XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

... được xây dựng. IV. Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn và xây dựng thành công một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... giá kết quả học tập của học sinh. • Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. • Nghiên cứu và xây dựng các câu hỏi trắc nghệm khách quan bốn lựa chọn chương các định ... học tập của học sinh. • Nghiên cứu về kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lự a chọn. • Thực nghiệm sư phạm đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương...

78
1,496
3

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

... thức cơ bản của chương Quang Học vật lý lớp 9. Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn của ch ương Quang Học vật lý lớp ... khi học chương Quang Học vật lí 9. Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. Chương Quang Họ c vật lý lớp 9- chương trình THCS hiện nay. 5. Giả thuyết khoa học Nếu xây ... chọn. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn của chương Quang Học trong chương trình vật lý lớp 9. Trang 2 Thực nghiệm, đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...

73
9,113
13

PP xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - LS5

... thuật xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan. 2. Xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan. 3. Thực nghiệm 3 II. Các biện pháp thực hiện 1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan. a. Trắc ... việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu bài tập (trắc nghiệm) khách quan. - Học sinh nêu yêu cầu của từng bài tập. - Học sinh làm bài theo phiếu. - Học sinh trình bày kết quả-lớp nhận xét,bổ sung. - ... ờng tiểu học nghi h ng đề tài xây dựng một số câu hỏi Trắc nghiệm khách quan cho bàI ôn tập lịch sử lớp 5 ***** Họ và tên:Nguyễn thị nhan Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: trờng tiểu học nghi...

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH   ĐƯỜNG VĂN TỊNHXÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA TRÊN KẾT QUẢ TRẢ LỜI CÂU HỎI NGẮN CỦA HỌC SINH ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT ... chương trình, SGK lớp 10 THPT Nxb Giáo dục.13. W.D.Phillips and T.J.Chilton (2002), Sinh học tập 1 và 2, Nxb Giáo dục.14. Vũ Đình Luận, Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách ... và CĐ.18. Lê Quang (1963), Nghĩa Trắc nghiệm vạn vật lớp 12, Trung tâm học liệu, Nha khảo thí, Sài Gòn.19. Trần Thị Tuyết Oanh, Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận...

107
1,616
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

... 03 chương: Chương 1: Kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông bằng hình thức trắc nghiệm khách quan. Chương 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi TNKQ NLC chương ... 121.3. Phương pháp và kỹ thuật trắc nghiệm khách quan 131.3.1. Các hình thức trắc nghiệm khách quan 131.3.2. Tiến trình soạn thảo một bài trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 151.3.3. Một ... những câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 181.4. Cách trình bày và cách chấm điểm một bài trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 181.4.1. Cách trình bày 191.4.2. Chuẩn bị cho học sinh...

94
1,109
2

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

... tôi chọn đề tài “Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi vào lớp chuyên/đội ... thân bằng hình thức viết để trả lời câu hỏi được nêu.  Nhóm các câu hỏi trắc nghiệm khách quan: câu hỏi nêu lên vấn đề và những thông tin cần thiết để thí sinh có thể trả lời một cách ngắn ... phải của câu trắc nghiệm: Một bài trắc nghiệm tốt là một bài trắc nghiệm gồm những câu có độ khó trung bình hay còn gọi là độ khó vừa phải. Công thức tính độ khó vừa phải của câu trắc nghiệm: ...

144
3,882
11

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

... rằng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắc nghiệm khách ... giáo trình. Ví dụ chúng tôi xây dựng bảng trọng số cho giáo trình Di truyền học chương trình CĐSP: Bảng trọng số chung cho chương trình DTH CĐSP Chương Nội dung của chương Thời gian Câu hỏi dự ... hơn. Người học, có thể tự đặt câu hỏi cho tự mình là một biến thể khác của các câu hỏi tự luận của GV về chủ đề đang học. Chính vì lẽ đó việc kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm có...

12
5,029
18

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức mới 3.1.1. Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... câu hỏi phải bao phủ 100% các mục tiêu và nội dung cần đánh giá. 2.3. Một số nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ 2.3.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách ... và xây dựng các câu hỏi trắc nghiệm * Xây dựng các câu hỏi tự luận nhỏ Xây dựng các câu hỏi tự luận nhỏ ứng với mỗi nội dung kiến thức mà mục tiêu cần phải đạt được sau khi học xong bài học, ...

27
1,684
5

Xem thêm