0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Tiết 26: bài 25: Thường Biến(thao giảng)

Tiết 26: bài 25: Thường Biến(thao giảng)

Tiết 26: bài 25: Thường Biến(thao giảng)

... về nhà Hướng dẫn về nhà 11.H.Học bài ọc bài 2.Làm bài tập SGK (trang 73)2.Làm bài tập SGK (trang 73)3.Chuẩn bị cho tiết thực hành3.Chuẩn bị cho tiết thực hành + Sưu tầm tranh ảnh ... loạt theo hướng xác định Ý nghĩa thường biến: Giúp sinh vật thích nghi với môi trường (có lợi cho sinh vật) Bài tập: phân biệt thường biến với đột biến Thường Thường biếnbiếnĐột biếnĐột biến- ... trường. B. Thường biến thường biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định và không di truyền B. Thường biến thường biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định và không di truyền được.được.C. Thường biến...
  • 61
  • 640
  • 3
tiet 26 bai 25 nhen su da dang cua hinh nhen

tiet 26 bai 25 nhen su da dang cua hinh nhen

... nhà(con cái thường ôm kén trứng)3 Bọ cạp4 Cái ghẻ5 Ve bòTrong nhà, ngoài vườnTrong nhà, ở các khe tườngHang hốc, nơi khô ráo, kín đáoDa ngườiLông, da trâu bò     Bài tập456783211.Sau ... cái thường ôm kén trứng?N HH NỆ N À5. Bộ phận nào của nhện tham gia di chuyển và chăng lưới?C H Â N B Ò6. Đại diện nào của lớp hình nhện kí sinh trên da người?NN H Đ ỎỆ7. Loài nhện nào thường ... lớp động vật thuộc nghành chân khớp.HNNNHỆHÌÌ-Học bài , trả lời câu hỏi SGK.- Mỗi nhóm chuẩn bị 1 con châu chấu. KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu vai trò của Giáp Xác? Cho ví dụ?- Là nguồn thực...
  • 15
  • 370
  • 0
tiết 26. bài hát Ca- chu - sa

tiết 26. bài hát Ca- chu - sa

... Tr ng THCS Phú Xuânườ Giáo viên: Ph m Th Dungạ ị m nh c l p 7Â ạ ớ Ti t 26ế Bài hát: CA-CHU -SA Ngày sinh : 12-01-1930 Ông là một nhạc sĩ có rất nhiều đóng góp cho nền âm...
  • 8
  • 1,452
  • 1
Tiết 26- Bài 7- Ngôi nhà của chúng ta

Tiết 26- Bài 7- Ngôi nhà của chúng ta

... âm nhạc từ năm 1972 Ông viết nhiều ca khúc cho người lớn và trẻ em trong đó có những bài hát quen thuộc như bài Cây đàn ghita của Lốt- Ca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi, Em bé Hiroshima . Các giải ... vµ lßng nh©n ¸i, vµ tÊt c¶ ®Òu h­íng tíi mét cuéc sèng tèt ®Ñp h¬n. Các kí hiệu trong bản nhạc Bài hát được viết ở giọng la thứ Nhịp 2 4 Dấu nhắc lại : : Khung thay đổi: 1 2 Dấu nối Ô nhịp đầu...
  • 11
  • 3,435
  • 4
Tiết 31. bài 25. Thực hành...dòng biển (S. lần 1)

Tiết 31. bài 25. Thực hành...dòng biển (S. lần 1)

... điểm ( vị trí, hướng) các dòng biển còn lại / bản đồ 2. ôn lại các bài học từ kì 2 đến nay ( bài 15 -> 26 ) 3. ôn kĩ thêm các bài 22 => 26, chuẩn bị kiểm tra cuối năm thật tốt Hãy làm con ... Môn: Địa lí 6 Tiết 31 - Bài 32: Thực hành Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương Ngày soạn (lần 1): 20/4/2008 ... C -> 0 0 C -Đới lạnh ( từ 66 0 33 B -> 90 0 B và...) có nhiệt độ < âm 1 0 C A B C D Bài 2:+Điểm A, B, C, D/cùng vĩ độ 60 0 B -ĐiểmA, B ở vĩ độ cao lại thêm dòng biển lạnh đến =>...
  • 13
  • 8,195
  • 15
Tiết 31. bài 25. Thực hành ...dòng biển ( S. lần 1)

Tiết 31. bài 25. Thực hành ...dòng biển ( S. lần 1)

... a ) ổn định lớp : ( 30) Sĩ số b ) Kiểm tra bài cũ (4 ): - Kiểm tra làm tập bản đồ 6 bài: 24 c ) Khởi động (Vào bài) : (30) Mục đích bài thực hành d ) Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh) ... động 1: ( 5 ) + Dạng thực hành: HS đã đọc đề bài từ ở nhà -> xác định kiểu bài, cách làm / dạng bài mới Hoạt động 2:( 15) 1. GV hớng dân cách làm bài: ( 3 ) +B1:quan sát -> tìm / các đại ... từ tiết 1, thêm nội dung cụ thể sau: +TBĐ 6 - Bài: 25 +Chuẩn bị giờ sau: bài 26 -_ quan sát màu, độ kết dính các loại đất ở các ruộng, vùng ( núi, đồi, ruộng lúa ) khác nhau * Chú ý ôn lại các bài...
  • 3
  • 2,040
  • 7
TIẾT 26-BÀI 23

TIẾT 26-BÀI 23

... lí Trường THPT Buôn Ma Thuột G/viên: Bùi Văn Tiến Sunday, July 21, 2013 I; MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU 1; Bài tập 1: a, Tính và lập bảng tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo nhóm cây ... 23.1: Giá trị sản xuất ngành trồng trọt ( theo giá so sánh năm 1994 ) Đơn vị tính: tỉ đồng 2; Bài tập 2: a, Phân tích xu hướng biến động diện tích gieo trồng của 2 nhóm cây công nghiệp từ 1975- ... tích gieo trồng cây công nghiệp hàng năm, cây công nghiệp lâu năm ( Đơn vị tính: nghìn ha ) 1; Bài tập 1: 1.a, Tính và lập bảng tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo nhóm...
  • 13
  • 419
  • 0
Tiet 29 - Bai 25 Lich su phat trien cua TN VN

Tiet 29 - Bai 25 Lich su phat trien cua TN VN

... Bài giảng địa lí 8 GV: Nguyễn văn thành phòng giáo dục và ĐT Tiên yên trường THCS phong dụ KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1. Vùng biển Việt Nam mang ... 29 – Bµi 25: => Đại bộ phận nước ta còn là biển - Không khí rất ít oxi I. GIAI ĐOẠN TIỀN CAMBRI II. GIAI ĐOẠN CỔ KIẾN TẠO lÞch sư ph¸t triĨn cđa tù nhiªn viƯt nam TiÕt 29 – Bµi 25: NHÓM I ... Hoàng Liên Sơn, sông Mã, Pu Hoạt, Kon-tum lÞch sư ph¸t triĨn cđa tù nhiªn viƯt nam TiÕt 29 – Bµi 25: => Đại bộ phận nước ta còn là biển ? Em hãy cho biết sinh vật và khí hậu lúc bấy giờ như...
  • 45
  • 608
  • 0
Tiết 21.Bải 25  Mối ghép cố định

Tiết 21.Bải 25 Mối ghép cố định

... máy được. Trong nhà máy sản xuất xích xe đạp không gọi là chi tiết máy mà là cụm chi tiết máy. TIẾT 21 Bài 25 : MỐI GHÉP CỐ ĐỊNH Bài 26 : MỐI GHÉP THÁO ĐƯỢC I. Mối ghép cố định. 1.Tháo được : ... trong máy. KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 2 : Tại sao chiếc máy được chế tạo gồm nhiều tiết lắp ghép khác nhau ? Trong nhà máy sản xuất xích xe đạp có được gọi là chi tiết máy hay không ... Ngày 22 /10 /2008 KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU1 : Chi tiết máy là gì ? Chúng gồm loại nào ? Hình nào trên đây được gọi là chi tiết máy ? Tại sao ? TRẢ LỜI : • Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn...
  • 14
  • 1,608
  • 2
tiết 26(bài 18): MOL

tiết 26(bài 18): MOL

... Do đó người ta dùng đại lượng khác để tính toán đó chính là mol. Ta hãy nghiên cứu tiếp bài 18 Tiết 26 (bài 18): MOL I. MOL LÀ GÌ ? Hãy cho biết mol là gì?  Mol là lượng chất có chứa 6.10 23 ... tử sắt có chứa 6.10 23 nguyên tử sắt  Một mol phân tử nước có chứa 6.10 23 phân tử nước. Tiết 26 (bài 18): MOL II. KHỐI LƯỢNG MOL LÀ GÌ? ? Hãy cho biết khối lượng mol là gì? ? Hãy cho biết khối ... 2g M O2 = 32g M H2O = 18g M H = 1đvC M O = 16 đvC M H2 = 2 đvC M O2 = 32 đvC M H2O = 18 đvC Tiết 26 (bài 18): MOL II. THỂ TÍCH MOL CỦA CHẤT KHÍ LÀ GÌ? Hãy quan sát hình 3.1 sau: Và trả lời các...
  • 8
  • 545
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng địa lý 9 bài 25bài giảng mỹ thuật 3 bài 25bài giảng địa lý 10 bài 25bài giảng tự nhiên xã hội 1 bài 25bài giảng lịch sử 7 bài 25bài giảng toán 3 chương 2 bài 25Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ