0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Giao án chuản kien thuc ki nang mon Dia 8 Lao Cai

Giao án chuản kien thuc ki nang mon Dia 8 Lao Cai

Giao án chuản kien thuc ki nang mon Dia 8 Lao Cai

... bài 1 Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản châu á I. Mục tiêu 1. Ki n thức: HS cần hiểu rõ: Đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc và đặc điểm địa hình và khoáng sản của châu á . 2. Kỹ năng: + Rèn ... khoáng sản * Mục tiêu: - Hiểu rõ đặc diểm địa hình và khoáng sản của châu á - Rèn kĩ năng đọc bản đồ tự nhiên( các dãy núi, cao nguyên, sơn nguyên, đồng bằng lớn ), kĩ năng phân tích, so sánh ... điểm khoáng sản . - Dầu mỏ và khí đốt tập trung nhiều nhất ở những khu vực nào ? - ( tây nam á và đông nam á) ? cho biết nhận xét của em về đặc điểm khoáng sản châu á. - Châu á có nguồn khoáng sản...
  • 4
  • 577
  • 0
Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Địa lý 10

Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng môn Địa lý 10

... dạy học và các điều ki n dạy học cụ thể của trường, địa phương. 4. Yêu cầu ki m tra, đánh giá bám sát Chuẩn ki n thức, kĩ năng 4.1. Quan niệm về ki m tra, đánh giá Ki m tra và đánh giá là hai khâu ... tạo điều ki n cơ bản, quan trọng để có thể tổ chức giảng dạy, học tập, ki m tra, đánh giá và thi theo Chuẩn ki n thức, kĩ năng. III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KI N THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ về ki n thức, ... giáo dục. 4.3. Yêu cầu ki m tra, đánh giá a) Ki m tra, đánh giá phải căn cứ vào Chuẩn ki n thức, kĩ năng của từng môn học ở từng lớp ; các yêu cầu cơ bản, tối thiểu cần đạt về ki n thức, kĩ năng...
  • 30
  • 1,972
  • 27
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn sinh 8

Chuẩn kiến thức năng môn sinh 8

... từng lớp, cấp học; Phối hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì, đánh giá của giáo viên và tự đánh giá của học sinh, đánh giá của nhà trường và đánh giá của gia đình, cộng đồng; Kết ... kinh vận động điều hoà hoạt động của cơ vân - Phân hệ thần kinh sinh dưỡng điều hòa hoạt động của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản + Phân hệ thần kinh giao cảm + Phân hệ thần kinh đối giao ... phản xạ có điều ki n, dẫn truyền + Tuỷ sống: Chất xám trung khu của phản xạ không điều ki n Chất trắng đường dẫn truyền - Ngoại biên : + Dây thần kinh + Hạch thần kinh * Hệ thần kinh ( theo chức...
  • 20
  • 845
  • 21
Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Địa lý 12

Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, năng môn Địa lý 12

... dạy học và các điều ki n dạy học cụ thể của trường, địa phương. 4. Yêu cầu ki m tra, đánh giá bám sát Chuẩn ki n thức, kĩ năng 4.1. Quan niệm về ki m tra, đánh giá Ki m tra và đánh giá là hai khâu ... tạo điều ki n cơ bản, quan trọng để có thể tổ chức giảng dạy, học tập, ki m tra, đánh giá và thi theo Chuẩn ki n thức, kĩ năng. III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KI N THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ về ki n thức, ... giáo dục. 4.3. Yêu cầu ki m tra, đánh giá a) Ki m tra, đánh giá phải căn cứ vào Chuẩn ki n thức, kĩ năng của từng môn học ở từng lớp ; các yêu cầu cơ bản, tối thiểu cần đạt về ki n thức, kĩ năng...
  • 28
  • 868
  • 7
Tài liệu HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 docx

Tài liệu HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 docx

... Kết hợp đánh giá trong và đánh giá ngoài. Để có thêm các kênh thông tin phản hồi khách quan, cần kết hợp hài hoà giữa đánh giá trong và đánh giá ngoài : Tự đánh giá của HS với đánh giá của ... nguồn lao động và việc sử dụng lao động ở nước ta. - Nguồn lao động nước ta rất dồi dào (dẫn chứng); chất lượng lao động. Những mặt mạnh và hạn chế của nguồn lao động. - Cơ cấu sử dụng lao động ... tạo điều ki n cơ bản, quan trọng để có thể tổ chức giảng dạy, học tập, ki m tra, đánh giá và thi theo Chuẩn ki n thức, kĩ năng. III  CÁC MỨC ĐỘ VỀ KI N THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ về ki n thức,...
  • 28
  • 1,300
  • 11
Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức năng môn tin học (quyển 4)

... thông báo các ki n thức có sẵn mà là tài liệu giúp học sinh tự học, tự phát hiện và giải quyết các vấn đề để chiếm lĩnh và vận dụng ki n thức mới một cách linh hoạt, chủ động và sáng tạo. • Chương ... tiêu giáo dục; quy định chuẩn ki n thức, kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục phổ thông, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối ... lí. Sự thay đổi đó là sự thay đổi có gia tốc. Trong điều ki n phát triển của các phương tiện truyền thông, trong bối cảnh hội nhập, mở rộng giao lưu, học sinh, đặc biệt là học sinh bậc trung học,...
  • 30
  • 1,739
  • 6
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... đạo, ki m tra, đánh giá, xác định mục tiêu dạy học và xác định mục tiêu ki m tra, đánh giá. 8 - Yêu cầu dạy học bám sát chuân rkiến thức, kĩ năng. - Yêu cầu ki m tra, đánh giá bám sát chuẩn ki n ... Các mức độ về ki n thức, kĩ năng 4/ Chuẩn ki n thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu của giảng dạy, học tập, ki m tra, đánh giá: - Chuẩn ki n thức, kĩ ... GDCD và đổi mới ki m tra, đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục công dân của HS THPT. - Tích cực vận dụng có hiệu quả, sáng tạo các phương pháp dạy học tích cực và đổi mới ki m tra, đánh giá môn...
  • 152
  • 1,901
  • 15
Chuyên đề: Dạy học đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn LTVC

Chuyên đề: Dạy học đạt chuẩn kiến thức, năng môn LTVC

... dục và đào tạo thành phố hải dương thành phố hải dương tháng 11 năm 20 08 tháng 11 năm 20 08 Nội dung phòng tránh tai nạn Nội dung phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ em thương tích ở trẻ em ... cấp những ki n thức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh những ki n thức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh tai nạn thương tích tại trường. tai nạn thương tích tại trường. - Trên 80 % yếu tố ... nguy cơ cao ở địa phương. có nguy cơ cao ở địa phương. - Đạt trên 80 % điểm theo bảng ki m cộng đồng an - Đạt trên 80 % điểm theo bảng ki m cộng đồng an toàn cho trẻ em. toàn cho trẻ em. - Giảm thiểu...
  • 15
  • 1,267
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 1giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn 6giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn 12giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn 9giao an chuan kien thuc ki nang ngu van lop 6chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí 12chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí 6chuẩn kiến thức kĩ năng môn hóa 8chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí 11chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí lớp 11chuẩn kiến thức kĩ năng môn toán 8chuan kien thuc ki nang mon dia li 8chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí lớp 6chuẩn kiến thức kĩ năng môn địa lí lớp 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ