GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 9

... với sự di truyền các tính trạng? 5/Dặn dò: -Học bài. -Đọc trước bài 9. -Kẻ sẵn bảng 9. 1 và 9. 2. Ngày soạn: 14 /9 Ngày dạy: 16 /9 Tuần 5 Tiết 9 Bài 9 NGUYÊN PHÂN I.Mục tiêu: -HS trình bày được ... +Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (Aa). => Đáp án b hoặc c. Bài 5: F 2 có 90 1 đỏ tròn : 299 đỏ bầu dục : 301 vàng tròn : 103 vàng bầu dục  tỉ lệ: 9 đỏ tròn : 3 đỏ bầu dục : 3 vàng tròn : 1 vàng ... đánh giá: -GV nhận xét tinh thần thái độ và kết quả của mỗi nhóm. -Cho các nhóm viết thu hoạch theo mẫu bảng 6.1 và 6.2. 5/Dặn dò: Làm các bài tập trang 22, 23. Ngày soạn: 7 /9 Ngày dạy: 9/ 9...

... cá mắt đỏ). Ngày soạn: 29/ 8/20 09 . Ngày dạy:31/8/20 09 Tiết 3: Bài 3: lai một cặp tính trạng (tiếp) A. Mục tiêu. 6 Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010 1+Kién thức : - Học sinh hiểu và trình bày ... ******************************************************************** Ngày soạn: 7 /9/ 20 09 Ngày dạy:11 /9/ 20 09 Bài 6: Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng xu A. Mục tiêu. 16 Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010 1. Kiến thức : - HS biết ... Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010 Ngày soạn: 20/8/20 09. Ngày dạy: 25/8/20 09 Phần I- Di truyền và biến dị Chơng I- Các thí nghiệm của men đen Bài 1:Tiết 1: Menđen và di truyền học A....

... 2.Thành phần nhóm tuổiYêu cầu học sinh nghiên cứu Thông tin SGKBảng 47.2 Ý nghĩa sinh thái của các nhóm tuổiCác nhóm tuổiÝ nghĩa sinh tháiNhóm tuổi trước sinh sảnCác cá thể lớn nhanh, ... thước của quần thểNhóm tuổi sinh sảnKhả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thểNhóm tuổi sau sinh sảnCác cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng ... 4FG%AEH8AI&/G*%!-JKLA?E9MGN:' 4!- Từ tháng 3 đến tháng 6, thời tiết nóng ẩm nên số l!ợng muỗi tăng.- Mùa m!a l mùa sinh sản của ếch nên số l!ợng ếch, nhái tăng cao.- Những tháng có lúa chín,...

... mạng3. Thái độ:• Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1.Ổn định lớp (1')2. ... mạng3. Thái độ:• Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp (1')Kiểm ... liên kết3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1.Ổn định lớp (1')Kiểm...

... QUẦN XÃ1. Các mối quan hệ sinh tháib. Đối khángCạnh tranh Ký sinh SV này ăn SV khácỨc chế cảm nhiễmĐỐI KHÁNGKí sinh Cạnh tranhHội sinh Hợp tácHỖ TRỢCộng sinh VÍ DỤĐẶC ĐIỂMMỐI QUAN ... gỗHội sinh III. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ1. Các mối quan hệ sinh tháib. Đối khángỨc chế - cảm nhiễm Thảm hoạ thuỷ triều đỏ Sinh vật này ăn sinh ... quan hệ sinh thái + Cộng sinh: + Hợp tác:Quan hệ hỗ trợ+ Hội sinh :Quan hệ đối khángIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ1. Các mối quan hệ sinh...

... cơ ă•quan sinh dưỡng và sinh sảnIII/ Hi n t ng a b i (ệ ượ đ ộ ThĨ ®a béi):VD:Một số dạng đa bội thểIII. Hiện tượng đa bội thể (Thể đa bội):Thể đa bội Gây hại hay có lợi cho sinh vật ?- ... tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượngCác dạng: + 2n + 1 (1đ) + 2n – 1 (1đ)- Dấu hiệu nhận biết: tăng kích thước các cơ quan sinh d ng ưỡ và c quan sinh s ... bội thể (số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ở các cây nói trên như thế nào?n; 2n; 3n; 4n Tăng dần theo chỉ số n3n; 6n; 9n; 12n Tăng dần theo chỉ số n 2n; 4n...

... -4<1..E-4<1..E#$8V446#$8V446<21%h3<21%h3#454167 89 '1:/#454167 89 '1:/ Chµo mõng c¸c thÇyc« vÒ dù giê líp 9D ... DD…………………………………DDA#<;<=A#<;<=F67 89 F67 89 A&GF-:A&GF-:4@…4@………………………B¶ng 56.1 c¸c nh©n tè sinh th¸i trong m«i tr#êng ®iÒu tra 4"B,HH.&I%3/4"B,HH.&I%3/$$$$/J/J ... HH;Wk.,&;Wk.,&$@%,HH/2$>$@%,HH/2$>.%\%V'D.%\%V'DBl;3W'(12%5*Bl;3W'(12%5*.c1228;'D.c1228;'D1&&$4<RSD^GRSDTmRSDb1&&$4<RSD^GRSDTmRSDb Tiết 59: thực hành tìm hiểu tình môI Tiết 59: thực hành tìm hiểu tình môI trờng ở địa phơngtrờng ở địa phơng. . I.Mục...

... tố sinh thái vô sinh ( ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm . . .)- Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh : con người và nhân tố các sinh vật khác ( thực vật , động vật , vi khuẩn . . . ) III/ GIỚI HẠN SINH ... trường sinh vật .II/ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI CỦA MÔI TRƯỜNG :- Là những yếu tố của môi trường tác động lên cơ th sinh vật .- Có 2 nhóm nhân tố sinh thái :Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh ( ánh sáng ... Cá sấu- Chim- Phá rừng- Đánh bắt cá- Gió- Ánh sáng- Trồng lúa- Vi sinh vật- Lượng mưa- Rắn NHÂN TỐ VÔ SINH NHÂN TỐ HỮU SINH Nhân tố con ngườiNhân tố các sinh vật khácBẢNG 41.2 : BẢNG...

... a. Tế bào sinh dưỡng mang 3 NST về một cặp NST nào đó. b. Tế bào sinh dưỡng có bộ NST là 3n. c. Tế bào sinh dưỡng thiếu một NST trong bộ NST. d. Cả a và c. CỦNG CỐ2. Cơ thể sinh vật có ... 4n. 2. Thể đa bộie. Hậu quả và vai trò:* Hậu quả: Thể tự đa bội hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường. 2. Thể đa bội* Vai trò: 2. Thể đa bội* Vai trò: Tạo các giống ... cùng tồn tại trong một tế bào. 2. Thể đa bộic. Nguyên nhân: Do các tác nhân vật lý, hóa học của môi trường ngoài. Do rối loạn môi trường nội bào. Do lai xa giữa hai loài khác nhau....

... !"#$%!&&'()*+', /0&!%+1)%2-3456*7"!2)" 89 :&!")8;<0=)->2!?!@AA&%26 ... +-!2%245$BC.DEDDDEDDDF2GHHHHHHHEDF2GEA" 89 )8 I%245"&Gen +-!2%245$BC.DEDDDEDDDF2GHHHHHHHEDF2GDDDDDDDGen ... +-!2%245$BC.DEDDDEDDDF2GHHHHHHHEDF2GDDDDDDDGen +-!2$A" 89 :.% =  > = = %– – – – – –EA%A-3'85-J8-!2%28FK)<8...