... của vật P = d V V V ; F A = d l V l C/m: Vật chìm khi: d V > d l . Vật lơ lửng khi: d V = d l . Vật nổi khi: d V < d l . I - Điều kiện vật nổi, vật chìm. P > F P = F P < F Vật chìm Vật ... tích của vật a. Đo thể tích của vật nặng cũng chính là thể tích phận chất lỏng bị vật chiếm chỗ - Đánh dấu mực nớc trong bình khi cha nhúng vật vào (V 1 ) Đo trọng lợng P...
... dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động
của vật đó.
2. Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật đó.
II. CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhóm học sinh: Một xe lăn, một máng nghiêng, ... biến đổi của chuyển
động:
- Vật đang chuyển động bị dừng lại.
- Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển
động.
- Vật chuyển động nhanh lên.
- Vật chuyển động chậm lại.
- Vật đang ch...
... vật (hay hệ vật) đối với trục quay • Các ví dụ về bảo toàn momen động lượng: Hệ nhiều vật : L= ∑ = n 1i i L =L 1 +L 2 +.. =Hằng số. + Vật rắn có momen quán tính đối với trục quay không đổi :Vật ... mômen quán tính của vật rắn đối với trục quay. Suy ra: W đ 2 1 2 = ωI Vậy: Động năng của vật rắn quay quanh một trục bằng nửa tích số của momen quán tính của vật và bình phương vận tố...
... vật này sang vật
khác hoặc từ phần này sang phần
khác của vật gây nên các hiện t-
ợng Nhiễm điện.
+ Vật nhiễm điện âm: Thừa(e)
+Vật nhiễm điện dơng:Thiếu(e)
10
2. vật ( chất) dẫn điện và vật ... thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv: Lê Văn An
Tiết : tụ điện
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu bài học:
1>Kiến thức: + Ôn tập các khía niệm vật dẫn điện...
... họa 3 trường hợp:
+ Đầu cuối của vật không trùng với vạch chia của thước.
+ Đầu cuối của vật gần sau (gần trước) 1 vạch chia tiếp theo của thước.
+ Đầu cuối của vật nằm giữa 2 vạch chia của thước.
III. ... của thước.
III. Hoạt động dạy học:
GV: Nguyễn Anh Vũ
5
GV: Nguyễn Anh Vũ
Thời
gian
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung
( học sinh ghi)
5 phút
15phút
HĐ1:Kiểm tr...
... của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý
nghĩa vật lý của biểu thức của nguyên lý này cho từng quá trình.
Vận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH để giải các bài tập ra ... khái niệm khí lý tưởng.
14
Ngày tháng năm .
Tiết chương trình .
PHẦN
CHƯƠNG
BÀI 35
BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật...
... sinh làm:
Bài kiểm tra 1tiết
Môn: Vật lý - 6Thời gian làm bài 45 phút ;ngày.tháng10năm2008
16 GV: Nguyễn Văn Quyền
Trờng THcs Th nh Minh Giáo án: Vật lý 6
Họ và tên:
Lớp:6
Điểm Lời phê ... Chuẩn bi:
28 GV: Nguyễn Văn Quyền
Trờng THcs Th nh Minh Giáo án: Vật lý 6
1. Giáo viên :
- Lực kế, vật nặng, mặt phẳng nghiêng
2. Học sinh :
- Vật nặng, dây buộc, bảng 14.1II...
... thấy hai kim còn lại
*Giải thích :Kim 1 là vật chắn sáng
của kim 2;kim 2 là vật chắn sáng của
kim 3.Do ánh sáng truyền theo đường
thẳng nên ánh sáng từ kim 2 và kim 3
bị chắn không tới mắt
2 ... HS phát biểu
Yêu cầu :HS dựa vào hai yếu tố :
-Ánh sáng truyền thẳng
-Ánh sáng từ vật đến mắt→mắt mới
nhìn thấy vật sáng
*Nêu cách biểu diễn tia sáng như thế
nào?
*Làm bài 2.1→2.4 trang...
... 52: ánh sáng trắng và ánh sáng màu
I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc ví dụ về ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
- Nêu đợc ví dụ về sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
- Giải thích đợc sự tạo ra ánh sáng ... thực tế ta nhìn thấy ánh sáng có
các loại màu. Vậy vật nào tạo ra ánh
sáng trắng ? vật nào tạo ra ánh sáng
màu ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn ánh
sáng trắng và nguồn ánh sáng màu.
- Yêu c...