giao an van 6 CKT tuan 1-13
giao an van 6 CKT tuan 1-13
...
- 1
- 324
- 2
GIAO AN VAN 6 - TUAN 24-26 - 3 COT
... chiến dịch + 2 nhân vật: Bác và anh đội viên. + Anh đội viên- chiến sĩ. + Anh đội viên nhìn Bác Cái nhìn … anh nằm. + Anh đội viên mơ màng … như … lửa hồng… + Anh nằm lo Bác ốm… … thức hoài. ... trong mối quan hệ gần gũi, ấm áp với người chiến sĩ. HĐ2: Cái nhìn và tâm trạng của anh đội viên đối với Bác Hồ: - GV: Cái nhìn cũng như tâm trạng anh đội viên được thể hiện qua 2 lần anh thức dậy. ... đoạn văn (không quá nửa trang giấy) trình bày cảm nhận của em về nhân vật cô em gái trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 (Thời gian 45 phút) I/Trắc nghiệm:...
- 21
- 811
- 4
GIAO AN VAN 6 - TUAN 27 - 3 COT
... chọn đối tượng nào (ông bà, cha mẹ, anh em…) thì cũng phải miêu tả một cách khá toàn diện và thể hiện được quan hệ thân thiết của mình. - Cho HS làm bài. - Quan sát, nhắc nhỡ thái độ làm bài của ... Tuần 27 Ngày soạn : 20/3/2008 Tiết 105&1 06 Ngày dạy : 26/ 4/2008 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp HS: Biết cách ... tượng cần tả (tả chân dung hay tả người trong tư thế làm việc) + Quan sát lựa chọn các chi tiết tiêu biểu. + Trình bày kết quả quan sát theo một thứ tự. + 3 phần: ♦ MB: Giới thiệu người được tả....
- 4
- 658
- 0
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 3 - 3 CỘT
... Hỏi: Trong văn tự sự , nhân vật có liên quan như thế nào với sự việc ? a. Liên quan nhiều . b. Liên quan ít . c. Liên quan nhiều hoặc ít d. Không có liên quan gì. Hỏi: Dòng nào sau đây nêu nhận xét ... bài cũ: Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời đúng : 1/ Truyền thuyết “ Thánh Gióng ” phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của nhân dân ta ? a. Vũ khí hiện đại để giết giặc . b. Người anh hùng đánh ... thử tài + Cuộc giao tranh... - Kén cho con một người chồng thật xứng đáng . - Xuất hiện 2 chàng trai cùng đến cầu hôn 1 lúc . - HS tìm chi tiết , nhận xét bổ sung + Tài giỏi ngang nhau ->...
- 10
- 329
- 2
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 4 - 3 CỘT
... Cuộc kháng chiến chống quân Minh gian khổ nhưng thắng lợi vẻ vang của quân Lam Sơn 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: - Học nắm nội dung, ghi nhớ - Soạn bài: Thạch Sanh theo câu hỏi SGK +3- 5 HS thực ... dung của truyện mà không nằm trực tiếp ở câu nào). Hỏi: Nhan đề của bài văn thể hiện chủ đề của bài văn. Đọc 3 nhan đề và hãy chọn nhan đề nào thích hợp, nêu lí do ? * HĐ 2 : Tìm hiểu dàn bài ... GV cho HS quan sát trên bảng phụ các đề Hỏi: Trong những đề văn sau , đề văn nào là đề văn tự sự ? Đánh dấu gạch chéo vào đề văn đó ? Gạch dưới những từ ngữ quan trọng ? 1 . Tả lại quang cảnh giờ...
- 9
- 425
- 2
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 1 - 3 CỘT
... viết cho người khác biết → giao tiếp Hỏi: Giao tiếp là gì? Phương tiện để thực hiện giao tiếp là gì? GV: Trong xã hội giao tiếp đóng vai trò vô cùng quan trọng không có giao tiếp con người không ... Các từ quan hệ với nhau về nghĩa. +Từ láy: Các tiếng có quan hệ láy âm. III. Luyện tập: - BT1: - Từ ghép( Qhệ về nghĩa): Cội nguồn, gốc gác, gốc rễ. -Từ ghép( Qhệ thân thuộc): Con cháu, anh chị, ... 2 tiếng quan hệ về nghĩa - Trồng trọt: 2 tiếng quan hệ về láy âm (tr-tr) +ghép: <tạo ra = cách ghép các tiếng có nghĩa với nhau láy: <tạo ra = những tiếng có sự hòa phối âm thanh> -...
- 9
- 559
- 3
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 2 - 3 CỘT
... VĂN KHỐI 6 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV: Theo quan niệm dân gian, đã là bậc anh hùng ... nc, tinh thn on kt chng xõm lng v chin thng v vang ca dõn tc Vit thi c. 2. K nng: c, k c truyn. 3. Thỏi : Giỏo dc lũng yờu nc, t ho v truyn thuyt anh hựng dõn tc. II/ Chun b: 1. GV: + Phng phỏp: ... tượng Thánh Gióng có ý nghĩa như thế nào ? - Gọi HS đọc ghi nhớ 4. Củng cố: - Xem tranh trang 23 hãy cho biết tranh là cảnh gì? ? Em hiểu Hội khoẻ Phù Đổng hàng năm ở trường em là gì? ? Thánh Gióng...
- 12
- 335
- 1
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 5 - 3 CỘT
... : + đang bó lúa -> một bó lúa + đang nắm cơm -> 2 nắm cơm... + cuộn bức tranh -> 3 cuộn tranh ... * Ghi nhớ 1 ( SGK / 56 ) II / Hiện tượng chuyển nghĩa của từ : * Ghi nhớ 2 SGK/ 56 III ... của từng đoạn là gì ? Mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn đó ? hỏi . + Nhân vật + Sự việc + Mục đích + HS nêu nhận xét từng câu văn ( từ câu 1 – câu 6 ) + HS quan sát, so sánh đáp án , bổ ... hôm, cô út vừa mang cơm đến....” 4. Củng cố: - Nhắc lại kiến thức trọng tâm, đọc ghi nhớ 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: - Năn vững kiến thức, ghi nhớ - Chuẩn bị: Chữa lỗi dùng từ SGK Tr 68 -HS suy nghĩ...
- 6
- 356
- 0
GIÁO ÁN VAN 6 CHỈNH SỬA ĐẾN TUẦN 11 CÓ TÍCH HỢP CHUẨNKIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG SỐNG
... truyền thuyết dân gian được liên kết bởi ba đ an : + Đ an 1 : Từ đầu … “ Long Trang “ + Đ an 2 : Tiếp … “ lên đường “ .. + Đ an 3 : Còn lại - Giáo viên đọc đ an 1, Học sinh đọc đ an 2, 3 . + Truyện ... từ mượn – hoàn cảnh dùng và đối tượng giao tiếp. a) Phôn: từ mượn tiếng Anh :dùng trong hoàn cảnh giao tiếp với bạn bè, người thân b) Fan: Từ mượn tiếng Anh: Dùng thông thường với người yêu thích ... b. Lang Liêu được thần giúp đỡ : - là người thiệt thòi nhất . - Chăm lo việc đồng áng . - Thông minh, tháo vát lấy gạo làm bánh . c. Lang Liêu được chọn nối ngôi Vua . Giáo án Ngữ Văn 6 Trang...
- 254
- 902
- 2
Giao an Van 6 tuan 17 tuyet hay
... quan hệ đến tất cả các nhân vật khác trong tác phẩm. Câu 7: Trong các câu sau, câu nào có từ ăn đợc sử dụng với nghĩa gốc ? A. Mặt hàng này đang ăn khách . B. Hai chiếc tàu lớn đang ăn than. ... học sinh lớp 6 thi môn Ngữ Văn. b. Trớc kia, những cánh đồng này rất phì nhiêu, màu mỡ. Em hãyxác định cụm danh từ trong 2 câu trên và gạch chân dới danh từ trung tâm .Câu 11: (6 ) Đóng vai ... vào sự anhminh sáng suốt của Trần Anh Vơng : Tínhmệnh của tiểu thần còn trông vào chúa th-ợng, may ra thoát.? Trần Anh Vơng có thái độ nh thế nào trớc thái độ y lệnh?? Thái độ của Anh Vơng...
- 11
- 487
- 2
Từ khóa: giao an van 6 tuan 1giao an van 6 tuan 6giáo án văn 6giao an van 6 ca namgiao an van 6 ke ve mot viec ma em gop phan bao ve moi truonggiao an van lop 5 tuan 4giáo án văn 6 2 cột mới nhấtgiáo án văn 6 kì 1 năm 2011giáo án văn 6 tiết 26giao an van 6 ca nam 2 cotgiao an van 6 ca nam 3 cotgiáo án văn 6 cả nămgiáo án văn 6 fullgiao an van 6 tiet 66giao an van 6 ki 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP