... tích c c 18trong vi c tổ ch c, hướng dẫn, chỉ đạo cho HS nắm vững đư c những tri th c của khoa h c Địa lí một c ch chính x c và c hệ thống, rèn luyện cho HS năng l c tư duy, tính tích c c, ... mới c thể tổ ch c c c hoạt động dạy h c có hiệu quả, đánh giá đư c khách quan và lượng hóa đư c kết quả dạy h c. Khi x c định m c tiêu GV c n phải nắm đư c c c nguyên t c, c c dạng m c tiêu, ... suy với c c lớp th c nghiệm và lớp đối chứng và c c bài th c nghiệm c m c đích kh c nhau… 3.2. Chuẩn bị th c nghiệm Để chuẩn bị th c nghiệm, chúng tôi đã tiến hành c c công vi c như: chọn bài...