0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

SGK Tin 8 Quyen 3 - phan 1

SGK Tin 8 Quyen 3 - phan 1

SGK Tin 8 Quyen 3 - phan 1

... như sau: INPUT: Dãy 10 0 số tự nhiên đầu tiên (từ 1 đến 10 0). OUTPUT: Giá trị SUM = 1 + 2 + ...+ 10 0. • Bước 1: Gán SUM ← 1; i ← 1. • Bước 2: Gán i ← i + 1. • Bước 3: Nếu i ≤ 10 0, thì SUM ← SUM ... Dãy A các số a 1 , a 2 , ..., a n (n ≥ 1) . OUTPUT: Giá trị SMAX = max {a 1 , a 2 , ..., a n }. • Bước 1: Nhập số n và dãy A; gán SMAX ← a 1 ; i ← 0. • Bước 2: i ← i + 1. • Bước 3: Nếu i > n, ... Bước 1. Tính S 1 = 2a. • Bước 2. Nhân kết quả nhận được ở bước 1 với b. • Bước 3. Tính S 2 = a 2 . • Bước 4. Nhân kết quả nhận được ở bước 3 với ð và chia cho 2. • Bước 5. Tính kết quả S = S 1 +...
  • 22
  • 474
  • 3
SGK Tin 8 Quyen 3 - phan 2

SGK Tin 8 Quyen 3 - phan 2

... writeln(&apos ;15 *4 -3 0 +12 =' ,15 *4 -3 0 +12 ); writeln(' (10 +5)/ (3+ 1) + 18 / (5 +1) =', (10 +5)/ (3+ 1) + 18 / (5 +1) ); writeln(' (10 +2)* (10 +2)/ (3+ 1) =', (10 +2)* (10 +2)/ (3+ 1) ); write('( (10 +2)* (10 +2 )-2 4)/ (3+ 1) =',( (10 +2)* (10 +2 )-2 4)/ (3+ 1) ); ... - 1 5-9 Nhân * 5*6 Chia / 30 /2 Chia phần dư mod 30 mod 4 Chia phần nguyên div 30 div 4 Hãy viết các biểu thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức trong Pascal: a) 15 4 30 12 × − + ; b) 10 5 18 ... gõ chương trình sau đây: begin writeln(&apos ;16 /3 =', 16 /3) ; writeln(&apos ;16 div 3 =' ,16 div 3) ; writeln(&apos ;16 mod 3 =' ,16 mod 3) ; end. b) Dịch và chạy chương trình. Quan sát...
  • 15
  • 649
  • 3
Tin học lớp 3- phân 1

Tin học lớp 3- phân 1

... dàng sử dụng 3 dạng thông tin co bản trên. 3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Hệ thống lại bài, dặn dò. Lượng giá: Nhận xét: - HS: trả lời thông tin: dáng cao, màu sắc,hình dáng… - HS trả lời: ... trái, phải, nháy đúp chuột. - GV hướng dẫn từng học sinh thực hành. 3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Hệ thống lại bài, dặn dò. HS trả lời: Các phím: ~ 1, 2 ,3, 4,5,6,7 ,8, 9,0 ,-, = Các phím: q,w,e,r,t,y,u,I,o,p,[,],\ ... Lớp 3 trường tiểu học Đoàn Thị Điểm Giáo viên Lê Trọng Thọ MÔN TIN HỌC Tiết 3 – bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản. Biết...
  • 11
  • 594
  • 0
Giáo án Tin học 8 (Quyển 3)

Giáo án Tin học 8 (Quyển 3)

... : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học,... 2. Học sinh : - Đọc trớc bài - SGK, Đồ dùng học tập C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : 8A ... công việc. 2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà rụ-bt hon thnh nhim v ta ra cỏc lnh sau: Lnh 1: tin 2 bc. Lnh 2: quo trỏi, tin mt bc. Lnh 3: nht rỏc Lnh 4: tin 2 bc. Lnh 5: quo phi, tin 3 bc. Lnh 6: b rỏc ... số : 8A : . 8B :. 8C :.. 8D :. 8E : - ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của học sinh III. Dạy bài mới : hoạt động của thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Học sinh...
  • 2
  • 825
  • 15
Tài liệu Bộ đề trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 8 (học kỳ I) UNIT 3 (phần 1) ppt

Tài liệu Bộ đề trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 8 (học kỳ I) UNIT 3 (phần 1) ppt

... đề trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 8 (học kỳ I) UNIT 3 :AT HOME TEST 1 I. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others. 1. a. pan b. match c. lamp ... c. have to d.must 10 . _____ not ask Kate to go with you? a. When b. Why c. What d. Who 11 . I asked Sara ______ me to the station. a. drive b. drives c. to drive d.driving 12 . Her parents won’t ... out 13 . It takes a long time ______ a language. a. learn b. to learn c.learning d.learns 14 . From the tower, they looked down on the city________ . a. above b. beneath c.over d.next 15 . Our...
  • 8
  • 845
  • 2
nội dung sách tin hoc quyen 3 (thcs)

nội dung sách tin hoc quyen 3 (thcs)

... Phần 1 Lập trình đơn giản Bài 1. Máy tính và chơng trình máy tính 3 1. Con ngời ra lệnh cho máy tính nh thế nào? Chúng ta đã biết rằng máy tính là công cụ trợ giúp con ngời để xử lí thông tin ... công việc: 1. Tiến 2 bớc; 2. Quay trái, tiến 1 bớc; 3. Nhặt rác; 4. Quay phải, tiến 3 bớc; 5. Quay trái, tiến 2 bớc; 6. Bỏ rác vào thùng. 4 Giả sử các lệnh trên đợc viết và lu trong rô-bốt với ... và bài tập: 1. Trong ví dụ về rô-bốt, nếu thay đổi thứ tự của lệnh 1 và lệnh 2 trong chơng trình, rô-bốt có thực hiện đợc công việc nhặt rác không? Hãy xác định vị trí mới của r - bốt sau khi...
  • 9
  • 1,159
  • 28
giao an tin hoc nghe thcs phan 1

giao an tin hoc nghe thcs phan 1

... một tập tin - Copy: Sao chép các tập tin - Del: Xóa tập tin - Move: Di chuyển các tập tin - Ren: Đổi tên tập tin - Type: Xem nội dung một tập tin - Dir: Hiển thị danh sách tập tin, thư mục - Xcopy: ... Folder và File - Giải thích các thao tác Xóa folder, file - Giải thích các thao tác Định dạng đĩa mềm Sao chép đĩa mềm - - - lên trình bày bằng netop - - - lên trình bày bằng netop - - - lên trình ... netop - - - lên trình bày bằng netop - - - lên trình bày bằng netop - - - lên trình bày bằng netop - - - lên trình bày bằng netop 3) Củng cố Thời gian: 2 phút 1. Nêu cách mở windows explorer 2....
  • 8
  • 1,417
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: sgk tin hoc quyen 3tin hoc quyen 3 lop 8 bai 3 bai tap 3phần mềm tin học quyển 3 lớp 5tai lieu giao khoa chuyen tin quyen 3 tap 1hình học 8 chương 3 bài 1giáo án toán 8 chương 3 bài 1đại số 8 chương 3 bài 1tin học quyển 3sach tin hoc quyen 3sách giáo viên cùng học tin học quyển 3tin hoc quyen 3 lop8 bai 3tieng anh lop 8 unit 3 phan speaksổ tay quá trình thiết bị quyển 2 phần 1sách tin học quyển 3 thcssach giai tin hoc quyen 3Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ