0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Cách viết cả bài phân tích tác phẩm văn học

Cách viết cả bài phân tích tác phẩm văn học

Cách viết cả bài phân tích tác phẩm văn học

... kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn Dân VI – Bài thứ sáu : Phân tích tác phẩm văn học 1- Tác phẩm văn học là gì ? Người ta gọi tác phẩm văn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ ... Một bài thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tác phẩm văn học . Mỗi tác phâm văn học đều có đặc thù riêng của nó . 2- Phân tích tac phẩm văn học là gì ? Phân tích tác phẩm ... thân bài phân tích tác phẩm : Khi phân tích một bài thơ hay đoạn thơ đoạn văn , chúng ta cần phân tich cả hai mặt nghệ thuật và nội dung . Như thế chúng ta có thể thực hiện phần thân bài phân tích...
  • 12
  • 25,503
  • 111
Phân tích tac phâm văn học 9

Phân tích tac phâm văn học 9

... Một bài thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tác phẩm văn học . Mỗi tác phâm văn học đều có đặc thù riêng của nó . 2- Phân tích tac phẩm văn học là gì ? Phân tích tác phẩm ... chuyện mấy người tự tử - Lê Đạt ) VI – Bài thứ sáu : Phân tích tác phẩm văn học 1- Tác phẩm văn học là gì ? Người ta gọi tác phẩm văn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ thuật cao thuộc ... tránh khi viết bị quên .) - Kết bài : Đánh giá một cách khái quát về tác phẩm vừa phân tích . Nêu một chút cảm nghĩ hoặc bài học cụ tuể được rút ra … 6- Cách phân tích thơ : + Muốn phân tích và...
  • 10
  • 1,651
  • 16
SKKN phân tích tác phẩm văn học - Phương pháp phân tích, cảm thụ tácphẩm truyện hiện đại ở lớp 9

SKKN phân tích tác phẩm văn học - Phương pháp phân tích, cảm thụ tácphẩm truyện hiện đại ở lớp 9

... phẩm của nhà văn. Đồng thời giúp học sinh cảm nhận sâu sắc giá trị nội dung của tác phẩm (như phân tích một tác phẩm văn học nói chung) thì giáo viêncần đặc biệt chú ý hướng dẫn học sinh theo ... Nội, 2005.3. “Lý luận Văn học - Nhóm tác giả viết chung- NXB GD, Hà Nội 20054. “Thi pháp văn học Hiện đại”- Đỗ Đức Hiểu- NXB GD, Hà Nội, 2002.5. “Thiết kế bài học Tác phẩm văn chương ở nhà trường ... nhạy cảm…phương pháp tìm tòi, khám phá ra thế giới văn chương nghệ thuật. Tác phẩm văn chương nghệ thuật là thành quả sáng tạo của nhà văn, nhà thơ .Mỗi tác phẩm văn thơ đều thuộc một thời kì văn...
  • 32
  • 2,338
  • 4
Tiết 01: Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự

Tiết 01: Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự

... - Phân tích chi tiết - Tổng kết, đánh giá tác phẩm. Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự? *Bố cục: a. Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. - Giới thiệu khái quát về tác ... Các em học sinh lớp 12 Các em học sinh lớp 12 TiÕt: 01 C¸ch lµm bµi ph©n tÝch t¸c phÈm tù sù I. Phân tích tác phẩm tự sự. 1. Phân tích tác phẩm văn học: Là thể hiện cách hiểu, tình cảm , cách ... nghĩa, tác dụng của TP đối với con người, đối với xã hội. ?Thế nào là phân tích một tác phẩm văn học? 2. Cách làm bài phân tích TP tự sự. *Cách làm: - Định hướng và lập ý - Chọn chi tiết để phân tích...
  • 10
  • 1,528
  • 4
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC  PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

... cho thấy q trình cảm thụ tác phẩm văn học của học sinh lớp 9 ở trên lớp cũng như khả năng cảm thụ, viết bài nghị luận tác phẩm văn học của các em còn nhiều hạn chế. Đề tài phân tích thực trạng ... năng viết bài nghò luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9 BẢN TĨM TẮT ĐỀ TÀI - Tên đề tài: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC ... phẩm văn học của học sinh. Vì vậy tơi chọn đề tài “Rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9”, với mục đích phân tích thực trạng chất lượng bài viết của học sinh...
  • 24
  • 6,974
  • 7
phân tích tác phẩm văn 11

phân tích tác phẩm văn 11

... chính mình. II. Phân tích tác phẩm 1. Về nội dung Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là nỗi buồn mênh mang, sâu lắng của một cái tôi cô đơn trớc vũ trụ đợc bộc lộ một cách trực tiếp qua một cách diễn đạt ... của Hoài Thanh, tất cả chỉ nhằm để bộc lộ cái nhu cầu đợc thành thực trong xúc cảm và suy t của một thế hệ. IV .phân tích tác phẩm 1. Về nội dung Sống vội vàng chỉ là một cách nói. Trong cốt ... Phân tích tác phẩm 1. Về nội dung 1/ Nhân vật Huấn Cao: a/ Huấn Cao, con ngời mang phẩm chất tài hoa siêu việt: Nét cơ bản trong phong cách nghệ của Nguyễn Tuân là luôn nhìn nhận con ngời ở phẩm...
  • 26
  • 1,210
  • 6
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

... giá trị của tác phẩm cũng như thiếu những chuẩn mực để đánh giá năng lực viết văn, hiểu văn của học sinh thì việc tìm ra những cơ sở khoa học cho việc cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn chương cũng ... dung bài viết thường quá hàn lâm hoặc quá sơ lược). Trên là những lí do khiến chúng tôi lựa chọn đề tài này. II. Thực trạng việc phân tích tác phẩm trong nhà trường Phân tích tác phẩm văn ... giá trị của một tác phẩm tập trung nhiều (nếu như không nói là chủ yếu) ở phương diện này. Văn chương là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ. Chúng ta tìm hiểu, phân tích một tác phẩm văn chương không...
  • 22
  • 1,161
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: cách phân tích tác phẩm văn họcphương pháp phân tích tác phẩm văn học viếtphân tích tác phẩm văn học 11phân tích tác phẩm văn học 12nguyên tắc phân tích tác phẩm văn họcphân tích tác phẩm văn học lớp 10phân tích tác phẩm văn học nước ngoàiphân tích tác phẩm văn học mỹphân tích tác phẩm văn học trung đạiphân tích tác phẩm văn học thiếu nhiphân tích tác phẩm văn học lớp 9phân tích tác phẩm văn học dân gianphân tích tác phẩm văn học lớp 12phương pháp phân tích tác phẩm văn học dân gianphương pháp phân tích tác phẩm văn họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ