0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Các phản ứng thường gặp trong hoá học hữu cơ 01

Phản ứng nhiệt luyện trong hóa học

Phản ứng nhiệt luyện trong hóa học

... VIỄN)NH VIỄN)Cần nhớCông thức viết phản ứng nhiệt luyệnOxit KL A+H2COAlCtoKL AH2O+CO2Al2O3CO2;CO9Điều kiệnKL A phải ứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, ... cocóùphaphảûnnứứngngtatạïookekếátttutủûaa::0,14 mol0,14 molVậy: số mol CO2 bằng0,14 mol0,14 mol Tóm tắt áp dụng 2:21,6 gamMgOFe3O4+ CO (dư)toCO2m g rắnm = ?0,14 mol0,14 molMg ứng trước Al, ... (mol)y6,4gam0,12molTheo (1) có:Mx + 16 y6,4=y0,12⇒M = 37,33. y/x=18,67.18,67.2y/x2y/x2y/xMVới 2y/x là hoá trò M12318,6737,3356Chọn: 2y/x = 3⇒M = 56 ⇒M : FeM : Fe⇒oxit:FeFe22OO33(Mx +16y)DẫnDẫnCO CO...
  • 17
  • 980
  • 11
Nghiên cứu ứng dụng một số phần mềm tin học trong hóa học hữu cơ

Nghiên cứu ứng dụng một số phần mềm tin học trong hóa học hữu

... năng ứng dụng của các phần mềm đã đề cập vào nghiên cứu sở lý thuyết hoá học nói chung và hoá học hữu nói riêng vẫn đang rất cần thiết. Các quy luật phản ứng thế vào một số hợp chất hữu ... hữu và đặc biệt là chế của một số phản ứng cộng electrophin vào phân tử anken được sử dụng nhiều trong giảng dạy hoá học hữu cơ. Các nghiên cứu khoa học đã chỉ ra được hướng phản ứng ... nghiên cứu hoá học nói chung và hoá học hữu nói riêng được mở rộng hơn, giúp chúng ta ngày càng có được nhiều thông tin về chế phản ứng, các thông số về nhiệt động học, động học, thông...
  • 13
  • 923
  • 0
Điều chế các chất trong hóa học hữu cơ

Điều chế các chất trong hóa học hữu

... – 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới 016 84 356573 – 0532 478138 1 Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học ... – 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới 016 84 356573 – 0532 478138 2 Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học ... – 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới 016 84 356573 – 0532 478138 4 Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học...
  • 6
  • 10,160
  • 274
Danh pháp trong hóa học hữu cơ

Danh pháp trong hóa học hữu

... Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon ... nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các nhóm chức gắn vào nó. * Ví ... Nhóm chức Do ñó tên của một hợp chất hữu phải phản ánh ñược các hợp phần cấu tạo nói trên. Tên theo danh pháp IUPAC gồm 3 phần: ñầu, thân và ñuôi: - Các nhánh, nhóm thế và nhóm chức phụ tạo...
  • 7
  • 1,684
  • 54
những điều cơ bản trong hóa học hưu cơ cần nắm được lơp 12

những điều bản trong hóa học hưu cần nắm được lơp 12

... Lipit (chất béo): Công thức cấu tạo. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học: phản ứng thuỷ phân và phản ứng xà phòng hoá, phản ứng cộng hiđro. Khái niệm về xà phòng và chất tẩy rửa tổng hợp IV. GLUXIT ... I (kiềm), nhóm I và nhôm. - Nước cứng, các loại nước cứng và tác hại của nước cứng, nguyên tắc và các phương pháp làm mềm nước. 9. SẮT 1. Vị trí của sắt trong trong hệ thống tuần hoàn. Cấu tạo ... kim loại kiềm thổ 3. Nước cứng: Khái niệm; Các loại nước cứng và tác hại của nước cứng; Nguyên tắc và các biện pháp làm mềm nước cứng. 4. Nhôm: − Vị trí của nhôm trong bảng tuần hoàn. Tính chất...
  • 9
  • 924
  • 12
Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu cơ (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

... Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon ... nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các nhóm chức gắn vào nó. * Ví ... Nhóm chức Do ñó tên của một hợp chất hữu phải phản ánh ñược các hợp phần cấu tạo nói trên. Tên theo danh pháp IUPAC gồm 3 phần: ñầu, thân và ñuôi: - Các nhánh, nhóm thế và nhóm chức phụ...
  • 7
  • 921
  • 14
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cho học sinh trong dạy học hoá học, thông qua hệ thống các phương pháp giảivà các bài tập áp dụng.- Hệ thống hoá các phương pháp giải bài tập cho các dạng bài tập hoá học hữu khác nhau, nhằm phát ... thực nghiệm sư phạm vào học kì II của năm học 2010 - 2011 .Ở các lớp đối chứng GV sử dụng các phương pháp giải đại số thông thường. Còn ở các lớp thưc nghiệm GV sử dụng các phương pháp giảinhanh ... cho học sinh THPT.- Đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp giải bài tập hoá học hữu nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh. - Là tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh...
  • 151
  • 2,333
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: phản ứng hạt nhân trong hóa học14 phản ứng đỉnh cao trong hóa họcứng dụng phản ứng tạo phức trong hoá học phân tíchcác công thức tính nhanh trong hóa học hữu cơcác loại phản ứng trong hóa học hữu cơcác cơ chế phản ứng trong hóa học hữu cơcác câu hỏi thường gặp trong phần thi ứng xửcác phương pháp phân tích định lượng trong hóa họccơ chế phản ứng trong hóa học hữu cơđặc điểm của phản ứng hóa học trong hóa học hữu cơcác lỗi sai thường gặp trong tiếng anh phần 1các câu hỏi thường gặp trong môn quản trị họccác câu hỏi thường gặp trong môn triết họccác câu hỏi thường gặp trong phỏng vấn du họccác loại nhóm chức thường gặp trong hóa hữu cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM