Giáo án các môn( có tích hợp KNS, BVMT, TNTT, TTHCM) - Tuần 16

... tuần qua -Các thành viên phê và tự phê -Sinh hoạt theo tổ 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập:-Duy trì nề nếp học tập đã có -Thi đua học tốt - Giúp đỡ các bạn yếu *Lao động-vệ sinh: -Tổng vệ ... tuyến?-Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng:-Diễn ra vào tháng 2- 1951. - H đã chỉ ra rằng: để đưa cuộc kháng ... lớp:-Mời đại diện các nhóm trình bày. Mỗi nhóm trình bày một hình. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.-GV kết luận, sau đó hỏi HS: +Các loại sợi nào có nguồn gốc thực vật? +Các loại sợi nào có...

... phổ biến kế hoạch tuần 16 3.Sinh hoạt văn nghệ: -Các tổ trưởng nhận xét, tự đánh giá-Lớp trưởng nhận xét, tuyên dương, phê bình-Gv tổng kết, phổ biến kế hoach tuần 16 -Lớp phó VTM tự điều ... Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , - ê , Gia-rai , X - ăng , Tà – ôi . . . -Hs đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn bên cạnh .-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm .-Viết vào VBT .Hs viết có thể ... đọc -Gv giải nghóa các từ trong SGK .-Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn các em nghỉ hơi linh hoạt giữa các dòng thơ , phù hợp với từng ý thơ . - ọc diễn cảm bài thơ -Gv đọc mẫu *Tìm hiểu bài -Những...

... LOẠI ĐIỆN TÍCH. I.Mục tiêu: - HS biết chỉ có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm. - Hai điện tích cùng loại thì đẩy nhau, hai điện tích khác loại thì hút nhau. - Nêu được ... tạo từ các ………………. . Ở tâm mỗi nguyên tử có … … mang điện tích …… . Xung quanh hạt nhân có các …………….mang điện tích ……. chuyển động tạo thành lớp vỏ nguyên tử.Câu 2: Trong các cách sau cách ... 54. - GV : Theo dõi hoạt động của các nhóm. - GV : Nhận xét cách mắc của từng nhóm. - HS : Chú ý theo dõi. - GV : Nguồn điện có tác dụng gì? - HS : 1 HS nêu ý kiến, HS lớp theo dõi bổ sung.-...

... MJM>="y(X1&60]$0S0839,b1&6)12VF#S01#$+1q"y(X1&60]$8398b1E#[&#+\0CV;Cj&2(X+2V58398b1 Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011&H V TấN :HA TH KIM THU !" Giáo viên : Hứa Thị Kim Thu Tr ờng THCS Vân Tùng Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011,(X1&6&#V1#E#a1McB.,e5m0#,(X1Bd8[1<C71FWCV$5EGFW,g,;,(X1&60]$5\&8398b1,S1#<(S0#;,(g5Myy"#1<&$'(W&C(5(8398b1&#2VF#71<,(j9,(X1&65(8398b1E#[&#+\01 #-& amp;#W1V;CV;'Y1&#318398b1,nrV(5(c,1<B.,e5m0#,(X1?0#60#T&1T(C71FW?$5EGFWsv,(g5uyM"ĂyơàâÂ)+0a+D+$1BS&0S0,;m18398b1#1#K0#;'(W&0#1<F#S01#$+9W+&T1V;y(X1&60]$0S08398b11V92(X+0n1 #-1 #$+F#71<W+&T1V;0n&#g<39Y1# #-1 <,W1&60]$8398b1)+0a+&#Y;2+j11#n5,k6$E# ... <*%Kjoy0,(g5,e&#f'(g+8(h1BZE#[&#+\00]$CV;2V ,-^ 1<&#1<,(D+$<T0&;m,\ - Giáo viên : Hứa Thị Kim Thu Tr ờng THCS Vân Tùng !L Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011<(`$#(X+,(X1&#W<(`$#$(,a+8398b1CV 0-^ 1<,\8_1<,(X10#m9D+$8398b1,nMi'Y1<FW&D+YBT2(X+'V(& 6-0 #9>S0,f1#&# ... để bảo vệ các thiết bị điện./.,@ Giáo viên : Hứa Thị Kim Thu Tr ờng THCS Vân Tùng !Ly;m18398b1,$1<>z&tNMKvxo Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011K,(X1&60 #-$ '(W&&6fBTs8S1FU1&6fBTuK1<+e1,(X1xK$5EGFW0nyK!KC71FW0nyx?KMK071<&l0,(X1S0,;m18391T(555"#Z01<#(X5Ko(g5&6$E#a10#+1'f2U&#+9W&0]$0#;'V(M#($&#V1#0S01#n5?5(1#n5&6)15\&'\8[1<0[Nym(8(X11#n51)+65[0&()+CV0S0&apos ;-0 &(W1#V1#?B$+,n5(&(W1#V1#t;m&,\1<1#n5v#;V1&#V1#E#a1'S;0S;x+T(<(^#q0"&#+'S;0S;?1)+1#j1>z&Ck&#0?&#S(,\CV&S0E#;1<<0UVO08<OD...

... sang đông có các kiểu môi trường gì ?* Châu Á từ bắc - nam có các kiểu môi trường gì ?* Bắc Mĩ từ tây - đông, bắc - nam?* Tại sao từ Bắc - Nam ở châu Á và Bắc Mĩ lại có sự thay đổi các môi trường ... địa). - Các dòng biển nóng chảy qua khu vực nào trong đới khí hậu ? - Các dòng biển và gió Tây ôn đới có ảnh hưởng kiểu môi trường chúng chảy qua ven bờ như thế nào? Giáo viên phân tích: - Các ... Giáo án Địa Lí 7 - Nhận xét hình dáng tháp tuổi hình 4.2 và 4.3 có gí thay đổi và nhóm tuổi nào tăng về tỷ lệ và nhóm tuổi nào giảm về tỷ lệ. - Kể tên các KV đông dân , các đô thị lớn ở các...

... tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. 3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn. - Ước lượng thể tích vật rắn (cm3) - Đo thể tích vật và ghi kết quả vào bảng 4.1 (SGK) C4: - ... với H4.2 SGK - Dãy học sinh làm việc với H4.3 SGKC1 :- Đo thể tích nước ban đầu V1 =150 cm3 - Thả chìm hòn đá vào bình chia độ, thể tích dâng lên V2 = 200cm3 - Thể tích hòn đá: V ... Vì có một lực tác dụng vào quả nặng hướng xuống dưới. Viên phấn bắt đầu rơi xuống.C2: Phương thẳng đứng chiều hướng xuống dưới.C3: 1- Cân bằng. 2- Trái đất. 3- Biến đổi. 4- Lực hút. 5- Trái...

... rọc là bánh xe có rãnh, quayquanh trục có móc treo.Ròng rọc cố định là một bánh xe có rãnhđể vắt dây qua, trục của bánh xe đượcmắc cố định ( có móc treo trên bánh xe).Khi kéo dây, bánh xe ... lượng các quả cân có trong hộp. - ĐCNN của cân Rô béc van là khốilượng của quả cân nhỏ nhất có tronghộp. 2. Cách sử dụng cân Rô béc van:C9: - Điều chỉnh vạch số 0. - Vật đem cân. - Quả ... Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. 3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn. - Ước lượng thể tích vật rắn (cm3) - Đo thể tích vật và ghi kết quả vàobảng 4.1 (SGK) C4: -...

... tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. 3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn. - Ước lượng thể tích vật rắn (cm3) - Đo thể tích vật và ghi kết quả vào bảng 4.1 (SGK) C4: - ... với H4.2 SGK - Dãy học sinh làm việc với H4.3 SGKC1 :- Đo thể tích nước ban đầu V1 =150 cm3 - Thả chìm hòn đá vào bình chia độ, thể tích dâng lên V2 = 200cm3 - Thể tích hòn đá: V ... phiếu giao việc cho các nhóm học sinh.– Giới thiệu với học sinh các dụng cụ thí nghiệm.– Giới thiệu học sinh các bước thí nghiệm (giáo viên ghi lên bảng).C1: Giáo viên cho các nhóm tiến hành...

... có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có chữ số O ở thơng) .Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán.II- Đồ dùng Bảng ph - phiếu HTIII- Các ... 2011ToánLuyện tậpI- Mục tiêu - Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần) và giảitoán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán.II- Đồ dùngGV ... 2011ToánChia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( tiếp)I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có d). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn...

... chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán.II- Đồ dùngGV : Bảng ph - Phiếu HTIII- Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt ... 1 :- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm, chữa bài.* Bài 2 :- Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, đánh giá.* Bài 3 :- ... biết - Lớp làm nhápa) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 164 0 X = 2107 : 7 X = 164 0 : 8 X = 301 X = 205 - HS nêu - HS nêu - Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán. - Tìm số gạo đã bán.( lấy số gạo đã có chia...