on tap vo co
De on tap vo co lop 11
... DD này chứa A. HCO 3 - d. B. HCO 3 - và CO 3 2- . C. CO 3 - . D. cha đủ đ/k xác định. Câu 26: Hoà tan hoàn toàn mg hỗn hợp FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 (Trong đó nFeO = nFe 3 O 4 ) trong HNO 3 . Cho ... hỗn hợp CaCO 3 , MgCO 3 thì khối lợng chất rắn thu đợc sau phản ứng bằng 1/2 khối lợng hỗn hợp ban đầu. % CaCO 3 trong hỗn hợp đầu là A. 28,41%. B. 82,41%. C. 42,81%. D. 21,84%. Câu 19: CO, N 2 ... , CH 3 COONH 4 . Theo Bronstet dãy nào sau đây chỉ chứa các chất lỡng tính A. Al 2 O 3 , ZnO, H 2 SO 4 - , Be(OH) 2 . C. HCO 3 - , H 2 O, Al 2 O 3 , ZnO, Be(OH) 2 , Zn(OH) 2 , CH 3 COONH 4 . B....
- 2
- 551
- 0
bài ôn tập vô cơ ( Dành cho các em lớp 11)
... 8 lít hỗn hợp khí CO và CO 2 trong đó CO 2 chiếm 39,2% theo thể tích (Ở đktc) đi qua dung dòch chứa 7,4 gam Ca(OH) 2 .Khối lượng chất không tan sau phản ứng là bao nhiêu trong các số cho dưới ... 0,134 lít B. 0,214 lít C. 0,414 lít D. 0,424 lít 6. Ion OH - có thể phản ứng đợc với các ion nào trong dãy sau : A. H + , NH 4 + , HCO 3 - , CO 3 2- B. Fe 2+ , Zn 2+ , HS - , SO 4 2- C. Ca 2+ , ... Dung dÞch Ba(OH) 2 13 . Ph¶n øng nµo kh«ng x¶y ra ? A. NaHCO 3 + Ba(OH) 2 B. CO 2 + H 2 O + BaCl 2 C. Ba(HCO 3 ) 2 + KOH D. HCl + BaCO 3 . 14. Ho tan 5,6 gam Fe bà ằng dung dịch H 2 SO 4 lo·ng...
- 7
- 798
- 0
TÀI LIỆU ÔN TẬP VÔ CƠ 12
... cacbon, E tác dụng với X cho Y hoặc Z. X, Y, Z, E lần lượt là những chất nào sau đây? A. NaOH, Na 2 CO 3 , NaHCO 3 , CO 2 . B. NaOH, NaHCO 3 , Na 2 CO 3 , CO 2 . C. NaOH, NaHCO 3 , CO 2 , Na 2 CO ... muối hiđrocacbonat có nhiều ứng dụng trong thực tế,một trong những ứng dụng đó là chế tạo nước giải khát, muối hiđrocacbonat đó là : A. NaHCO 3 B. KHCO 3 C. Ba(HCO 3 ) 2 D. Mg(HCO 3 ) 2 52: Nhiệt ... 53: Trong phương pháp trao đổi ion làm mềm nước cứng, chất trao đổi ion sẽ hấp thụ các ion và thế vào ion Na + : A. Ca 2+ B. HCO 3 - C. HCO 3 - D. Ca 2+ ,Mg 2+ E. HCO 3 - ,SO 4 2- 54: Nguyên tắc...
- 8
- 895
- 3
on tap vo co
... 4,431 gam hỗn hợp Al và Mg trong HNO 3 loãng thu đợc dung dịch A và 1,568 lít hỗn hợp hai khí không màu có khối lợng là 2,59 gam , trong đó có một khí hoá nâu trong không khí . Phần trăm khối ... dung dch X v hn hp khớ Y gm NO v NO 2. Thờm BaCl 2 d vo dung dch X thu c m gam kt ta. Mt khỏc, nu thờm Ba(OH) 2 d vo dung dch X, ly kt ta nung trong khụng khớ n khi lng khụng i thu c a gam cht rn. ... TS i Hc - Khi A 2007) Cho m gam hn hp Mg, Al vo 250 ml dung dch X cha hn hp axit HCl 1M v axit H 2 SO 4 0,5M, thu c 5,32 lớt H 2 ( ktc) v dung dch Y (coi th tớch dung dch khụng i). Dung dch Y cú...
- 5
- 345
- 0
Bài giảng ÔN TẬP VÔ CƠ
... Câu 1: Cho sơ đồ phản ứng: NaCl X NaHCO3 Y NaNO3. X và Y có thể là A. NaOH và Na 2CO3 B. NaClO3 và Na 2CO3 C. NaOH và NaClO D. Na 2CO3 và NaClOCau 2: Cho khí CO dư đi vào ống sứ nung nóng đựng ... tan hết trong nướcB. Hỗn hợp FeS +CuS có thể hòa tan hết trong dung dịch HClC. Hỗn hợp KNO3 +Cu có thể hòa tan hết trong dung dịch NaHSO4D. Hỗn hợp Fe2O3 +Cu có thể hòa tan hết trong dung dịch ... thu được dd X. Hấp thụ hoàn toàn một lượng CO2 trong X thấy có 0,985g kết tủa tạo ra, lọc kết tủa, thấy nước lọc còn lại không phản ứng với dd Na 2CO3 . Giá trị m A.1,37g B. 2,74g C. 0.685g D....
- 2
- 568
- 1
Bài tập vô cơ dùng ôn thi đại học
... thể tích CO 2 phản ứng A.39g và 1,12lit B. 7,8g và 22,4lit C.7,8g và 2,24 lit D. kết quả khác Câu 12: Cho 3 bình mất nhãn là A gồm KHCO 3 và K 2 CO 3 , B gồm KHCO 3 và K 2 SO 4, D gồm K 2 CO 3 và ... chất nào sau đây: A dd xà phòng, Na 2 CO 3 B ddNa 2 CO 3 , BaCl 2 C ddAgNO 3 D Na 2 CO 3 Câu 16: A là một hỗn hợp gồm có Fe 3 O 4 , Fe, Fe 3 O 4 cho dòng khí CO đi qua 5,6 gam hỗn hợp A nung nóng, ... 0,01 mol Na + ,0,02 Cl - , 0,01 Mg 2+ , 0,02 mol Ca 2+ và 0,05 mol HCO 3 - .Đun sôi nước một hồi lâu. Hỏi số mol của mỗi ion trong nước là bao nhiêu? A.Na + 0,01mol, Cl - 0,02 mol Ca 2+ 0,01 mol,...
- 2
- 1,161
- 21
Tài liệu hướng dẫn ôn tập mạng cơ sở
... chỉ MAC của máy hiện hành CÂU 13: Lớp nào (Layer) trong mô hình OSI chịu trách nhiệm mã hoá (encryption) dữ liệu? Application Presentation Session Transport CÂU 14: Thiết bị mạng nào sau đây còn ... Interconnec Card Net Interface Card CÂU 8: Byte đầu tiên của một địa chỉ IP có giá trị: 11000001. Vậy nó thuộc lớp nào: A B C D CÂU 9: Thiết bị nào sau đây trong mạng dùng để gia tăng cự ly trong ... nhiêu lớp? 2 4 6 8 CÂU 34: Trong HEADER của IP PACKET có chứa: Source address Destination address Source addresses và Destination addresses Source MAC và Destination MAC CÂU 35: Địa chỉ IP nào...
- 12
- 1,514
- 7
Ôn tập củng cố kỹ năng giải toán
... cu ta tỡm gỡ?+ S HS khỏ l 120 em ng vi bao nhiờu phn trm s HS ton trng.+ Tớnh s HS ton trng bng cch no? - 1HS lờn bng lm, lp lm vo v.- GV nhn xột. - HS nhn xột cha bi i v.Hot ng 2: Cng c, dn ... 1HS lờn bng lm, lp lm vo v.- HS nhn xột cha bi.- GV nhn xột. - i v cha bi.Bi tp 3: - 1HS c bi tp 3.- 1HS nờu túm tt.- Bi toỏn ny thuc dng toỏn gỡ? - 1HS lờn bng, lp lm vo v.- GV nhn xột. - HS ... 2b.- GV hi:+ Ct dc v hang ngang ch s?+ Hóy quan sỏt cỏc ct ú cú c im gỡ?- 1HS lm bng v vo bng ph.- HS v vo SGK.- GV nhn xột kim tra kt qu v ca mt s HS.- HS nhn xột cha bi.Bi tp 3: - 1HS c yờu...
- 5
- 719
- 1
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
... đoán: Trong thập kỷ tới Internet đa phương tiện, truyền thông băng rộng CD-Rom, DVD... sẽ mang đến những biến đổi to lớn có tính cách mạng trên quy mô toàn cầu trong nhiều lĩnh vực, trong ... bình đẳng, dân chủ trong học tập. Các chuyên gia giáo dục đều cho rằng, khi đưa CNTT-TT vào nhà trường sẽ tạo ra một cuộc cách mạng trong giáo dục dẫn đến những thay đổi trong cả nội dung và phương ... được lưu giữ trong trí nhớ ngắn chỉ chừng vài giây trong thời gian người học làm việc, tiến hành thao tác trên các thông tin đó, còn trí nhớ dài lưu giữ thông tin trong suốt cả cuộc...
- 95
- 1,732
- 4
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập phép cộng, phép trừ 2
... bài.- HS nêu tóm tắc, làm bài vào vở.- HS nêu cách tìm số bò trừ, tìm số hạng- HS làm bài bảng con.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... (TT).Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:- Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 100 không nhớ với các số có ba chữ số).- Giải toán về cộng, trừ và tìm số hạng chưa...
- 2
- 1,368
- 2
Từ khóa: ôn tập vần có kết thúc âm pôn tập chương cơ họcôn tập môn công dân 10bài ôn tập lập công thức hóa học 8ôn tập môn côn trùng nông nghiệpôn tập môn công nghệ hàn nóng chảyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ