giao an vat li 6 tiet 8
giao an vat li 6 tiet 8
... mắc TN hình 8. 2 theo nhóm.- GV GT nh phần ô trống SGK tr 28. - Từ TN hình 8. 2 YCHS đọc và điền vào câu C4 theo nhóm.- Gọi đại diện 1 nhóm trình bày phần điền.- Làm TN hình 8. 2- Nghe GV ... làm TN hình 8. 1- Nêu hiện tợng xảy ra khi treo quả nặng vào lò xo?- YCHS trả lời C1.- Cho HS thảo luận cả lớp và chính xác KQ câu C1.- Phát dụng cụ TN và cho HS làm TN hình 8. 2.- Nêu hiện ... luận:SGK tr 28 Hoạt động 2. Ph ơng và chiều của trọng lực: Mục tiêu: HS chỉ ra đợc phơng và chiều của trọng lực. HS sử dụng đợc dây dọi để xác định phơng thẳng đứng.Thời gian: 10 ph.Đồ dùng...
- 3
- 292
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 8
... IV. Vận dụng. C6: Treo 1 dây dọi phía trên mặt nước đứng yên của 1 chậu nước. Mặt nước là mặt nằm ngang. Hãy dùng 1 thước êke để tìm mối li n hệ giữa phương thẳng đứng mặt nằm ngang. III. Đơn ... luận. Tiết 8: Trọng Lực – Đơn Vị Lực. I. Trọng lực là gì? 1. Thí nghiệm . II. Phương và chiều của trọng lực. 1. Phương và chiều của trọng lực. b) Căn cứ vào thí nghiệm ở hình 8. 1 và 8. 2 ta có ... Tö Môn:Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Trêng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNG TRƯỜNG THCS NHÂN HÒA TiÕt 8: Träng lùc - §¬n vÞ lùc Tiết 8: Trọng Lực...
- 10
- 393
- 0
Giao an Vat ly 6 tiet 8
... Nguyễn Anh Tuấn Trang 39 Trường THCS TT Phù Mỹ Giáo án Vật lí 6 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Dùng êke tìm mối li n hệ giữa phương thẳng đứng và mặt nằm ngang. Nêu mối li n hệ ... quả táo không bay lên mà lại rơi xuống đất? Sau một thời GV: Nguyễn Anh Tuấn Trang 36 Trường THCS TT Phù Mỹ Giáo án Vật lí 6 gian nghiên cứu, ông đã tìm được nguyên nhân quả táo rơi xuống đất là ... nghiệm. -Hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV của trọng lực: GV: Nguyễn Anh Tuấn Trang 38 Trường THCS TT Phù Mỹ Giáo án Vật lí 6 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Trọng lực có phương...
- 5
- 425
- 0
Giáo án vật lí 9 tiết 1 đến tiết 8
... bị: Giáo viên và mỗi nhóm học sinh một bộ thí nghiệm gồm: - 1 dây điện trfở bằng dây nikêlin hoặc constantan làm điện trở mẫu - 1 am pe kế - 1 vôn kế - 1 công tắc - 1 nguồn điện - Dây nối - Bảng ... điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. - Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ U, I từ số li u thực nghiệm - Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện ... III. Hoạt động dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Hoạt động 1: ôn lại những kiến thức li n quan đến bài học HS trả lời theo yêu cầu của GV - Để đo I dùng ampekế, để đo U dùng vôn kế - Chọn...
- 1
- 710
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 15
... Hãy quan sát hình vẽ chiếc cần vọt (hình 15.1), xà beng (hình 15.2), búa nhổ đinh (hình15.3). Chúng đề là các đong bẩy. Các đòn bẩy đều có một điểm xác định, gọi là điểm tựa. Đòn bẩy quay quanh ... dụng của lực F 2 là O 2 VinaPhong - Lực kế, khối trụ kim loại có móc và dây buộc, giá đỡ có thanh ngang khối lượng không đáng kể. - Kẻ bảng 15.1 vào vở F F 2 2 = = N N OO OO 2 2 < OO < OO ... hợp trên các hình 15.2, 15.3. O: Tại vị trí 2 và 5 O 1 : Tại vị trí 1 và 4 O 2 : Tại vị trí 3 và 6 II. Đòn bẩy giúp con người làm việc để dàng như thế nào? 1. Đặt vấn đề. Vậy: mỗi đòn bẩy đều có:...
- 8
- 889
- 2
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 1
... và bề dày cuốn sách Vật lí 6 Kẻ bảng 1.1 trang 8 SGK trong 5 phút Tiến hành đo (chọn dụng cụ cho phù hợp) và ghi kết quả vào bảng Bài tập về nhà: Bài 1-2.1 đến 1-2 .6 trang 4,5 sách bài tập Xem ... Độ chia nhỏ nhất của thước (ĐCNN) là độ dài giữa 2 vạch chia li n tiếp trên thước. C5: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước mà em có. C6: Có 3 thước đo sau đây: Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm Thước ... ĐCNN 1mm Hỏi dùng thước nào để đo: a. Chiều rộng cuốn sách Vật Lí 6? Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm b. Chiều dài cuốn sách Vật Lí 6? Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm c. Chiều dài của bàn học? Thước...
- 6
- 554
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 2
... dài bàn học: Thước dây Bề dày quyển sách Vật lí 6: Thước kẻ Tại sao? C3: Em đặt thước đo như thế nào? Đặt thước dọc theo độ dài cần đo,1 đầu ngang bằng với vạch số 0 C4: Em đặt mắt nhìn như thế ... kia của vật 3 Rút ra kết luận: C6: Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống trong các câu sau: -ĐCNN -độ dài -GHĐ -vuông góc -dọc theo -gần nhất -ngang bằng với Khi đo độ dài cần ... 1 GI¸O ¸N §IÖN Tö Môn:Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Trêng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO –...
- 5
- 466
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 3
... hãy cho biết cách đặt mắt nào cho phép đọc thể tích chất lỏng cần đo? Hình b đặt mắt ngang với mức chất lỏng C8: Nhìn hình 3.5, hãy đọc thể tích chất lỏng đo được bên ngoài bình chia độ theo các ... = cc1.000 1.000.000 1.000.000 II. Đo thể tích chất lỏng: 1. Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích: C2: Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ đó: Ca đong 1/2 lít: GHĐ ... chất lỏng gồm: Bình chia độ, cốc đong, bình tam giác, 2. Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng: C6: Nhìn hình 3.3, hãy cho biết cách đặt bình chia độ nào cho phép đo thể tích chất lỏng chính xác?...
- 5
- 476
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 10
... GI¸O ¸N §IÖN Tö Môn:Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Trêng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO –...
- 6
- 531
- 5
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 11
... ngânỷ 1 360 0 1 360 0 S tắ S tắ 780 0 780 0 N cướ N cướ 1000 1000 Nhôm Nhôm 2700 2700 Étxăng Étxăng 700 700 Đá Đá (kho ng) 260 0ả (kho ng) 260 0ả D u h aầ ỏ D u h aầ ỏ (kho ng) 80 0ả (kho ng) 80 0ả G oạ ... G oạ G oạ (kho ng) 1200ả (kho ng) 1200ả D u ănầ D u ănầ (kho ng) 80 0ả (kho ng) 80 0ả G t tỗ ố G t tỗ ố (kho ng) 80 0ả (kho ng) 80 0ả R u, c nượ ồ R u, c nượ ồ (kho ng) 790ả (kho ng) 790ả 3. Tính ... lượng 7,8kg. Em hãy xác định khối lượng của chiếc cột. Đổi thể tích của chiếc cột ra dm 3 0,9m 3 = 900dm 3 Xác định khối lượng của chiếc cột thông qua thể tích và thể tích 1dm 3 . m = 900 X 7 ,8 =...
- 9
- 636
- 0
Từ khóa: giáo án vật lí 6 bài 26giáo án vật lí 6 2 cộtgiao an vat li 6 bai 21 mot so ung dung cua su no vi nhietgiao an vat li 6 bai 21 mot so ung dung ve su no vi nhietgiáo án vật lí 6 tích hợpgiáo án âm nhạc 6 tiết 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ