0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

... KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11  ... (8C\C!"06 0|||||||nh||||||||KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6đ)@Y&|uA(U$ ... !"!""#Câu 1: (6đ)$ %!"&'()*+, -  ./01', - (23456 78$!79 :);<=...
  • 5
  • 1,492
  • 23
Đề thi HK2 - Môn Tin học lớp 11

Đề thi HK2 - Môn Tin học lớp 11

... – ĐT Bình Thuận KỲ THI HỌC KỲ II / 2008 - 2009 Trường PTDTNT Tỉnh Môn thi: Tin học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên: (Không kể thời gian giao đề) Lớp: Phòng thi: Giám thị: Câu ... cau_b;var a,b:byte;begin a:=10; b:=2; while a > 4 do begin b:=b+a; writeln(a:3,b:4); a:=a-2; end; readlnend. var A: array[1 100,1 100] of byte; N,i,j:byte;begin ... for i:=1 to N do for j:=1 to N do if i = j then S:=S+A[i,j];end.ĐỀ Trang 1(Đề thi gồm có 3 trang)Câu 3 (1 điểm): Tìm lỗi của chương trình sau và sửa lại cho đúng?Câu 4 (6 điểm):...
  • 3
  • 3,604
  • 26
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2007-2008

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2007-2008

... đen.Dung dịch có PbO2 2- , SO4 2- , I - , OH - PbSO4 + 4 OH - PbO2 2- + SO4 2- + 2 H2O PbI2 + 4 OH - PbO2 2- + 2 I - + 2 H2ONhận ra ion SO4 2- : Cho BaCl2 d vào sẽ ... đen.Dung dịch có PbO2 2- , SO4 2- , I - , OH - PbSO4 + 4 OH - PbO2 2- + SO4 2- + 2 H2O PbI2 + 4 OH - PbO2 2- + 2 I - + 2 H2ONhận ra ion SO4 2- : cho BaCl2 d: có kết ... đen.Dung dịch có PbO2 2- , SO4 2- , I - , OH - PbSO4 + 4 OH - PbO2 2- + SO4 2- + 2 H2O PbI2 + 4 OH - PbO2 2- + 2 I - + 2 H2ONhận ra ion SO4 2- : cho BaCl2 d: có kết...
  • 17
  • 2,393
  • 3
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn SINH HỌC - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn SINH HỌC - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

... NỘICỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 201 1-2 012 Môn Sinh học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.Đề thi gồm có 02 trang. Câu 1: (2 điểm)Các ... điểm) a) Hoàn thành sơ đồ khuyết thi u mô tả quá trình cố định CO2 của một nhóm thực vật? b) Nêu tên và đặc điểm của nhóm thực vật đó?Câu 4: (1,5 điểm) Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ ... quang hợp hơn ánh sáng xanhtím. a) Nêu thí nghiệm để chứng minh điều đó?CO24Chu trình Canvin-Benson32215Đêm Ngày...
  • 2
  • 2,446
  • 9
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT  BA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

... NỘICỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 201 1-2 012 Môn Sinh học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.Đề thi gồm có 02 trang. Câu 1: (2 điểm)Các ... điểm) a) Hoàn thành sơ đồ khuyết thi u mô tả quá trình cố định CO2 của một nhóm thực vật? b) Nêu tên và đặc điểm của nhóm thực vật đó?Câu 4: (1,5 điểm) Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ ... quang hợp hơn ánh sáng xanh tím. a) Nêu thí nghiệm để chứng minh điều đó?CO24Chu trình Canvin-Benson32215Đêm Ngày...
  • 2
  • 1,021
  • 13
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11

... BỘ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNGNĂM HỌC 201 1- 2012MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 11 Ngày thi: 21 tháng 4 năm 2012(Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề)Đề thi gồm 02 ... (1,0 điểm)Trong quá trình sống của thực vật, hãy giải thích các hiện tượng: - Khi thi u N, Mg và Fe thì lá cây bị vàng. - Sau một thời gian dài mưa nhiều, người ta thấy các lá già ở cây lạc biến ... nào? Vì sao một số thực vật ở vùng đầm lầy có khả năng sống được trong môi trường thường xuyên thi u ôxi?Câu 5 (2,0 điểm) a. Sau một bữa ăn giàu tinh bột của cơ thể, thành phần máu trước khi...
  • 2
  • 729
  • 5
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: SINH HỌC - LỚP: 11 (LẦN THỨ 15)

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: SINH HỌC - LỚP: 11 (LẦN THỨ 15)

... GIANG TR. THPT CHUYÊN VỊ THANH KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XV TẠI THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG ĐỀ ĐỀ NGHỊMÔN SINH HỌC LỚP 11 Thời gian làm bài 180 phút (không kể ... chậm. - Điều hoà phân phối máu đến các cơ quan chậm - Có ở đông vật có xương sống - Máu từ tim-> ĐM -& gt;MM -& gt; TM, Máu trao đổi chất với các tế bào cơ thể qua thành mao mạch. - Máu ... Nhiệt độ 2 0-3 0oC 2 5-3 5oC 3 0-4 0oC0,25đ Nhu cầu nước Cao Thấp bằng ½ C3Thấp0,25đ Hô hấp sáng Có Không Không0,25đ Năng suất sinh học Trung bình Gấp đôi C3Thấp2Cơ tim:0,25đ - Cơ tim...
  • 4
  • 2,744
  • 53

Xem thêm

Từ khóa: đề thi olympic môn sinh học lớp 10đề thi hsg môn sinh học lớp 11đề thi hk2 môn sinh học lớp 11đề thi hk1 môn sinh học lớp 11đề thi olympic môn sinh họcđề kiểm tra môn sinh học lớp 11 học kì 1đề kiểm tra môn sinh học lớp 11đề thi hk2 môn sinh học lớp 10đề trắc nghiệm môn sinh học lớp 11đề kiểm tra môn sinh học lớp 11 học kì 2đề thi casio môn sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học lớp 10đề thi chuyên môn sinh học lớp 10đề thi hsg môn sinh học lớp 9đề thi trắc nghiệm sinh học lớp 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ