... MOÂN TIEÁNG VIEÄT 1 PHAÂN MOÂN: KE CHUYEÄN Tuần 23: RÙA VÀ THỎ 1.Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện Trong cuộc sống không được chủ ... th¾ng cuéc? Rïa ®· tíi ®Ých vµ th¾ng cuéc. Hoạt động 3 Các em kể lại toàn bộ câu chuyện. RUỉA VA THO Th¶o luËn nhãm. Trong cuộc sống không nên chủ quan kiêu ngạo. Vì vậy mỗi chúng ta phải ... toà bộ câu chuyện. - Biết phối hợp giữa lời kể với nét...
... 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOAẽT ẹONG 1 C LP HY CNG LNG NGHE CU CHUYN: RUỉA va THO 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN
...
- Tìm tiếng trong bài chứa vần an,
- Tìm tiếng ngoài bài chứa vần an, at
+ Hoa lan, mắc màn, bạn lan , mát mẻ
Tiết 2
3.Tìm hiều nội dung bài và luyện nói
- HS đọc đồng thanh( 2 lượt ... của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết đổi giọng phân biệt vai rùa, thỏ, người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Trong cuộc sống không được chủ qua...
... Goizueta nhận ra rằng trung bình mỗi ngày, một người Mỹ chi 14 ounces cho nước uống, trong đó thì Coke chỉ có 2 ounces/ngày/người. Rõ ràng, đối thủ của họ không chỉ là Pepsi mà còn là nước, trà, cà ... với Pepsi nữa mà thay vào đó là tìm cách chiếm thị phần. Ông muốn mọi người sẽ dễ dàng tìm thấy Coke bất kể khi nào họ cần uống nước và Goizueta quyết định đầu tư các máy bán Cocacola tự động ở
... đang ng . ủ 1 KÓ chuyÖn Sãi vµ sãc 2 Chó sói choàng d y tóm đ c sóc, ậ ượ đ nh ăn th t. Sóc bèn van xin:ị ị - Xin ông th ả Chau ra. KÓ chuyÖn Sãi vµ sãc - Thôi đ c, ta s th mày, có đi u mày hãy
... trò truyện với Lang Liêu. Học sinh thực hiện theo nhóm, Cử đại diện trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. => Giáo viên chốt: -> Chi tiết tởng tợng: + Giấc mơ gặp Lang Liêu, Lang Liêu thăm ... Mục tiêu: + Giúp học sinh hiểu sức tởng tợng và vai trò của tởng tợng trong văn tự sự. + Điểm lại một số văn bản có sử dụng tởng tợng và phân tích vai trò của tởng tợng trong một số bài văn. B.