0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

150 bộ đề thi ĐHCĐ chọn lọc 2009

150 bộ đề thi ĐHCĐ chọn lọc 2009

150 bộ đề thi ĐHCĐ chọn lọc 2009

...    Tài Liệu 150 bộ đề thi ĐHCĐ chọn lọc 2009 THI TH I HC 2009 CHN LC Toanhoccapba.wordpress.com Page 9 3) Cho hai mặt phẳng ... THI TH I HC 2009 CHN LC Toanhoccapba.wordpress.com Page 101 Đề số 98 Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = 2x3 + 3(m - 1)x2 + 6(m - 2)x - 1 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n ... bình, 15 Câu hỏi dễ. Từ 30 Câu hỏi đó có thể lập đợc bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 Câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ 3 loại Câu hỏi (khó, dễ, trung bình) và số...
  • 156
  • 337
  • 0
150  BO DE THI DHCD MON TOAN CUC HAY

150 BO DE THI DHCD MON TOAN CUC HAY

... bình, 15 Câu hỏi dễ. Từ 30 Câu hỏi đó có thể lập đợc bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 Câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ 3 loại Câu hỏi (khó, dễ, trung bình) và số ... thứ t bằng 20n, tìm n và x Đề số 2 Trang:1 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Câu1: (2 điểm) Câu Cho hàm số: y = mx 4 + (m 2 - 9)x 2 + 10 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm ... Trang:2 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Đề số 3 Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = ( ) 1 12 2 x mxm (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) ứng với m...
  • 152
  • 487
  • 2
150  BO DE THI DHCD MON TOAN.

150 BO DE THI DHCD MON TOAN.

... bình, 15 Câu hỏi dễ. Từ 30 Câu hỏi đó có thể lập đợc bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 Câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ 3 loại Câu hỏi (khó, dễ, trung bình) và số ... thứ t bằng 20n, tìm n và x Đề số 2 Trang:1 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Câu1: (2 điểm) Câu Cho hàm số: y = mx 4 + (m 2 - 9)x 2 + 10 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm ... Trang:2 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Đề số 3 Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = ( ) 1 12 2 x mxm (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) ứng với m...
  • 152
  • 430
  • 1
150  BO DE THI DHCD MON TOAN RAT TUYET

150 BO DE THI DHCD MON TOAN RAT TUYET

... bình, 15 Câu hỏi dễ. Từ 30 Câu hỏi đó có thể lập đợc bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 Câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ 3 loại Câu hỏi (khó, dễ, trung bình) và số ... thứ t bằng 20n, tìm n và x Đề số 2 Trang:1 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Câu1: (2 điểm) Câu Cho hàm số: y = mx 4 + (m 2 - 9)x 2 + 10 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm ... Trang:2 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Đề số 3 Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = ( ) 1 12 2 x mxm (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) ứng với m...
  • 152
  • 363
  • 0
150  BO DE THI DHCD MON TOAN

150 BO DE THI DHCD MON TOAN

... bình, 15 Câu hỏi dễ. Từ 30 Câu hỏi đó có thể lập đợc bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 Câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ 3 loại Câu hỏi (khó, dễ, trung bình) và số ... thứ t bằng 20n, tìm n và x Đề số 2 Trang:1 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Câu1: (2 điểm) Câu Cho hàm số: y = mx 4 + (m 2 - 9)x 2 + 10 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm ... Trang:2 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Đề số 3 Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = ( ) 1 12 2 x mxm (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) ứng với m...
  • 152
  • 450
  • 0
BỘ ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2009 MÔN SINH

BỘ ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2009 MÔN SINH

... Tác động của chọn lọc sẽ đào thải một loại alen khỏi quần thể qua một thế hệ là: A .Chọn lọc chống lại thể đồng hợp B .Chọn lọc chống lại alen lặn C .Chọn lọc chống lại alen trội D .Chọn lọc chống lại ... dưỡng là một bội số của bộ đơn bội. B. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng có số lượng NST là 2n+2. C. Những giống cây ăn quả không hạt thường là đa bộ lẽ. D. Thể đa bội thường có ... nhân của tế bào sinh dưỡng tăng lên 1 số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài, đó là: A. Thể lưỡng bội. B. Thể đơn bội. C. Thể đa bội. D. Thể lệch bội. Câu 35: Việc ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế...
  • 9
  • 407
  • 0
đề thi thử chọn lọc

đề thi thử chọn lọc

... hỗn hợp bột Zn và Fe vào lượng dư dung dòch CuSO4. Sau khi kết thúc các phản ứng, lọc bỏ phần dung dòch thu được m gam bột rắn. Thành phần phần trăm theo khối lượng của Zn trong hỗn hợp bột ban ... cacboxylic (Y), amin (Z), este của aminoaxit (T). Dãy gồm các loại hợp chất đều tác dụng được với dung dòch NaOH và đều tác dụng được với dung dòch HCl là: A. Y, Z, T. B. X, Y, T. C. X, Y, Z, ... ………………………………………………….. Trường: ……………………………………………... Câu 1: Các đồng phân ứng với công thức phân tử C 8 H 10 O (đều là dẫn xuất của benzen) có tính chất: tách nước thu được sản phẩm có thể trùng hợp tạo polime,...
  • 4
  • 294
  • 0
de thi HSG chon loc

de thi HSG chon loc

... hỗn hợp A có khối lượng m gam gồm bột Al và Fe x O y . Tiến hành phản ứng nhiệt Al hỗn hợp A trong đièu kiện không có không khí được hỗn hợp B. Nghiền nhỏ, trộn đều B rồi chia thành 2 phần. Phần ... chất rắn (các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn). Xác định công thức oxit Fe và tính m. 14. Khử hoàn toàn 4,06 gam 1 oxit kim loại bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại. Dẫn toàn bộ khí sinh ra vào bình ... dung dịch CuSO 4 . Sau các phản ứng xảy ra hoàn toàn lọc thu được 6,9 gam chất rắn B và dung dịch C chứa 2 muối . Thêm dung dịch NaOH dư vào C lọc kết tủa đem nung ngoài không khí đến const được...
  • 3
  • 336
  • 0
18 đề thi thử chọn lọc- luyện thi đại học

18 đề thi thử chọn lọc- luyện thi đại học

... chiu l dũng in cú A. cng bin thi n iu ho theo thi gian. B. chiu bin thi n iu ho theo thi gian. C. cng bin thi n tun hon theo thi gian. D. chiu bin thi n tun hon theo thi gian. Cõu 19: H thng phỏt ... tần số f thì A. vận tốc biến thi n điều hòa với tần số f. B. gia tốc biến thi n điều hòa với tần số f. C. động năng biến thi n điều hòa với tần số f. D. thế năng biến thi n điều hòa với tần số 2f. ... i theo thi gian. B. cú cựng tn s, biờn v lch pha khụng i theo thi gian. C. cú cựng tn s v biờn . D. cú cựng tn s v lch pha khụng i theo thi gian. Cõu 16: Mt vt dao ng iu ho, khong thi gian...
  • 47
  • 424
  • 0
Bài soạn 58dap an & de thi toan chon loc

Bài soạn 58dap an & de thi toan chon loc

... giác đều:Vì AB và AC là hai tt cắt nhau ⇒Các ∆APO; AQO là các tam giác vuông ở P và Q.Vì IA=IO(gt)⇒PI là trung tuyến của tam gíac vuông AOP⇒PI=IO.Mà IO=PO(bán kính)⇒PO=IO=PI⇒∆PIO là tam giác đều⇒POI=60o.⇒OAB=30o.Tương ... nửa đường tròn;chúng cắt đường thẳng EF tại B và C (P;Q làcác tiếp điểm).1.Cmr ∆ABC là tam giác đều và tứ giác BPQC nội tiếp.2.Từ S là điểm tuỳ ý trên cung PQ.vẽ tiếp tuyến với nửa đường tròn;tiếptuyến ... OAC=30o⇒BAC=60o.Mà ∆ABC cân ở A(Vìđường caoAO cũng là phân giác) có 1 góc bằng 60o ⇒ABC là tam giác đều.2/Ta có Góc HOP=SOH;Góc SOK=KOC (tính chất hai tt cắt nhau)⇒Góc HOK=SOH+SOK=HOP+KOQ.Ta lại...
  • 51
  • 383
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ