... sung. 30 : x = 5 x = 30 : 5 x = 6 -Một em nêu yêu cầu bài tập 1 . - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7= 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4= 7 21 : 7 = 3 - ... Biết tránh những việc làm có hại đối với cơ quan thần kinh. - Có ý thức bảo vệ cơ quan thần kinh. II.Chuẩn bị: - GV: Các hình trong sgk trang 32 - 33 , phiếu học tập - HS: SGK. III. Cá...
... Listen and repeat: - Set the scene. - Pratice the dialogue. Li Li: Who’s that? Mai: That’s my father. His name’s Hung. Li Li: And who’s that? Her name’s Lan. III. Form: What’s his name? His name’s_______. ... her name? Her name’s_______. * Meaning: Anh ấy tên gì? Anh ấy tên là_________. Chị ấy tên gì? Chị ấy tên là_________. * Use: Dùng để hỏi anh, chị ấy tên gì? * Word cue drill: What’s his...
... với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền (bí danh Kim Đồng). Bốn đội viên khác là : Nông Văn Thành (bí danh Cao Sơn), Lý Văn Tònh (bí danh Thanh Minh), Lý Thò Mì (bí danh Thuỷ Tiên), Lý Thò ... các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) 2.Kó Năng : Củng cố kó năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần ) 3. Thái độ : Làm toán nhanh,...
... bài tập. Danh từ kết hợp chính với an ninh Động từ kết hợp với an ninh Cơ quan an ninh, lực lợng an ninh, sĩ quan an ninh, chiến sĩ an ninh..... Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, ... Tên bài học Thứ 2 23. 02 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Toán Đạo đức 45 23 111 23 Luật tục xưa của người Ê - đê Luyện tập chung Em yêu Tổ quốc Việt nam Thứ 3 24.02 1...
... gặp gỡ bất ngờ với anh thanh niên, những điều anh nói, cả chuyện những đều anh kể về những ngời khác khiến cô bàng hoàng, cô hiểu thêm cuộc sống một mình tuyệt đẹp của anh thanh niên, về cái thế ... động của đất nớc Việt Nam trong những ngày đầu xây dựng CNXH. Cùng với ngôi kể này vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên mang tính thuyết phục hơn, vì nó mang tính khách quan. Và mỗi nhân vật lai ....
... Treo tranh minh hoạ (?) Bức tranh vẽ gì? - kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ 1 4 27 - Hát - 3 H/sinh nối tiếp nhau kể lại truyện. +) nêu ý nghĩa truyện - Quan sát tranh. + Vẽ cảnh bà lão đang ... II) Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài tập đọc Trang 19 SGK. - Bảng phụ viết sẵn 10 dòng thơ đầu. - Các tập truyện cổ Việt Nam hoặc truyện tranh: Tấm Cám, Thạch Sanh IV) Các hoạt động dạy .....
... Hát - 3 H/sinh nối tiếp nhau kể lại truyện. +) nêu ý nghĩa truyện - Quan sát tranh. + Vẽ cảnh bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh cái chum nớc. - Học sinh nghe. - 3 học sinh tiếp nối đọc 3 đoạn ... II) Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài tập đọc Trang 19 SGK. - Bảng phụ viết sẵn 10 dòng thơ đầu. - Các tập truyện cổ Việt Nam hoặc truyện tranh: Tấm Cám, Thạch Sanh IV) Các hoạt động dạy...
... trên không.
3. Củng cố :
- TDNĐ : Thực hịên lại các động tác
đã học.
- Nhảy xa: Tại chổ thực hiện động tác
32
11-12
4*8n
5 lần
11-12
3 lần
3 lần
3 lần
3 lần
3 lần
3 lần
3 lần
3 lần
3
4
- Chia ...
phát triển cơ chân.
+ Chạy biến tốc từ chậm đến nhanh
30 m.
( 10m chậm 20m nhanh).
+ Chạy CHạy biến tốc từ nhanh đến
chậm
( 20m nhanh 10m chậm).
3. Củng cố:
- Bóng đá: Thự...
... gì về anh thanh niên?
Hát vui
-
1 HS ®äc toµn v¨n yªu cÇu cđa bµi.
- C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ trun
Nêu yêu cầu
Theo dõi
Thảo luận.
-Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe
buýt?(Anh ngồi ... nhân.
-Tranh 2:Các kó sư cầu đường.Đang đứng
trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp
dược xây dựng.
-Tranh 3: Cô giáo đang dạy học.
-Tranh 4Những tri thức trong tranh là những
nhà tri thức.
Nh...