0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đề kiểm tra học kì I hóa 9 NEW

Đề kiểm tra học kì I hóa 9 NEW

Đề kiểm tra học I hóa 9 NEW

... các mu i tạo thành sau phản ứng?II.ĐÁP ÁN:ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA( Đề 1)Năm học: 20 09- 2010Môn: HOÁ HỌC 9 I. CÂU H I TRẮC NGHIỆM:Câu 1 D 0,5 i m Câu 2 D 0,5 i m Câu 3 C 0,5 i mCâu 4 B 0,5 i m ... mu i axit vừa mu i trung hoà.0,5 i mCO2+ 2NaOH→Na2CO3+ H2O 0,5 i ma 2a aCO2+ NaOH→NaHCO3b b bSố mol CO2 : a+b=0,5 (I) Số mol NaOH : 2a +b=0,75(II)0,25 i mTừ I, II→2 ... gam= = ⇒ = =0,25 i m3.Củng cố-Chữa b i tập4.dặn dò:Gi i Khá Trung bình YếuLớp 9 BLớp 9 CLớp 9 DLớp 9 A & Câu 4: Hãy khoanh vào phương trình hoá học viết sai.A. 2Al + 3Cl2...
  • 4
  • 401
  • 3
DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

... hai tiếp tuyến của (O;R) nên KM = KB(t/c t2)KMB cân t i K 0,25Vì tâm đờng tròn ngo i tiếp tam giác là giao i m ba đờng trung trực của tam giác, và tâm đơng tròn n i tiếp tam giác là giao ... i m ba đờng phân giáccủa tam giác đó. Nên tâm hai đờng tròn trùng nhau khi và chỉ khi giao đểm ba đờng trung trực và giao i m ba đơng phân giác của tam giác trùng nhau. i u đó xẩy ra khi ... khi tam giác đó là tam giác đều . (t/c tam giác đều) 0.25 Từ đó ph i xẩy ra tam giác KMB là tam giác đều. BKM= 600 (vì tam giác KMB cân t i K- c/m trên) BOM= 1200 (vì tứ giác...
  • 5
  • 1,246
  • 6
de kiem tra hoc ki I hoa 11 NC

de kiem tra hoc ki I hoa 11 NC

... CH3-CH(CH3)-CH3: 2- metyl- butanSở giáo dục & đào tạo hà n i Kiểm tra học kỳ i Trờng THPT phú xuyên a Môn hoá Lớp 11 - ncHọ và tên : . Lớp i m : (Đề 1)Phần 1: Trắc nghiệm khách quanCâu 1 : Cho ... Đáp án và biểu i mPhần 1: Trắc nghiệm khách quan:Câu số 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B B D B C A C DPhần 2: Trắc nghiệm tự lụân:Câu 1: (2 i m=4x0.5 i m) a. CuSO4 + Ba(OH)2 ... thể sử dụng để lo i bỏ O2 ra kh i hỗn hợp O2, N2? A. P B. Fe C. S D. CuCâu 5: Cho các oxit sau : FeO, CuO, MgO, Al2O3, PbO . NH3 khử đợc oxit nào thành kim lo i ở to cao? A....
  • 4
  • 635
  • 8
Đề kiểm tra học kì I lớp 9 Ngữ văn

Đề kiểm tra học I lớp 9 Ngữ văn

... phát triển mạnh mẽ nhát ở cần chọn n i dung kiến thức :A. thế kỉ X đến thế kỉ XV.B. thế kỉ X III đến thế kỉ XVIII.C. thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX.D. thế kỉ XVIII đến thế kỉ XIX.5.Biện pháp ... Ch i chữC. N i quáD. N i giảm n i tránhCâu 6.Tác dụng n i bật của bioện pháp tu từ trên là;A. Thể hiện n i bật sắc đẹp của Thuý Kiều.B. Thể hiện n i bật t i năng của Thuý KiềuC. Thể hiện ... của t i Sở giáo dục HP Ngày 22/ 12/06 Kiểm tra học i năm học 2006 -2007Môn ngữ văn lớp 9 I trắc nghiệm khách quan (4đ)Đọc hai đoạn văn bản d i đây, khoành tròn vào chỉ một chữ c i A hoặc B,...
  • 3
  • 1,302
  • 1
đề kiểm tra học kì II hóa 9

đề kiểm tra học II hóa 9

... ĐAKRÔNGKIỂM TRA HỌC KỲ II HÓA HỌC 9 Th i gian làm b i: 45 phút; Câu 1: (2 i m)Hãy nêu tính chất hoá học của Benzen? Viết các phản ứng hoá học minh hoạ.Câu 2: (2 i m)Hãy nêu các bậc phản ứng giữa ... giữa Mêtan v i Clo? Viết phản ứng minh hoạCâu 3: (3 i m)Viết các phương trình phản ứng cho dãy biến hoá sau:CO2↑C6H12O6  →C2H5OH →CH3COOH↓C2H4B i 4: (3 i m)Trong ... →CH3COOH↓C2H4B i 4: (3 i m)Trong 1 tấn nước mía chứa 15% Saccarôzơ sẽ thu được bao nhiêu kg Saccarozơ kếttinh. Biết hiệu suất phản ứng là 80%...
  • 2
  • 443
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I LỚP 9

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9 NĂM HỌC 2007-2008 MÔN : NGỮ VĂN Th i gian làm b i 90 phút ( không kể th i gian giao đề ) : Trả l i câu h i bằng cách ghi l i chữ c i đứng trước câu trả l i đúng ... Phạm Tiến Duật D . Viễn Phương Câu 2 : B i thơ Đồng chí viết vào th i gian nào ? A . Th i đầu kháng chiến chống Pháp B . Th i sau kháng chiến chống Pháp C . Th i đầu kháng chiến chống ... Th i sau kháng chiến chống Mĩ Câu 3 : Câu nào dư i đây đúng nhất n i dung khổ thơ trên ? A . Những biểu hiện của tình đồng chí đồng đ i . B . Sức mạnh của tình đồng chí đồng đ i C . Biểu...
  • 2
  • 721
  • 0
Đê kiêm tra hoc ki I toan 9

Đê kiêm tra hoc ki I toan 9

... Trường : Nguyễn Minh Hồng GV : Nguyễn Ngọc Phương ĐỀ Ø CƯƠNG THI HỌC KỲ I ĐỀ 7B I 1 : Thu gọn : 1 ) 6 24 294 150 + - 2 2 ) ( ) ( )2 22 - 6 + 3 - 6 B I 2 : Gi i phương trình : 1) 2 ... tròn tâm O lần lượt t i I và K . Chứng minh : 0 ABI=))KB và AI . AK = AH . AO ĐỀ 9 B I 1 : Tính 3) 48 273 - - 3−a ( ) ( )2 210 21 21b ) - + 3 - B I 2 : Gi i phương trình : 1 ... aba ba b . Chứng minh B không phụ thuộc vào biến B I 5 : Cho ∆ ABC vu«ng t i A, v i AC < AB; AH lµ ®êng cao kỴ tõ ®Ønh A n i tiếp đường tròn tâm O . C¸c tiÕp tun t i A vµ B của ®êng...
  • 3
  • 625
  • 1
ĐỀ Kiểm tra hoc ki I hoá học 11

ĐỀ Kiểm tra hoc ki I hoá học 11

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HOÁ 11: (2010 – 2011) I. Trắc nghiệm: 12 câu (3 i m)Câu 1: Cho phương trình ion rút gọn sau: NH4+ + OH- 0t→ NH3 + H2O. Phương trình phân tử ứng v i phương ... BaCO3 + 2NH3 + 2H2O.Câu 2: Nhóm các mu i nitrat nào sau đây khi nhiệt phân tạo ra mu i nitrit và khí oxi ?A. AgNO3, Hg(NO3)2, Au(NO3)3. B. Ni(NO3)2, Fe(NO3)3, Cu(NO3)3. ... độc, nhưng khi hòa tan vào nước nó phản ứng v i nước tạo ra một hợp chất cực độc. Ngư i ta l i dụng tính chất này nên dùng nó để làm thuốc diệt chuột. Vậy công thức của thuốc diệt chuột là:A....
  • 2
  • 354
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì i hóa 9 có ma trậnđề kiểm tra học kì 1 hóa 9đề kiểm tra học kì i hóa 11đề kiểm tra học kì i lớp 9 môn toánđề kiểm tra học kì i văn 9đề kiểm tra học kì ii hóa 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM