra học kì i môn vật lý 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ