0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

sinh hoc lop 9

Đề thi HSG tỉnh môn Sinh học lớp 9

Đề thi HSG tỉnh môn Sinh học lớp 9

... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: sinh học lớp 9 - bảng a Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 ... Câu 1: (4,0 điểm) 1) Nêu các yếu tố và cơ chế đảm bảo tính đặc trng và ổn định của ADN ở mỗi loài sinh vật. 2) Vì sao tính đặc trng và ổn định của ADN chỉ có tính chất tơng đối? 3) Cho biết: Đoạn ... của một cá thể động vật đợc thụ tinh với sự tham gia của 1048576 tinh trùng. Số tinh nguyên bào sinh ra số tinh trùng này có 3145728 NST đơn ở trạng thái cha nhân đôi. Các tinh nguyên bào này...
  • 1
  • 1,524
  • 11
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... của các nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm: nhóm nhân tố sinh thái vô sinh( không sống) và nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh( sống). Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh được phân ... suất lúa giảm. Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu... từ sinh vật đó. Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vật khác Gồm ... Nằm ngoài giới hạn này sinh vật sẽ yếu dần và chết. Nhân tố sinh thái vô sinh như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm... tác động lên đời sống của sinh vật. Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm các cơ thể sống...
  • 12
  • 9,418
  • 76
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

... trước sinh sản và nhóm tuổi sinh sản B. Nhóm tuổi trước sinh sản và nhóm tuổi sau sinh sản C. Nhóm tuổi sinh sản và lao động, nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc D. Nhóm tuổi trước sinh ... nhiên và nhân tố không tự nhiên B. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh và nhân tố không tự nhiên C. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh D. Nhân tố hữu sinh, nhân tố con người và nhân tố không tự ... MÔN: SINH HỌC LỚP 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,5Đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng: (3đ) 1. Các nhân tố sinh...
  • 2
  • 2,431
  • 3
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... nguyên không tái sinh. B. Tài nguyên tái sinh. C. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. D. Cả B và C đều đúng. 4. Một hệ sinh thái bao gồm những thành phần nào? A. Thành phần vô sinh, và con người. ... B. Động vật và thành phần vô sinh. C. Động vật, thực vật và con người. D. Thành phần vô sinh, thành phần hữu sinh 5. Nguyên nhân chủ yếu làm mất cân bằng sinh thái là do: A. Hoạt động ... TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan (5đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ...
  • 2
  • 738
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

... Cạnh tranh 2. Cộng sinh 3. Kí sinh, nửa kí sinh a. Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật đó. b. Sự hợp tác giữa hai loài sinh vật, trong đó ... trước sinh sản và nhóm tuổi sinh sản B. Nhóm tuổi trước sinh sản và nhóm tuổi sau sinh sản C. Nhóm tuổi sinh sản và lao động, nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc D. Nhóm tuổi trước sinh ... nhiên và nhân tố không tự nhiên B. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh và nhân tố không tự nhiên C. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh D. Nhân tố hữu sinh, nhân tố con người và nhân tố không tự nhiên...
  • 2
  • 546
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... vô sinh. C. Động vật, thực vật và con người. D. Thành phần vô sinh, thành phần hữu sinh 5. Nguyên nhân chủ yếu làm mất cân bằng sinh thái là do: A. Hoạt động của con người. B. Hoạt động của sinh ... giữa 2 loài sinh vật trong đó 1 bên có lợi, còn bên kia không có lợi mà cũng không có hại 2. Kí sinh b. Sinh vật sống nhờ trên cơ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu,.... từ sinh vật đó ... Tài nguyên không tái sinh. B. Tài nguyên tái sinh. C. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. D. Cả B và C đều đúng. 4. Một hệ sinh thái bao gồm những thành phần nào? A. Thành phần vô sinh, và con người....
  • 2
  • 490
  • 0
Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

... chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt Hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học Ô nhiễm do các chất phóng xạ Do các chất thải rắn Do sinh vật gây bệnh Có mấy tác nhân chủ yếu ... chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt Hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học Ô nhiễm do các chất phóng xạ Do các chất thải rắn Do sinh vật gây bệnh CO SO 2 CO 2 NO 2 Ơ nhiễm ... ……………………….. …………………………………. 3> Sinh hoạt:…..……………… -…………………………............ …………………………………. …………………………………. 1) Ô nhiễm do các chất thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt Hoạt động Nhiên liệu...
  • 32
  • 5,031
  • 28
Bai tap trac nghiem sinh hoc lop 9

Bai tap trac nghiem sinh hoc lop 9

... Bài tập trắc nghiệm sinh học lớp 9 Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen Chọn câu đúng : 1. Đối tợng của di truyền học là gì ? a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật . b. Cây đậu hà lan ... ribôxôm 5. Một gen có A = T = 90 0 nuclêôtit, G = X = 600 nuclêôtit. Khi cần tự nhân đôi một lần đã cần môi trờng nội bào cung cấp bao nhiêu nuclêôtit mỗi loại ? a. A = T = 90 0, G = X = 600 b. A= T ... đôi tạo ra hai ADN con có các nclêôtit mới hoàn toàn . 9. Quá trình tự nhân đôi của ADN còn đợc gọi là gì ? A. Tự sao B. Tái bản C. Tái sinh D. Cả A, B, C đều đúng 10 : ý nghĩa của quá trình...
  • 7
  • 3,236
  • 65
Các công tính trong toán sinh học lớp 9 và lớp 12

Các công tính trong toán sinh học lớp 9lớp 12

... ( 3 rN - 1) GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 8 Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑ aaP = Số P ... hết Marn ) v = t l (A 0 /s ) * Tốc độ giải mã của RB : GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 9 Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Là số axit amin của chuỗi polipeptit kéo dài trong 1 giây (số bộ ba được ... khoảng thời gian ribôxôm sau trượt chậm hơn ribôxôm trước GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 19 Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Đối với RB 1 : t - Đối với RB 2 : t + ∆t - Đối với RB 3 : t + 2∆t - Tương...
  • 20
  • 769
  • 15
Giáo án sinh học lớp 9 ( cả năm ) 2009

Giáo án sinh học lớp 9 ( cả năm ) 2009

... truyền các tính trạng? 5/Dặn dò: -Học bài. -Đọc trước bài 9. -Kẻ sẵn bảng 9. 1 và 9. 2. Ngày soạn: 14 /9 Ngày dạy: 16 /9 Tuần 5 Tiết 9 Bài 9 NGUYÊN PHÂN I.Mục tiêu: -HS trình bày được sự biến đổi ... (aa) x bố mắt đen (Aa). => Đáp án b hoặc c. Bài 5: F 2 có 90 1 đỏ tròn : 299 đỏ bầu dục : 301 vàng tròn : 103 vàng bầu dục  tỉ lệ: 9 đỏ tròn : 3 đỏ bầu dục : 3 vàng tròn : 1 vàng bầu dục = (3 ... phân đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể. -Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. -Rèn kỹ năng hoạt động nhóm. II.Phương tiện: -Tranh phóng to hình 9. 1, 9. 2 trang 27. -Bảng...
  • 81
  • 2,327
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP