BÀI KT SỐ 3 - LỚP 6

... /. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 2-There / be / some bananas / table /. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 3- How much / be / a sandwich / ? -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 4-They ... 4-They / play / soccer / now /. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 5-How many/ apples / she /need/? -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Paper 2 III. Cirle the letter ... 2-There / be / an ice-cream / table /. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - 3- How much / be / these eggs / ? -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 4-He / play / volleyball...

bai kt so 2.lop 6

... goes 6. What do you do ........... school? - I listen to music. a. before b. after c. on 7. My house is ........ the bookstore and the cinema. a. between b. next c. in front 8. What is that? - ................. ... 9. ................. does she have History? - She has it at seven o’clock. a. What b. Which c. What time 10. Is there a bookstore near your house? - ...................................... a. ... .................... in a factory. 3. There (be) ........................ many trees and flowers near my house. 4. What time (you/ get) ....................................................... up ?- At six o’clock....

Viết bài tập làm văn số 3 Lớp 6 - văn mẫu

... Kết bài. - Tình bạn mới giúp em như thế nào trong học tập và trong cuộc sống? - Em suy nghĩ thế nào về tình bạn?Đề 4:A. Mở bài. - Cuộc gặp gỡ diễn ra khi nào? ở đâu? với ai?B. Thân bài. - Kể ... giác của em thế nào?C. Kết bài. - Em mong ước như thế nào về quê hương trong tương lai?Đề 6: Tham khảo phần gợi ý dàn bài (Bài tập làm văn số 2).Đề 7:A. Mở bài. - Giới thiệu sơ lược về người ... GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: Tham khảo phần gợi ý dàn bài (Bài tập làm văn số 2).Đề 2:A. Mở bài. - Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.1. Thân bài. - Kể lại diến biến của câu chuyện.+ Thời gian...

7
19,070
73

ôn kiểm tra 15 phút ( bài 1,2,3) lớp 6

... năm b. Cách đây 3- 4 triệu năm c. Cách đây 3 vạn năm d. Cách đây 4 vạn năm 20.Người tối cổ sống như thế nào? a. Sống theo từng nhóm nhỏ b. Sống theo thị tộc c. Sống theo bầy d. Sống đơn lẻ 21.Con ... Phi d. Ở gần Bắc Kinh (In – đô – nê – xi – a) 16. Người tối cổ sống như thế nào? a. Sống theo từng nhóm nhỏ b. Sống theo thị tộc c. Sống theo bầy d. Sống đơn lẻ 17.Người tối cổ đã biết làm gì? a. ... của hiện vật : 14.Người tối cổ xuất hiện cách đây bao lâu? a. Cách đây 3- 6 triệu năm b. Cách đây 3- 4 triệu năm c. Cách đây 3 vạn năm d. Cách đây 4 vạn năm 2 15. Người tối cổ được tìm thấy ở đâu?...

4

6,243

22

LV BÀI KT SỐ 3

... NN3A, NN44 - Dùng bẫy bắt rầy - Dùng dầu ma zút, dầu hoả vẩy lên mặt ruộng giữa các hàng lúa - Lấy sào gạt nhẹ trên mặt luống để rầy rơi xuống nước - Dùng thuốc Bassa 50% ND hoặc Phuradan 33 KR ... thân : - Gieo cấy đúng thời vụ để tránh những đợt sâu nở rộ và gây hại nhiều - Dùng đèn bắt bướm - Cày lật gốc rạ sau gặt hay đốt gốc rạ - Tháo nước vào ngập ruộng, ngâm khoảng 1 5-2 0 ngày - Dùng ... hại cây trồng - Phòng là chính : Làm cho sâu, bệnh không có điều kiện phát triển và gây hại. - Phòng theo hướng tăng cường sức sống, sức chịu đựng của cây trồng - Thay đổi môi trường sống của sâu...

2

373

1

Bài KT trắc nghiệm lớp 6

... Is C. Am D. Do 13. What does your brother do ? A. He is twenty- nine B. He is fine C. He is a student D. He is my brother. 14. ____________old is your mother ? - She is forty-two. A. How B. what ... Chọn đáp án đúng 1. __________ are you ? - We’re fine A. where B. what C. How D. Who 2. How _____ are you ? - I’m eleven. A. fine B. years C. good D. old 3. ________you a teacher ? A. Is B. Be ... ____________your book A. Stand B. Come C. Sit D. open 22. ________ is that ? - It’s a board. A. How B. What C. Where D. Who. 23. How ere you ? - we ______ fine. A. are B. is C. am D. be 24. Lan : Hello , Nga....

2

448

1

BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11

... Tập làm văn : Bài viết số 3 A/ Đề bài Từ tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, em có suy nghĩ gì về quan niệm vinh nhục của ... suy nghĩ, giải thích, phân tích, chứng minh C/ Dàn bài đại cơng I/ Mở bài II/ Thân bài : 1/ Giải thích nội dung của đề _Đó là một quan niệm sống, một phậm trù đạo đức + Vinh ? + Nhục ? _ Tiêu ... cử chỉ, thái độ quan niệm sống của cá nhân đều sự chi phối của cộng đồng và chịu sự phán xét của cộng đồng _Tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá một cá nhân nào đó sống vinh hay nhục là sự đóng...

2

2,881

14

LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6

... TB . Biết số HS Giỏi chiếm 1 /3 số HS của lớp , số HS Khá chiếm 40% số HS của lớp , số HS TB là 12 em . Tính số HS của lớp 6A ? HƯỚNG DẪN GIẢI ? Viết số 40% dưới dạng phân số ? HS cả lớp HS Giỏi ... ⇒ 6 3 7 2 x = Tìm thừa số x , khi biết tích bằng và thừa số kia ? 6 7 bằng 3 2 ! 3 6 21 : 2 7 12 x = = BÀI 4 ( ) 1 )2 3 2 b x x− − = ? Thực hiện phép tính ? ( ) 2 3x x− − ! ( ) 2 3 2 3 3x x ... Bây giờ đề bài đã cho có thể viết như thế nào ? ! 1 3 2 x + = Tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia ? ! 1 1 5 3 3 2 2 6 x x+ = ⇒ = − = − BÀI 5 Tìm số nguyên x , để : 1 1 3 6 6 x − <...

14

512

0

Bài KT số 2 Anh 6

... This is my sister. 6. ............ 7. What is his name ? g. It's a Stereo. 7. ............ 8. Who is this ? h. M- A -I Mai . 8. ........... III. Đổi các câu sau sang dạng số nhiều : ( 2 điểm ... ............ 3. How old is Lan ? c. His name is Phong. 3. ............ 4. Is that your pencil ? d. I'm fine. 4. ............ 5. Where do you live? e. She is eleven. 5. ............. 6. How do ... secondary school Class : 6A Full name : .................................................................................................................... The second English test - time 45 ( Trỡnh...

1

371

0

KT so 3 A 6

... Aims: - Listening: Listen to a paragraph about David to fill the missing words in the blanks. -Reading: Read a paragraph about Nam to check T/ T - Language Focus: Underline the correct answers - ... is 2. food 3. favorite 4. like 5. too II. READING: 2,5 ®iÓm. Mçi c©u ®óng 0,5 ®iÓm 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F III. LANGUAGE FOCUS: 2,5 ®iÓm. Mçi c©u ®óng 0,25 ®iÓm. 1. How much 2. some 3. How many4.Which ... brown. 3. He likes noodles and hot milk for his breakfast. 4. Nam’s sister often buys fish and beef when she goes to the market 5. Their father and mother’ favorite drinks are coffee and soda. 6. ...

3

306

0

Xem thêm

Từ khóa: bai viet so 3 lop 6 mon ngu van bài viết số 2 lớp 6 đề 3 bai viet so 2 lop 6 de 3 nhung bai tap lam van so 3 lop 6 bài tập số học lớp 6 bài soạn số học lớp 6 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam

BÀI KT SỐ 3 - LỚP 6