Plas kể câu chuyện đã nghe đã học
Plas kể câu chuyện đã nghe đã học
... Thử đoán xem câu chuyện kể về ai ? Nội dung câu chuyện là gì ? Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 Tranh 4 Kể chuyện theo nhóm 4 Dựa vào các tranh vẽ SGK kể lại từng đoạn câu chuyện. Tranh 1 Tranh 4Tranh ... Hãy kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe ,được đọc. Quan sát tranh SGK và đọc Quan sát tranh SGK và đọc lời dưới mỗi bức tranh . lời dưới mỗi bức tranh . * Thử đoán xem câu chuyện ... tranh kể toàn bộ câu chuyện. Tranh 1 Tranh 4Tranh 3 Tranh 2 a. Cô gái mù trong câu chuyện cầu nguyện điều gì? b. Hành động của cô cho thấy cô là người như thế nào? c. Em hãy tưởng tượng kể kết...
- 16
- 434
- 0
KỂ CÂU CHUYỆN ĐÃ HỌC
... Đề bài: Kể lại câu chuyện đã học: "Rùa và thỏ". Bài làm Trong đời tôi không sao quên được lần tôi thi chạy với Rùa, chuyện là thế này: Vào một buổi sáng ... Cuối cùng tôi đã thua Rùa. Người khiêm tốn và cần mẫn thì làm việc gì cũng thành công. Người huênh hoang lại chủ quan như tôi làm việc gì cũng thất bại. Đề bài: Kể lại câu chuyện đã học: "Rùa ... cũng thất bại. Các bạn đừng giống tôi nhé. Đề bài: Kể lại câu chuyện đã học: "Rùa và thỏ". Bài làm Trong sách “Tiếng Việt 3” tập Một có chuyện “Rùa và Thỏ” mà em rất thích. Hàng ngày,...
- 3
- 539
- 0
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC doc
... Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã học nói về mối quan hệ giữa con người ... lớp tên câu chuyện. b) Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện. - Cho HS kể chuyện trong nhóm. - Các thành viên trong nhóm kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. - Cho HS thi kể. (20’) ... thi kể và trình bày ý nghĩa của câu chuyện. - GV nhận xét, khen những HS kể chuyện hay. - Lớp nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện...
- 4
- 577
- 0
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC docx
... Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc đúng với chủ điểm Hòa bình. - Hiểu nội dung câu chuyện, ... nêu tên câu chuyện mình sẽ kể. b) Hướng dẫn thực hành kể chuyện. - Cho HS kể chuyện theo nhóm. - GV chia nhóm. - HS làm việc theo nhóm - Cho HS thi kể chuyện. - Đại diện nhóm kể chuyện và ... nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Sách, báo…gắn với chủ điểm Hòa bình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: - 1 HS kể lại chuyện “Tiếng...
- 4
- 443
- 0
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC pptx
... Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước. ... kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng. - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (27-30’) Mục tiêu: Kể được câu chuyện đã ... nêu tên câu chuyện mình chọn. b) Hướng dẫn HS kể chuyện. - Gọi HS đọc lại gợi ý 3. - Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện. - Cho HS kể mẫu phần đầu của câu chuyện. - Cho HS kể chuyện theo...
- 5
- 417
- 0
Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf
... Môn : Luyện từ về câu (Tiết 39) Tên bài dạy : LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” I. ... kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? 2. Thái độ : Tìm được các câu kể ‘’ Ai làm gì’’ trong đoạn văn được bộ phận Cn, VN trong câu . Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ... đọc thuộc lòng 03 câu tục ngữ ở Bt3 , trả lời câu hỏi ở BT4 - GV giới thiệu bài ‘’ Tiết trước các em đã nắm được các bộ phận CN và VN trong kiểu câu kể ‘’ Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp...
- 4
- 3,991
- 4
Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc chứng kiến về lòng nhân ái potx
... Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc chứng kiến về lòng nhân ái Trong cuộc sống ngày nay, xin đừng quên rằng còn tồn tại lòng nhân ái. Đây là một câu chuyện có ... thức ăn… Mọi người vừa ăn, vừa trò chuyện, từ chuyện trên trời dưới đất đến chuyện nhà bên có thêm một chú nhóc nữa. Chuyện gì cũng tạo thành một chuỗi câu chuyện vui vẻ. Ở đây ai cũng coi nhau ... Nhiều người khách cảm thấy ngạc nhiên khi nhìn thấy cảnh này nên đã hỏi. Ông bà chủ liền kể lại câu chuyện bát mì cho mọi người nghe. Cái bàn cũ kia được đặt ngay chính giữa, đó cũng là một sự...
- 9
- 15,407
- 45
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
... 2008 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia. Trình tự kể: - Giới thiệu câu chuyện. ... 2008 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia. Trình tự kể: - Giới thiệu câu chuyện. ... tháng 2 năm 2008 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia. Tìm câu chuyện ở đâu?...
- 7
- 1,516
- 0
Từ khóa: nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh chị không thể nào quên văn mẫunêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh chị không thể nào quêntập làm văn lớp 4 hãy kể câu chuyện mà em đã được đọc được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ embài làm văn lớp 4 hãy kể câu chuyện mà em đã được đọc được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ emke lai cau chuyen da cho em an tuongnghe ke cau chuyen niem vui bat ngotlv nghe ke cau chuyen toi cung nhu bacnghe ke cau chuyen bup be cua aibai van mau lop 5 ke ve nhung cau chuyen truyen thong hieu hoc cua dan toc viet namnghe ke cau chuyen qua thividieo nghe ke cau chuyen qua thion tap phan tieng viet lop 7 1 cac kieu cau don da hocnghe kể câu chuyện niềm vui bất ngờem hay ke 1 cau chuyen duoc nghe duoc doc van nan nhatnghe ke cau chuyen toi cung nhu bacBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ