0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

CHUAN KTKN MON THE DUC TIEU HOC

CHUAN KTKN MON THE DUC TIEU HOC

CHUAN KTKN MON THE DUC TIEU HOC

... số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang. - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ... hàng dọc theo nhịp. - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. Nội dung đi đều theo 1-4 hàng dọc được giảm yêu cầu chuyển thành đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp. ... thường theo nhịp. - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy". - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội...
  • 19
  • 7,007
  • 293
SKKN: Môn Thể dục Tiểu học

SKKN: Môn Thể dục Tiểu học

... điều kiện tập luyện nh nhau. Nhng chỉ khác là: - Một nhóm tập luyện bình thờng theo phơng pháp cũ. - Một nhóm tập luyện theo nội dung đã đợc tôi lựa chọn luyện tập. 7. Cơ sở nghiên cứu: - Trờng THCS ... cho học sinh lứa tuổi 14-15 trong trờng cơ sở Địch Quả - Thanh Sơn- Phú Thọ . Với đề tài trên tôi mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc giảng dạy và huấn luyện một số trò chơi vận động đã đợc lựa chọn ... cần phải uốn nắn, nhắc nhở, chỉ bảo, định hiớng và động viên các em hoàn thành tốt nhiệm vụ kèm theo khen thởng, động viên đúng mức trong quá trình giảng dạy cần dẫn dắt từng b- ớc, động viên...
  • 17
  • 9,717
  • 71
Mẫu giáo án môn Thể dục Tiểu học

Mẫu giáo án môn Thể dục Tiểu học

... : 4 hàng ngang theo quy định. 2. Phổ biến bài mới : 45” – 1’ - Giới thiệu mục tiêu bài dạy. Vừa nghe GV giảng giải vừa xem GV * ĐH 2 : như ĐH 1 - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. ... : cách tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 8 – 9’ GV hướng dẫn giảm số bóng. GV chia nhóm 3 người. GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai. HS cất bớt số bóng. HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. * ... chơi : theo hướng dẫn trong SGV trang 148 (chú ý hướng chạy để tránh va chạm, gây chấn thương). - Gọi 2 HS thực hiện mẫu cho các HS khác xem (có giải thích, bổ sung). - Chia nhóm : 4 nhóm, theo...
  • 2
  • 9,384
  • 124
Chuẩn KTKN môn Thể dục

Chuẩn KTKN môn Thể dục

... nhận xét đạt ở mức nhất định (theo hướng dẫn cụ thể trong sổ theo dõi kết quả kiểm tra đánh giá học sinh các lớp 1, 2. 3, 4, 5), giáo viên xếp loại học lực của học sinh theo qui định: Hoàn thành ... đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh. Tổ chức giờ học khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế của trường, tăng cường các tổ chức theo nhóm tập luyện, phối ... Đánh giá kết quả học tập của học sinh thực hiện theo quy chế đánh giá của Bộ GDĐT. Bảo đảm mọi học sinh tiểu học đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo lứa tuổi và giới tính. 4. Cơ sở vật chất...
  • 15
  • 14,548
  • 186
so diem mon the duc tieu hoc

so diem mon the duc tieu hoc

... động tác theo đúng nhịp hô. - Thực hiện các động tác đúng phơng hớng. Nhận xét 3: Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp. - Điểm số đúng theo hàng dọc hoặc vòng tròn. - Biết cách đi thờng theo hàng ... động tác theo đúng nhịp hô. - Thực hiện các động tác đúng phơng hớng. Nhận xét 3: Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp. - Điểm số đúng theo hàng dọc hoặc vòng tròn. - Biết cách đi thờng theo hàng ... xét lớp 1 Chứng cứ biểu hiện cụ thể Nhận xét 1: Tập hợp theo hàng dọc, biết cách dàn hàng,dồn hàng. - Xếp hàng theo đúng tổ,đứng đúng vị trí(theo hàng dọc từ thấp đến cao). - Dàn đợc hàng,dồn hàng...
  • 26
  • 1,730
  • 13
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... học theo chuẩn KTKN? Nội dung Mức độ1 2 3 4Thực hiện tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn KTKN HSTH ở tất cả các tiết học của các môn học.Thực hiện tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn KTKN ... mục tiêu, nội dung, chương trình theo chuẩn KTKN. 36 72,00 9 18,00 5 10,00 36 72,00 14 28,00Biện pháp về xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn KTKN. 35 70,00 8 16,00 7 14,00 37 74,00 ... lý việc thực hiện mục tiêu, nội dung, chương trình theo chuẩn KTKN. 2. Biện pháp về xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn KTKN. 3. Biện pháp về phương pháp dạy học.4. Biện pháp về...
  • 115
  • 1,886
  • 0
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học

Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học

...            +Lăng bóng bằng tay. -Lớp 5; +Chạy tiếp sức theo vòng tròn. +Chạy nhanh theo số. =-= -= - = -= -=-= - = -=-= - = - = -=-= - = - =-= - = - = - =-= - = - =- ... chơi. -Đối với các trò chơi mới học thì giáo viên nên thực hiện đúng theo các bước là nêu tên trò chơi, giải thích, thực hiện theo mẫu sau đó tổ chức chơi thử rút kinh nghiệm, mới chơi chính thức ... đến sự tiếp thu bài học còn thụ động khi thực hiện các trò chơi trong chương trình không đúng theo yêu cầu. Do đó trò chơi không mang tính hấp dẫn, lôi cuốn, đúng luật chơi. II. MỤC TIÊU CỦA...
  • 8
  • 3,121
  • 55
Chuẩn KTKN môn đạo đức

Chuẩn KTKN môn đạo đức

... gũi với cuộc sống thực tế của các em. Dạy học theo Chuẩn KTKN và thái độ của môn Đạo đức cần đảm bảo được các yêu cầu sau: 6 (1) Tinh thần của Chuẩn KTKN và yêu cầu thái độ môn học phải được thể ... cần thiết. Dạy học theo Chuẩn KTKN và thái độ môn Đạo đức tạo cơ hội cho giáo viên chủ động, sáng tạo và linh hoạt trong việc tổ chức dạy học. Trên cơ sở và yêu cầu Chuẩn KTKN của từng bài, giáo ... học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng sẽ gặp thuận lợi, khó khăn gì? Muốn giáo viên nắm vững chuẩn KTKN, cần phải có những giải pháp nào kể từ năm 2009-2010 ? 2. Áp dụng tài liệu Hướng dẫn Chuẩn KTKN...
  • 10
  • 890
  • 1
chuan KTKN mon Dao duc L 4

chuan KTKN mon Dao duc L 4

... tập giúp em học tập mau tiến bộ . - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập . - Yêu mến , noi theo những tấm gương học sinh nghèo vượt khó . - Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao...
  • 2
  • 762
  • 9
Phân phối chương trình môn Thể dục năm học 2009-2010

Phân phối chương trình môn Thể dục năm học 2009-2010

... nghề) hoặc đi vào cuộc sống lao động. Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc theo khối lớp; có thể giao cho GV hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh ... tài liệu CĐNC (trong đó có các tài liệu Lịch sử, Địa lí, Văn học địa phương), dùng cho cấp THCS theo hướng dẫn của Bộ GDĐT (tài liệu CĐNC sử dụng cho cả GV và HS) và quy định cụ thể PPCT dạy học ... giá kết quả dạy học tự chọn: Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập CĐTC của môn học thực hiện theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại HS trung học cơ sở và HS trung học phổ thông. Lưu ý:...
  • 10
  • 1,679
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kĩ năng môn thể dục tiểu họcgiao an chuan mon the duc tieu hocsáng kiến kinh nghiệm dạy môn thể dục tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục tiểu họcmẫu giáo án môn thể dục tiểu họcchuan ktkn mon the duckế hoạch cá nhân môn thể dục tiểu họctích lũy chuyên môn thể dục tiểu họckế hoạch giảng dạy môn thể dục tiểu họckế hoạch dạy học môn thể dục tiểu họcphương pháp giảng dạy môn thể dục tiểu họcskkn môn thể dục tiểu họccách làm đồ dùng dạy học môn thể dục tiểu họcđồ dùng dạy học môn thể dục tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ