0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

De thi Cong nghe 6 hoc ky I 2010-2011(cuc chuan KTKN)

De thi Cong nghe 6 hoc ky I 2010-2011(cuc chuan KTKN)

De thi Cong nghe 6 hoc ky I 2010-2011(cuc chuan KTKN)

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I: MÔN CÔNG NGHỆ 6 (Đề 1) TH I GIAN: 45 PHÚT MA TRẬN N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương 1 1.Các lo i v i -Tính chất v i s i thi n nhiên v i s i hóa học -Phân biệt ... h i hòa, sống động cho bình hoa Hãy n i cụm từ ở cột A v i cụm từ ở cột B để được câu trả l i đúng:( 2 đ ) 6/ : A B 1.Có thể phân biệt nhanh v i s i thi n nhiên và v i s i hóa học khi i mua v i ... -V i bông, v i s i tơ tằm thuộc lo i v i s i thi n nhiên.(0.5) -Hai lo i v i này có tính hút ẩm cao, mặc thoáng mát thấm mồ h i nên ngư i mặc cảm thấy dễ chịu.(0.5) b. Không thích mặc v i nilon,...
  • 7
  • 958
  • 4
Kiểm tra Công nghệ 6 học kỳ I

Kiểm tra Công nghệ 6 học kỳ I

... theo kiến thức đã học. Tổng hợp, s i pha, nhân tạo, ưu i m, v i pha, tiết kiệm, tằm, thi n nhiên, hợp lý, s i bông, kỹ thuật, quần, bông. a. V i s i hoá học có thể chia làm hai lo i là v i s i ………..và ... s i ………..và v i s i …………. b. S i …………có nguồn gốc từ thực vật như s i quả cây…………… c. Khi kết hợp hai hoặc nhiều lo i s i khác nhau tạo thành………………để dệt thành v i g i là v i ……..V i pha thường ... ra. 2) Lụa nilon, v i Polieste có thể là ( i) ở nhiệt độ cao. 3) Lựa chọn trang phục phù hợp v i dáng ngư i, lứa tu i, nghề nghiệp và m i trường sống. 4) Khi i lao động mặc thật diện 5) Cây...
  • 3
  • 1,351
  • 13
Giáo án Công nghệ 6 học kỳ I

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ I

... III. PHƯƠNG PHÁP: _ IV. TIẾN TRÌNH B I DẠY: 1/ Ổn định lớp 2/ KTBC: _ So sánh tính chất của v i s i thi n nhiên và v i s i hóa học? _ Nêu nguồn gốc của hai lo i v i s i thi n nhiên và v i s i ... v i s i pha? _ Cách phân biệt các lo i v i? 3/ B i m i Mặc là một trong những nhu cầu thi t yếu của con ngư i. Tuy nhiên không ph i v i ngư i nào cũng phù hợp v i nhiều lo i v i  cần ph i biết ... đốt v i để phân biệt các lo i v i II/ Thử nghiệm để phân biệt một số lo i v i Giáo viên: Đặng Thị Quỳnh Giang 5 CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH B i1 : CÁC LO I V I THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC TIẾT...
  • 61
  • 1,180
  • 11
ĐỀ THI CÔNG NGHỆ 9 HỌC KÌ I (2010-2011)

ĐỀ THI CÔNG NGHỆ 9 HỌCI (2010-2011)

... Làm sạch l i à N i dây à Kiểm tra à Hàn m i n i à Cách i n m i n i. d. Bóc vỏ cách i n à Làm sạch l i à N i dây à Hàn m i n i Kiểm trầ Cách i n m i n i. Câu 6: Bọc cách i n m i n i để:a. ... cách i n à Làm sạch l i à Kiểm tra à N i dây à Hàn m i n i à Cách i n m i n i. b. Làm sạch l i Bóc vỏ cách i n à N i dây à Kiểm trầ Hàn m i n i Cách i n m i n i. c. Bóc vỏ cách i n à ... Trường THCS Gia Bắc THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ tên……………………… Môn : CÔNG NGHỆ 9 Lớp… Th i gian: 45 phút i m Nhận xét của GV I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(5 i m):Khoanh tròn phương án trả l i đúng.Câu...
  • 2
  • 1,227
  • 8
ĐỀ -Đ.ÁN LUYỆN THI TIẾNG ANH 6 - HỌC KỲ I

ĐỀ -Đ.ÁN LUYỆN THI TIẾNG ANH 6 - HỌC KỲ I

... 1. Hi 2. How 3. fine 4. do 5. a 6. are V. M i câu trả l i đúng (0,25đ) 1. He is a student 2. Yes, he does 3. He has his breakfast at six o’clock 4. No, it isn’t 5. It has two floors 6. It is on ... ÁN I. M i câu chọn đúng (0,25 đ) 1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. B 7. A 8. D II. M i từ chọn đúng (0,25đ) 1. D 2. C 3. B 4. A III. M i cặp ghép đúng (0,25đ) 1. d 2. f 3. a 4. e 5. b 6. c IV. M i từ ... 4. A. garden B. pencil C. book D. ruler III. N i câu h i ở cột A phù hợp v i câu trả l i ở cột B (1,5ms) A B 1. Do you live in the city? a. By bus 2. What do you do after school? b. No, I m not...
  • 3
  • 672
  • 14
Kiểm tra Công nghệ 11 học kỳ I

Kiểm tra Công nghệ 11 học kỳ I

... ……………………. KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN KTCN KH I 11. HỌ & TÊN: ……………………………………………………………………….. I M L I PHÊ PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (5 i m) 01. ;   /   =   ~ 06.  ;   /   =   ~ 11. ;   /   =   ~ 16.  ;   /   =   ~ ... thoi, m i hình thoi biểu diễn 1 hình vuông có cạnh bằng 10mm. Vật mẫu làm bằng thép .  LỚP : ……………………. KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN KTCN KH I 11. HỌ & TÊN: ……………………………………………………………………….. I M L I PHÊ ... được bao nhiêu khổ giấy A 4 A. 6 B. 4 C. 2 D. 3 11. Nét vẽ theo tiêu chuẩn ISO bao nhiêu ?. A. 128- 20: 19 96 B. 8- 20: 2002 C. 5455: 1999 D. 5457: 1971 12. Khi ghi kích thước đøng gióng kích thước...
  • 9
  • 2,098
  • 41
De cuong vat ly 6 hoc ky I(08-09)

De cuong vat ly 6 hoc ky I(08-09)

... th i hai kết quả n i trên. B i 7. Một xe t i có kh i lượng 3,2 tấn sẽ có trọng lượng bao nhiêu Niutơn? B i 8. Biết 20 viên bi nặng 18,4 N. M i viên bi sẽ có kh i lượng là bao nhiêu gam? B i 9. ... một cách vừa ph i, nếu buông ra, thì chiều d i của nó trở l i bằng chiều d i tự nhiên. - Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều d i biến dạng và chiều d i tự nhiên: l – l0 - Khi lò xo bò nén ... KỲ I (08-09) I. Những kiến thức cần nhớ: B i 1 + 2: Đo Độ D i. - Đơn vò đo độ d i hợp pháp của nước Việt Nam là mét (m). Dụng cụ đo độ d i: thước. - Gi i hạn đo của thước là độ d i lớn nhất ghi...
  • 3
  • 853
  • 9
Giáo án Công nghệ 6 học kỳ II

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ II

... các lo i mu i chua? _ HS: mu i x i, mu i nén ? Kể tên một v i món mu i chua? _ HS: c i, tôm, kim chi… _ Yêu cầu HS nêu kh i niệm của mu i x i, mu i nén _ GV: Chỉ cách làm mu i x i, mu i nén ? ... bột? 3/ B i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN & HỌC SINH N I DUNG GHI BẢNG * Hoạt động 1 Tìm hiểu vai trò của các chất dinh dưỡng còn l i ? Kể tên các lo i vitamin (sinh tố) mà em biết ? _ HS: ... của nhiệt độ đ i v i từng lo i chất như thế nào? _ GV: khẳng định  ghi bảng II/ Bảo quản chất dinh dưỡng trong khi chế biến 1/ T i sao ph i quan tâm bảo quản chất dinh dưỡng trong khi chế biến...
  • 24
  • 1,649
  • 6
de thi ngu van 6 hoc ky II

de thi ngu van 6 hoc ky II

... Đề thi học kì II Môn: Ngữ Văn Lớp 6 Th i gian làm b i: 90 phút. I . Trắc nghiệm: (2 i m). Đọc kĩ đoạn văn sau và trả l i câu h i bằng cách ghi l i chữ c i trớc câu trả l i đúng: Trong gian ... phơng thức biểu đạt nào? A. Tự sự. B. Biểu cảm. C. Miêu tả. D. Nghị luận. Câu 4: Ng i kể chuyện trong đoạn văn trên ở ng i thứ mấy? A. Ng i thứ nhất. B. Ng i thứ hai. C. Ng i thứ ba. D. Ng i thứ nhất, ... hợp cả tự sự và biểu cảm? t i sao? c. Viết một chu i câu liên tiếp (khoảng 4 6câu) trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên. Câu 2: (5 i m)Tả l i một em bé (khoảng 1 2 tu i) mà em yêu quý....
  • 2
  • 2,059
  • 12
DE THI CONG NGHE 6

DE THI CONG NGHE 6

... Chu Trinh H v tờn:.. Lp: Đề thi học kỳ Ii Môn công nghệ 6 Th i gian: 45 phút I/ Trc nghiờm : Khoanh tròn đáp án đúng nhất Câu 1: (3 i m) Em hãy hoàn thành các câu bằng cách sử dụng các từ d i đây: ... một chút mu i vào rau đang nấu .. a) chứa ở ngăn để đồ t i trong tủ lạnh b) sẽ làm chúng mềm héo và dễ bị úng c) sẽ có màu sắc đẹp d) tinh bột và vitamin C II/ T lun : Câu 1:(2,5 i m): Thế nào ... .........................và mu i khoáng. d. Có quá nhiều mỡ trong cơ thể có thể dẫn đến bệnh e. Ăn quá nhiều thức ăn có chứa chất đờng bột có thể làm cho chúng ta. f. ..đợc hấp thụ vào cơ thể d i dạng axit amin. Câu...
  • 2
  • 717
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi công nghệ 8 học kỳ 1đề thi công nghệ 6 học kì 2đề thi công nghệ 7 học kỳ 2đề thi công nghệ 6 học kì 1đề thi công nghệ 8 học kỳ 2de cuong on tap cong nghe 6 hoc ky 1đề kiểm tra công nghệ 6 học kỳ 2đề chắc nghiệm công nghệ 6 học ky 1đề cương môn công nghệ 6 học kỳ 1đề thi công nghệ 6 an toàn thực phẩmđề cương công nghệ 9 học kỳ 1đề cương công nghệ 9 học kì iđề thi công nghệ 11 học kì 1đề thi công nghệ 11 học kì 2đề thi công nghệ sinh học đại cươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ