0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

tap lam van 3 ke lai buoi dau em di hoc

tap lam van 3 ke lai buoi dau em di hoc

tap lam van 3 ke lai buoi dau em di hoc

... đầu em đi học:KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌCGợi ý:1. Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu?2. Em đã chuẩn bị cho buổi học đó thế nào? 3. Ai là người đưa em ... cách đây bao lâu? _ Em đã chuẩn bị cho buổi học đó thế nào?_ Ai là người đưa em đến trường?_ Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao?_ Buổi học đó kết thúc như thế nào?_ Cảm xúc của em về buổi học đó? ... vănTập làm vănKỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌCBài 2: viết lại những điều em vừa kể thành 1 đọan văn ngắn (từ 5 đến 7 câu).Bài 1: kể lại buổi đầu em đi học:Gợi ý:_ Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay...
  • 18
  • 5,467
  • 8
Tài liệu Tap lam van 3: Ke lai mot buoi bieu dien nghe thuat

Tài liệu Tap lam van 3: Ke lai mot buoi bieu dien nghe thuat

... buổi biểu di n nghệ thuật mà em được xem. Tập làm vănKể lại một buổi biểu di n nghệ thuậtThứ sáu, ngày 11 tháng 02 năm 2011 11 / Yêu cầu:Hãy kể lại một buổi biểu di n nghệ ... tháng 02 năm 2011 11 / Yêu cầu:Hãy kể lại một buổi biểu di n nghệ thuật mà em đã được xem...
  • 11
  • 6,361
  • 7
KỂ CHUYỆN BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC

KỂ CHUYỆN BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC

... qua. Xong, bố đưa em tới trường. Bố dẫn em đến trước cửa lớp 1E Em cứ níu chặt lấy bố. Cô giáo bước xuống mỉmcười: '&apos ;Em đừng sợ, có cô ở đây! Em tên là gì?” “Dạ, em tên là Nguyễn Duy ... những điều em kể về buổi đầu em đi học thành một đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu). Bài làm Đã hơn ba năm rồi nhưng kỷ niệm của ngày đầu đi học vẫn không phai mờ trong em. Sáng đó em dậy rất sớm. Em mặc ... Nguyễn Duy Anh”. Rồi cô chỉ cho em chỗ ngồi. Em nhìn xung quanh tất cả đều mới lạ. Em không quên được những kí ức đó. Đề bài: Viết lại những điều em kể về buổi đầu em đi học thành một đoạn văn ngắn...
  • 1
  • 920
  • 0
Tập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri oc

Tập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri oc

... nào đối với mọi người? e) Em có thích làm công việc như người ấy không? Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. Thảo luận nhóm đôi Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn ... cần thiết như thế nào đối với mọi người? e) Em có thích làm công việc như người ấy không? Người em đang kể chính là người mẹ yêu nhất trên đời của em. Mẹ là một cán bộ giảng dạy ở trường Cao ... niu từng hạt giống. Lương Định Của (1920 -1975) Kiểm tra bài cũ: 1 2 3 4 Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. Ví dụ : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ...
  • 17
  • 12,386
  • 11
Tap lam van 3 ke ve mot nguoi lao dong tri oc

Tap lam van 3 ke ve mot nguoi lao dong tri oc

... đối với mọi người?e) Em có thích làm công việc như người ấy không?Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.Thảo luận nhóm đôi Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn ... người?e) Em có thích làm công việc như người ấy không?a) Người đó là ai, làm nghề gì?b) Người đó hằng ngày làm những việc gì? Người em đang kể chính là người mẹ yêu nhất trên đời của em. Mẹ ... sáng mà các em đã được học được biết đến như: Nhà bác học Lương Đình Của,Niu-tơn, nhà báo Tạ Bích Loan,nhà thơ Xuân Quỳnh Mc tiờu bi hcMc tiờu bi hc TuÇn 22:Líp 3 12 3 4Câu 1: Quan...
  • 20
  • 7,752
  • 5
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Kể lại câu chuyện cảm động nói về tình bạn" doc

... rưng nước mắt trả lời: – Mình tên là Mai, vì nhà quá nghèo, bố là liệt sĩ chống Mỹ, nhà đông anh em mình phải đi bán bỏng để kiếm tiền mua sắm quần áo và đồ dùng học tập. Thực tình nhà của Hà ... hôm ấy, Hà đưa ý kiến trao đổi với bố. Sau ít phút đắn đo suy nghĩ, bố Hà đồng ý. Hôm sau, Hà em ý kiến trao đổi với Mai nhưng Mai đã từ chối. – Cảm ơn bạn nhưng mình muốn tự cố gắng lao động ... trôi xuống lòng Hà và Hà thấy Mai nháy mắt như ra hiệu cho Hà một cái. Hà hiểu ý định nhặt lên xem nhưng chợt nhớ đến chuyện ngày trước trong dịp mới quen nhau, Hà nhớ Mai đã ...
  • 3
  • 8,669
  • 17
Kể lại ngày đầu tiên đi học

Kể lại ngày đầu tiên đi học

... rồi tan biến mất. Tôi chợt nghĩ:” mình có như những đám mây ấy không nhỉ?”Rồi tiếng trống trường vang lên dồn dập. Những tiếng trống như những nhát búa bổ vào lòng tôi. Tôi đang lo sợ. Nỗi sợ ... phía trước học sinh. Thầy gọi tên học sinh vào lớp. Cuối cùng, chỉ còn lại một mình tôi đứng đối di n với thầy. Tôi không được gọi tên. Tôi sợ quá, ngồi thụt xuống, ôm mặt, bật khóc nức nở. Thầy...
  • 2
  • 8,034
  • 17
Kể lại ngày đầu tiên đi học ppt

Kể lại ngày đầu tiên đi học ppt

... mất. Tôi chợt nghĩ:" mình có như những đám mây ấy không nhỉ?" Rồi tiếng trống trường vang lên dồn dập. Những tiếng trống như những nhát búa bổ vào lòng tôi. Tôi đang lo sợ. Nỗi sợ ... phía trước học sinh. Thầy gọi tên học sinh vào lớp. Cuối cùng, chỉ còn lại một mình tôi đứng đối di n với thầy. Tôi không được gọi tên. Tôi sợ quá, ngồi thụt xuống, ôm mặt, bật khóc nức nở. Thầy...
  • 3
  • 5,250
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: tlv lớp 3 kể lại buổi đầu em đi họcke lai buoi dau em di hocke lai buoi dau tien di hoc lop 3 khoan 9 den 11 cauke lai buoi dau tien di hocviet doan van ngan ke lai ngay dau tien di hoc cua em trong do co mieu ta bieu cam va tu sutập làm văn kể lại ngày đầu tiên đi họctap lam van 3 ke ve mot tran thi dau the thaotap lam van lop3 ke ke ve ngay dau em di hoctap lam van 6 ke lai mot viec ma em da lam de bao ve moi truongtap lam van hay ke lai mot cau chuyen cam dong ma em duoc nghevan 3 ke ve buoi dau tien em di hocke lai ngay dau tien di hoc van lop 3tập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri octập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri oc bac sitap lam van 3 ke ve nguoi lao dongNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP