Bai giang toan 6
Bài giảng toán 6
... áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng 97+19 = 97+(3+ 16) =(97+3)+ 16= 100+ 16= 1 16 HS 1: lên bảng làm câu a HS 2: Lên bảng làm câu b Đáp số: a) 60 0 c) 275 HS dới lớp cùng làm và nhận xét cách làm của ... a) 16. 19 b) 35.98 HS 1 làm câu a HS 2 làm câu b * Sử dụng máy tính bỏ túi ( 10 phút ) GV giới thiệu nút nhân trên máy tính và cách thực hiện phép nhân. Dùng máy tính để tính a)375.3 76 b )62 4 .62 5 ... các tính chất của pháp cộng và phép nhân Câu 2 : Tính nhanh a) 168 +79+132 b) 25. 16. 4 c) 32.47+32.53 Câu 3 : Tìm x biết 18.(x- 16) =18 * GV nhận xét bài làm của HS và nhắc lại phơng pháp giải HS1:...
- 318
- 622
- 1
bai giang toan 6 T80
... KiÓm tra 1 5 , 6 6 a − + − 4 12 , 13 39 b − + §¸p ¸n 1 5 1 5 1 ( 5) 6 , 1 6 6 6 6 6 6 a − − − − + − − + = + = = = − − 4 12 4.3 12 12 12 12 ( 12) ... tổng bằng 0: 1 1 1 1 1 1 , , ,0, , , 6 3 2 2 3 6 1 1 1 0 2 3 6 + + = Ví dụ. Đáp án 1 1 1 0 2 3 6 + + = 1 1 0 0 2 2 + + = 1 1 0 0 3 3 + + = 1 1 0 0 6 6 + + = Lưu ý: - Chia làm 2 nhóm, mỗi ... 21 6 30 C − − − = + + + §¸p ¸n 2 15 15 8 4 17 17 23 23 19 2 15 15 8 4 ( ) ( ) 17 17 23 23 19 4 ( 1) 1 19 4 4 0 19 19 − − = + + + + − − = + + + + = − + + = + = 1 1 1 1 2 7 3 6 1 1 1 1 ( ) 2 3 6...
- 10
- 487
- 0
Bai giang toan 6
... ,nâng lên luỹ thừa ,dấu ngoặc còn có các chữ ( đại diện cho số ) Ví dụ : 5 + 3 2 12: 6 .3 , 4 3 .3 5 .6 , b Thế nào là đơn thức ? Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số , hoặc một biến ... Tiết : 62 Ôn tập chương 4 I Lý thuyết : 1 - Ôn khái niệm về biểu thức đại số , đơn thức , đa thức a Biểu...
- 1
- 360
- 0
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1
... 24 ; c = 3000. a78 6 4 72 b47 59 21 c3 66 6 37 76 1512 m610 n253 http://tuhoctoan.net115 m 6 r d 3 3 n 2 với a = 78, b = 47, c = 366 6 Hoạt động 4: Bài tập ... 53 16) B3 vì 1251B3, 53 16 B 3. (1251 + 53 16) B 9 vì 1251 B 9; 53 16 B 9 b) (54 36 - 1324) B 3 vì 1324 B 3; 54 36 B 3 (54 36 - 1324) B 9 vì 1324 B 9; 54 36 B 9 c) (1.2.3.4.5 .6 ... là 0: 2, 4, 6, 8 n B 2. n có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 n B 5. Hai HS lên bảng : a) 234 c) 462 0 b) 1345 d) 2141 Bài 127 tr.18 SBT a) 65 0, 560 , 5 06. b) 65 0, 560 , 60 5. HS hoạt...
- 326
- 2,914
- 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
... vuông 60 43; 60 32== 60 65; 60 54== Học sinh làm việc cá nhân và cho biết kết quả 60 4543; 60 4032== 60 50 6 5; 60 4854== Ví dụ : Cách 1: 403 60 .2x 60 x32=== ... 16 SGK> Tìm các số nguyên x và y biết 84 36 35yx3 == Hãy rút gọn phân số 84 36 . Vậy ta có : 7335yx3 == Tính x? Tính y? hai chữ số 91357830 65 2552203915 26 10135====== ... 321812; 6 1127== 6 1549; 6 1183183 === 1072014;321510== Vậy : 549183427== và 15101812= Do đó phân số cần tìm là .2014 http://tuhoctoan.net107...
- 504
- 2,371
- 0
toàn bộ nội dung bài giảng lớp 6
... môn lòch sử lớp 6 Năm học 2008 - 2009GV: Trình bày các đơn vò thời gian theocông lòch +Ngày có 24 giờ. Tháng có 30 – 31 ngày. +Năm có 12 tháng hay 365 ngày. Nămnhuận có 366 ngày.Tháng 2 có ... ( 6 thế kỷ) 2005 – 1789 = 2 16 (3 thế kỷ) 2005 – 40 = 1959 (20 thế kỷ) 2005 – 1288 = 717 (8 thế kỷ) 2005 – 1427 = 578 (6 thế kỷ ) Chuẩn bò bài 3/sgkTrường THCS Tam Lập GV:Bùi Phú Hưng 6 Giáo ... đêmhiện”-Dưới sự chỉ huy của Thục Phán-Sau 6 năm họ đánh bại quân Tần, giếtđược Đồ Thư. Kháng chiến thắng lợiTrường THCS Tam Lập GV:Bùi Phú Hưng47Tuần: 16 - 18Tiết: 16 - 18Ngày soạn: 20-12-08Ngày dạy:...
- 83
- 2,142
- 9
Bài giảng bai kT toan 6 -số 1- kỳ II
...
- 1
- 330
- 1
bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx
... cộng hai phân số cùng mẫu và quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.•_ Làm bài 42, 46 trong SGK trang 26, 27.•_ Ôn lại tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên....
- 12
- 1,220
- 4
Bai giang Toan roi rac Phan 2.ppt
... phân cho các số nguyên không âm, số số nguyên có thể được biểu diễn?–Có bao nhiêu số thập phân có 6 chữ số? Bao nhiêu số thập phân có số chữ số nhỏ hơn sáu?–Có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi cho ... EA={(v1, v2) ∈ E | v1, v2 ∈A}, GA=(A, EA) •Đồ thị bộ phận: C ⊆ E, GC=(E, C) •Đồ thị bộ phận con6LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ (2)–BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ•Ma trận đỉnh-cạnh•Ma trận kề•Ma trận trọng số•Danh sách ... thi (u, v) ∈ Af với trọng số p(u, v)=c(u, v) – f(u, v)(v, u) ∈ Af với trọng số p(u, v)=f(u, v) 16 ∈∈=00,00),(),(YvXuvucYXcLUỒNG CỰC ĐẠI (4)•Cung thuận: (u, v) ∈ Af, (u, v) ∈ A •Cung nghịch: (u,...
- 28
- 2,135
- 11
Bài giảng toán cao cấp B1
...
- 50
- 3,684
- 16
Từ khóa: bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 8bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 7bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 6bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 5bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 4bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 3chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ