0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bai 31 Cong nghe te bao

Bài 31: Công nghệ tế bào

Bài 31: Công nghệ tế bào

... – ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀOỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO:: Quan sát Quan sát hình 31 hình 31 nghiên cứu thông tin mục nghiên cứu thông tin mục 1/II SGK trả lời câu hỏi :1/II SGK ... trên cá trạch CHƯƠNG VICHƯƠNG VIỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌCỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 31. CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Nước ta đã nhân giống vô tính trong ống Nước ta đã nhân giống vô tính...
  • 20
  • 819
  • 1
Bai 31. Cong nghe te bao

Bai 31. Cong nghe te bao

... tính ở động vật - Cá nhân nghiên cứu SGK tr. 89, ghi nhớ kiến thức.- Trao đổi nhóm kết hợp h .31 - Thống nhất ý kiến, đại diện nhóm phát biểu - VD: Hoa phong lan hiện nay rất đẹp và giá thành ... 16 - Tiết: 32.Ngày soạn: ./11/2010Ngày dạy: . /12/2010Chơng VI. ứng dụng di truyền họcBài 31: Công nghệ tế bàoI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc lhái niệm công nghệ tế bào.- HS...
  • 3
  • 514
  • 1
Giáo án bồi dưỡng Bài 31 Công nghệ tế bào

Giáo án bồi dưỡng Bài 31 Công nghệ tế bào

... – ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀOỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO:: Quan sát Quan sát hình 31 hình 31 nghiên cứu thông tin mục nghiên cứu thông tin mục 1/II SGK trả lời câu hỏi :1/II SGK ... tớnh ụỷ cửứu ẹoõli CHƯƠNG VICHƯƠNG VIỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌCỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 31. CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:Chọn câu trả lời đúng trong...
  • 20
  • 2,869
  • 2
bài giảng công nghệ tế bào chương 5 công nghệ tế bào thực vật

bài giảng công nghệ tế bào chương 5 công nghệ tế bào thực vật

... vật.SẢN XUẤT CÁC PROTEIN TÁI TỔ HỢP  Protein tái tổ hợp (protein ngoại lai) là protein tự nhiênđược sửa đổi bằng công nghệ gen nhằm nâng cao hoặcthay đổi hoạt tính của chúng. Protein ngoại lai ... lũy trong sinh khối tế bào. Các nhân tố ức chế protease, các tác nhân ổn định protein,các nhân tố ức chế N-glycosylation và sự tiết protein, cáctác nhân tái hoạt động glycan (polysaccharide) ... phần được tíchlũy trong tế bào, thì không có nhiều protein nhiễm bẩn. Các protein có nguồn gốc thực vật an toàn cho người hơncác protein có nguồn gốc từ tế bào động vật bởi vì cácchất nhiễm...
  • 57
  • 818
  • 2
bài giảng công nghệ tế bào chương 1 sinh học tế bào

bài giảng công nghệ tế bào chương 1 sinh học tế bào

... Phức hệ Golgi;10. Lysosom; ...
  • 68
  • 723
  • 0
bài giảng công nghệ tế bào chương 2 cơ sở di truyền học

bài giảng công nghệ tế bào chương 2 cơ sở di truyền học

... protein: tham gia tái sinh DNA có nhiều loạiprotein đặc hiệu như protein SSB, protein DNA • Các NST của eucaryote có tổ chức phức tạp gồm DNAvà nhiều loại protein.Histone là những protein ... dịch mã.Quá trình hoàn thiện phân tử proteinProcariote: do a.a mở đầu là formin - metionin (f.Met) loại bỏ khỏi chuỗi polypeptid nhờ peptidase.• Eucariote: nếu a.a mở đầu là metionin  phản ... hệ DNA - RNAm- protein lýthuyết về mã di truyền.• Mã di truyền thể hiện qua trình tự các nucleotide trongDNA qui định trình tự các acid amin tương ứng.• Trong phân tử protein có 20 acid amin,...
  • 61
  • 735
  • 1
bài giảng công nghệ tế bào chương 3 công nghệ vi sinh vât

bài giảng công nghệ tế bào chương 3 công nghệ vi sinh vât

... maltose,fructose…Tetracycline Tetracycline là một dãy các chất kháng sinh có cùng mộtnhân chung tetracycline (ví dụ: tetracycline,chlotetracycline, xytetracycline, dimethyltetracycline…)và ... vẫnkhông giảm hoạt tính kháng sinh.Protease Protease thủy phân các liên kết peptide trong phân tửprotein hoặc các polypeptide. Protease thủy phân protein thành các peptide có phântử lượng ... CONH2…). Tetracycline được dùng rộng rãi trong y học và thú y. Giống xạ khuẩn có khả năng tổng hợp tetracycline vàchlotetracycline là Strep. aureofaciens, còn giống sinhoxytetracycline...
  • 73
  • 587
  • 2
bài giảng công nghệ tế bào chương 4 công nghệ sinh học tế bào người và động vât

bài giảng công nghệ tế bào chương 4 công nghệ sinh học tế bào người và động vât

... một lượng lớn interferon đã trở nênthuận lợi hơn nhiều nhờ công nghệ DNA tái tổ hợpGen mã hóa interferon được biến nạp vào tế bào nấm men S. cerevisiae có khả năng sản xuất interferon với sản ... tínhChọn lọc Các interferon riêng biệt có các phạm vi hoạt động khác nhautrong các loài khác nhau. Năm 1979, Klein và cộng sự đã xây dựng hệ thống sản xuất ổnđịnh cho interferon của lymphoid ... 6.2. Sinh sản và phát triển dòng tế bào cho các quá trình nuôicấy để sản xuất protein tái tổ hợp mong muốn (protein o.i.). số lần cấy chuyểnTạo thànhmạch thẳngTối thiểu 12 thángSàng lọcPhát...
  • 55
  • 934
  • 7
Bài 31. tiết 32 Công nghệ tế bào

Bài 31. tiết 32 Công nghệ tế bào

... Dùng hoocmôn sinh trưởng kích thích mô sẹo phân hoá thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh. TextTextSINH HỌC 9Giáo viên bộ môn: Nguyễn Thị DungTRƯỜNG THCS Thanh Lâm Năm học: 2010 ... giống vơ tính trong ống nghiệm (vi nhân giống) ở cây trồng.Đọc thông tin phần 1 và quan sát hình 31 SGK thảo luận và hồn thành phiếu học tập. 5. Hãy nêu ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong ... dục hàng loạt7.Thu hoạch phôi4.Gây rụng trứng nhiều ở bò cho phôi1.Chọn bò cho phôi bò Honsten –Hà lanX9.Bò cho phôi trở lại bình thườngchờ chu kỳ tiếp theo2.Chọn bò nhận phôiBò vàng...
  • 31
  • 548
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài 31 công nghệ tế bào sinh học 9bài giảng công nghệ tế bàobài giảng công nghệ tế bào gốcbài giảng công nghệ tế bào động vậtbài giảng điện tử công nghệ tế bàocông nghệ tế bào thư viện bài giảng điện tửNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam