ĐỀ THI HỌC KỲ I NGỮ VĂN 9 (2010-2011) CÓ ĐÁP ÁN
ĐỀ THI HỌC KỲ I NGỮ VĂN 9 (2010-2011) CÓ ĐÁP ÁN
... đề t i, có cảm xúc, bố cục cân đ i, chữ viết rõ. - i m 3: Sai từ 3 đến 8 l i diễn đạt. Diễn đạt tr i chảy, đúng đề t i , bố cục và chữ viết rõ. - i m 2 : B i viết kém, sai nhiều l i diễn đạt, ... sai bất kì một l i diễn đạt nào. Viết văn lưu loát, đúng đề t i, có, sắc sảo, có cảm xúc, bố cục cân đ i, chữ viết rõ. - i m 3.5-4.5 : Sai từ 1 đến 3 l i diễn đạt. Viết văn lưu loát, đúng đề ... CẦU KÈ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I PHÒNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS. . Thông Hoà . . Môn: . . Ngữ văn . . . lớp: . .9 . . (Th i gian làm b i 90 phút) A-PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 i m)...
- 2
- 782
- 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I GDCD 7 (2010-2011) CÓ ĐÁP ÁN
... khuyết i m *4việc làm của bản thân+Trong học tập : - Không quay cóp trong giờ kiểm tra -không sử dụng t i liệu trong các kỳ thi +Trong quan hệ xã h i : - nhặt được của r i trả l i ngư i mất ... B I THI HỌC KỲ I NĂM HỌC:2010-2011MÔN:GDCD-LỚP 7CÂU N I DUNG I MCâu 1 *Trung thựclà : +Tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ ph i +Sống ngay thẳng và thật thà dũng cảm nhận l i khi ... KÈ ĐỀ THI HỌC KỲ I- NH: 2010-2011TRƯƠNG THCS THÔNG HOÀ MÔN : GDCD-LỚP 7Câu 1: (2,5 i m)Thế nào là trung thực ? Kể 4 việc làm của bản thân thể hiện trung thực (trong học tập, quan hệ xã h i) Câu...
- 3
- 436
- 1
de thi hoc ky II ngu van 9
... Đề thi học kì II Môn: Ngữ Văn Lớp 9 Th i gian làm b i: 90 phút. I . Trắc nghiệm: Nhớ l i văn bản : Con cò trong SGK Ngữ Văn, tập II và trả l i câu h i bằng cách ghi l i chữ c i trớc ... Châu, đã miêu tả vẻ đẹp gần g i, bình dị của bức tranh thi n nhiên trong bu i sáng đầu thu. a. Chép l i câu văn trên sau khi đã sửa hết l i. b. Coi câu văn đã sửa là chủ đề hãy viết 1 đoạn văn theo ... câu trả l i đúng: Câu 1: B i thơ Con cò của Chế Lan Viên đ ợc viết vào năm nào? A.Năm 196 0. B. Năm 196 1. C. Năm 196 2. D. Năm 196 3 C i2 : Hình ảnh con cò trong b i thơ trên có ý nghĩa biểu tợng...
- 2
- 1,207
- 6
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NGỮ VĂN 9 KỲ 2
... thấy hết sự giàu có lẫn m i vẻ đẹp của một c i b i b i sông Hồng ngay bờ bên kia, cả trong những nét tiêu sơ, và c i i u riêng anh khám phá thấy giống như một niềm say mê pha lẫn v i n i ân hận ... ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 08- 09 Câu 1: Cho đoạn trích sau: “ không khéo r i thằng con trai anh l i trễ mất chuyến đò trong ngày, Nhĩ nghĩ một cách buồn bã, con ngư i ta trên đường đ i thật khó tránh ... những c i i u vòng vèo hoặc chùng chình, vả l i nó đã thấy có c i gì đáng hấp dẫn ở bên kia sông đâu? Hoạ chăng chỉ có anh đã từng tr i, đã từng in gót chân khắp m i chân tr i xa lạ m i nhìn...
- 2
- 814
- 2
Đề thi Học kỳ I Ngữ văn 6
... Gi i thích suy tôn nguồn gốc giống n i. - thể hiên ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng của ngư i Việt. Câu 2: (1.5 i m) H i thi mang tên H i khỏe Phù Đổng vì: - H i thi dành cho lứa tu i thi u ... thi u niên, HS lứa tu i của Gióng trong th i đ i m i. - Mục đích của cuộc thi là khỏe để học tập, lao động tốt để xây dựng, bảo vệ đất nước. Câu 3: (1.0 i m) - Từ dùng sai: tinh tú - Viết l i ... C I BÈ CỘNG HOÀ XÃ H I CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KÌ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011( Đề tham khảo) HƯỚNG DẪN CHẤM B I MÔN NGỮ VĂN - KH I 6...
- 1
- 462
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 9 ( ĐỀ CHUẨN THEO PHÒNG GD) 2010 - 2011
... PhùngĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học : 2010 – 2011MÔN : NGỮ VĂN 9 (Th i gian 90 phút không kể th i gian chép đề ) I. TRẮC NGHIỆM (2 i m) Viết vào tờ giấy thi phương án trả l i đúng nhất cho m i câu ... THCS Thượng PhùngĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học : 2010 – 2011MÔN : NGỮ VĂN 9 ( Th i gian 90 phút không kể th i gian chép đề) I. TRẮC NGHIỆM (2 i m) Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng ... Trong b i viết Phong cách Hồ Chí Minh tác giả đã không sử dụng: A . Kết hợp giữa kể ,bình luận và chứng minh B . Phép n i quá C . Phép so sánh sử dụng nhiều từ Hán ViệtII. TỰ LUẬN ( 8 i m )Câu...
- 3
- 1,544
- 8
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9
... Đề số 9 ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10Th i gian làm b i 90 phútCâu 1: 1) Cho ba số dương a, b, c. Chứng minh: a b c ab bc ca+ + ≥ + +2) Gi i các bất phương ... –5), C(–4; 9) .a) Tính độ d i các cạnh của tam giác ABC.b) Tính diện tích tam giác ABC và bán kính đường tròn ngo i tiếp tam giác.c) Viết phương trình đường tròn ngo i tiếp tam giác ABC.Câu ... tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SBD :. . . . . . . . . . 1 Đề số 9 ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10Th i gian làm b i 90 phútCâu...
- 3
- 1,074
- 6
De thi hoc ki I lop 11 nam 2010 (co dap an)
... gi i đang đ i mặt v i nhiều thi n tai nguy hiểm gây thi t h i nặng cho lo i ngư i. 0,51,01,5Câu 14 a.Vẽ biểu đồ:- Vẽ biểu đồ hình tròn: Vẽ đúng, đẹp, chia đúng tỉ lệ, có ghi đầy đủ số liệu, ... thế gi i? c. T i sao EU có được nhiều thành công lớn về kinh tế - xã h i? HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG I M KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 09- 20101. Mã đề 005A. PHẦN TRẮC NGHIỆMCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... trình liên kết các quốc gia trên thế gi i về nhiều mặt, từ kinh tế đến văn hoá, khoa học Toàn cầu hoá kinh tế có tác động mạnh mẽ đến m i mặt của nền kinh tế - xã h i thế gi i * Biểu hiện của...
- 12
- 645
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 (2010 - 2011) CÓ ĐÁP ÁN
... GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG PT DTNT LỤC NGẠNNăm học: 2010 - 2011Môn: Lịch sử lớp 10Th i gian làm b i: 45 phútCâu 1 (0,5 i m): Quá trình tiến hóa từ lo i Vượn cổ đến Ngư i hiện đ i ... mạng th i đá m i C. Biết cách tạo ra lửa D. Biết chế tạo cung tênCâu 3 (0,5 i m): Con ngư i đã từng bước c i biến và tự hoàn thi n mình là nhờ:A. Những tác động của tự nhiên;B. Biết hợp quần ... i m): Những yếu tố văn hóa truyền thống nào của Ấn Độ có ảnh hưởng ra bên ngo i và ảnh hưởng đến những n i nào?Câu 6 (5,5 i m): Có ngư i đã ví: “Xã h i phong kiến Tâu Âu th i Trung đại...
- 2
- 1,559
- 10
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1
... . . . . . . . . SBD :. . . . . . . . . . 1 Đề số 1ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10Th i gian làm b i 90 phútCâu 1: Gi i các bất phương trình và hệ bất phương trình sau: ... + − >.a) Gi i bất phương trình v i m = 1.b) Tìm i u kiện của m để bất phương trình nghiệm đúng v i m i x thuộc R.Câu 3: Tìm các giá trị lượng giác của cung α biết: 1sin5α= và 2πα ... H.c) Viết phương trình đường tròn (C) có tâm là i m C và tiếp xúc v i đường thẳng AB.Câu 5 : Chiều cao của 45 học sinh lớp 5 (tính bằng cm) được ghi l i như sau :102 102 113 138 111 1 09 98 114...
- 3
- 3,384
- 32
Từ khóa: tuyển tập bộ đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 7 có đáp ánđề thi học kì i ngữ văn 9đề thi học kỳ 2 ngữ văn 9de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 9de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an sode thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 38de thi hoc ki i ngu van lop 9đề thi học sinh giỏi ngữ văn 9đề thi học kì 2 ngữ văn 9de thi hoc ki i ngu vande thi hoc ki i ngu van lop 7de thi hoc ki i ngu van lop 10de thi hoc ki i ngu van 11đề thi học kì i ngữ văn 12đề thi học kỳ 1 ngữ văn 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015