0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

KE HOACH BO MON ( CO TICH HOP BAO VE MOI TRUONG , CHUAN KIEN THUC)

KE HOACH BO MON ( CO TICH HOP BAO VE MOI TRUONG , CHUAN KIEN THUC)

KE HOACH BO MON ( CO TICH HOP BAO VE MOI TRUONG , CHUAN KIEN THUC)

... vấn đề , vấn đáp , thảo luận , luyện tập . Bảng phụ Phấn màu Bài tập 1,2 , 3,4 ,5 trang 5 6,5 7 SGK - Lời văn tự sự : dùng để kể người và kể Nêu vấn đề , vấn đáp , Bảng phụ Bài tập 1,2 , 3,4 , trang ... từ , từ đơn , từ phức , các loại từ phức . - Đơn vò cấu tạo từ tiếng việt . Quy nạp , vấn đáp , diễn giảng , thảo luận , thực hành , luyện tập . Phấn màu Bảng phụ Bài tập 1,2 , 3,4 ,5 trang 14 , ... từ ( khả năng kết hợp , chức vụ ngữ pháp ) - Các loại danh từ . Đọc sáng tạo , gợi tìm , vấn đáp , diễn giảng , thảo luận , luyện tập đàm thoại . Bảng phụ Phấn màu Bài văn mẫu Bài tập 1,2 , 4,5 ,6 ...
  • 20
  • 919
  • 2
KE HOACH BO MON MOI ( Co tich hop bao ve moi truong, chuan kien thuc, ky nang)

KE HOACH BO MON MOI ( Co tich hop bao ve moi truong, chuan kien thuc, ky nang)

... thống luận điểm, luận cứ và lập luận cho một bài cụ thể.- Quy nạp, luyện tập, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận .- Bảng phụPhấn màu- Luyện tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK.- Tìm luận điểm, luận cứ ... năng- Rèn kỹ năng ghi nh , hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích, chứng minh.- Cảm nhận, phân tích tác phẩm trữ tình.- Tái hiện, đọc sáng tạo, Vấn đáp, diễn giảng, thảo luận , luyện tập .-Bảng ... s , miêu t , biểu cảm.- Quy nạp, luyện tập, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận .-Bảng phụPhấn màu- Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài Sách là người bạn lớn của con người .- Luyện tập 1, 2,...
  • 55
  • 715
  • 0
KE HOACH BO MON (co tich hop moi truong)

KE HOACH BO MON (co tich hop moi truong)

... phải làm gì để xây dựng gia đình văn hóa. * Chú ý :GDBVMT. giảng , nêu gương, đàm thoại GDCD 7 - truyện đọc GDCD 7 a,b,c,d,đ,e,g, SGK 13 13 Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA ... và làm việc có kế hoạch. Nêu vấn đ , àm thoại, thuyết trình . - SGK. SGV GDCD 7 - truyện đọc GDCD 7 Bài tập a,b,c,d,đ,e, SGK. 22 21 Bài 13 QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT ... nhiên. * Chú ý :GDBVMT. Đàm thoại, diễn giảng và quyết vấn đề . - SGK. SGV GDCD 7 - truyện đọc GDCD 7 Bài tập a,b,c,d,đ,e,g, SGK. 25 24 Bài 15 * Về kiến thức: Đàm thoại, diễn - SGK. SGV Giáo viên...
  • 6
  • 681
  • 1
đoạn bài giảng lịch sử có tích hợp bảo vệ môi trường

đoạn bài giảng lịch sử tích hợp bảo vệ môi trường

... rừng bừa bãi, luon có ý thức trồng cây gây rừng. Người dân đang chăm sóc rừng GHI NHỚ:Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng chống lũ lụt.Nhờ vậy, nền kinh tế phát triển, đời sống nhân ... rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê. Thứ tư ngày 27 ... điều đã được hình thành dọc theo sông Hồng và các consông lớn khác ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Đoạn đê sông Hồng, nay được kiên cố hóa, đoạn đê này được hình thành từ thời nhà Trần...
  • 16
  • 601
  • 1
Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

... trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và sinh vật ( iều 3, Luật Bảo vệ môi trường, ... sáng; công ngh , kinh t , chính tr , đạo đức, văn ho , lịch sử và mĩ học. Môi trường sống của con người bao gồm môi trường tự nhiên và môi trường xã hội. + Môi trường tự nhiên bao gồm các yếu ... nhiên như vật l , hoá học, sinh học tồn tại ngoài ý muốn của con người. + Môi trường xã hội là tổng hoà các mối quan hệ giữa con người với con người. Đó là các luật l , thể ch , quy định nhằm...
  • 64
  • 2,152
  • 8
139/PGDĐT-GDTH Tập huấn tích hợp bảo vệ môi trường các môn học ở tiểu học

139/PGDĐT-GDTH Tập huấn tích hợp bảo vệ môi trường các môn học ở tiểu học

... trường 5 người (0 1 người/mơn - Tiếng Việt, TNXH, Khoa học, Lịch sử&Địa l , Đạo đức và GDNGLL); - Thành phần : Cán bộ quản l , giáo viên cốt cán. 2.2. Báo cáo viên : Là những cán b , giáo viên ... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học cấp tiểu học : TNXH, Khoa học, Mó thuật, Lòch sử và Đòa l , đạo đức, Tiếng Việt và hoạt động ngoài giờ lên lớp. 1.5. Tài liệu tập huấn : - ... lớp 5. 1.6. Kinh phí : - Bộ GD-ĐT hỗ trợ kinh phí văn phòng phẩm, nước uống, tiền ăn học viên (2 5.000đ/người/ngày); - Kinh phí đi, về của học viên quyết toán tại đơn vò theo quy đònh hiện hành....
  • 3
  • 1,044
  • 4
tich hop bao ve moi truong mon tieng viet lop 3

tich hop bao ve moi truong mon tieng viet lop 3

... vào hai nhóm ( Chỉ sự vật ở quê hương / Chỉ tình cảm đối với quê hương) ;Cây đa gắn bó,dòng sông con đ , nhớ thương, yêu quý mái đình,thương yêu, ngọn núi,phố phường,bùi ngùi,tự hào./GD tình ... ở những vùng đát nào trên đất nước ta? Từ đó c ung cấp hiểu biết,kết hợp GDBVMT: Côn sơn thuộc vùng đất Chí Linh,Hải dương, nơi người anh hùng dân tộc_nhà thơ nguyễn Trãi về ở ẩn; trăng ... thấy ở quê có những gì lạ?(gặp trang gặp gió bất ngờ/ ở trong phố chẳn bao giơ có đâu gặp con đường đất rực màu rơm phơi,gặp Bóng tre mát rợp vai người/ Vầng trăng như lá thuyền trôi yêm đèm...
  • 4
  • 1,992
  • 8
Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)

Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)

... điểm khảo sát (ao, h , sông, suối, ) - Khảo sát thực t , thu thập thông tin từ các nguồn tài liệu khác nhau và phỏng vấn nhân dân về hiện trạng của MT, nguyên nhân, hậu qu , biện pháp giải ... các chủ đề về ăn, uống, sử dụng năng lượng, rác thải, bệnh tật học đường - Hoạt động tham quan theo chủ đề: tham quan danh lam thắng cảnh, nhà máy, nơi xử lí rác, các bảo tàng, các loại tài ... vấn đề môi trường (ví dụ :ô nhiễm nước) b) Thực trạng ô nhiễm môi trường (nước) ở địa phương, c) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, d) Hậu quả của việc ô nhiễm môi trường, e) Đề xuất giải...
  • 57
  • 1,290
  • 8
Tich hop Bao Ve môi trường vật lý THPT

Tich hop Bao Ve môi trường vật lý THPT

... sói mòn đất, làm quay tuốc bin ( nhà máy thuỷ điện ), ở miền núi lợi dụng sức nước để bơm nước lên cao, làm cối giã gạo… ( không cần dùng máy bơm, máy xay sát gây tiếng ồn, chất thả xăng, dầu…). ... hơi, hơi khô và hơi bão hoà. Độ ẩm của không khí - Độ ẩm có ảnh hưởng đến rất nhiều quá trình trên Trái Đất sự sống của động, thực vật, con người; độ bền của vật liệu… - Nước từ biển, sông, suối, ... nước và dưỡng chất nuôi cây tươi tốt (trồng cây,bảo vệ rừng, chống sói mòn đất); - Đất đồi có cây xanh che phủ thì ít bị hạn hán, giữ được nước ngầm; SGK cơ bản, Bài 54 SGK nâng cao; Lớp 10 Bài...
  • 5
  • 2,433
  • 43
Tích hợp Bảo vệ môi trường Tiếng Việt lớp 2

Tích hợp Bảo vệ môi trường Tiếng Việt lớp 2

... mẫu ( Ai là gì ? Ai là gì ? ) để giới thiệu trường em, giới ) để giới thiệu trường em, giới thiệu làng (xóm, ấp, buôn, sóc, phố...) của em - (BT 3, LT&C thiệu làng (xóm, ấp, buôn, sóc, phố...) ... thân (TLV, T10) : GD tình cảm đẹp đẽ trong (TLV, T10) : GD tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống XH . cuộc sống XH . Kể về gia đình Kể về gia đình (TLV, T13 ), (TLV, T13 ), Kể Kể về anh chị em (TLV,T15) ... về bốn mùa (TLV T 20 ), (TLV T 20 ), Tả ngắn Tả ngắn về loài chim về loài chim (TLV (TLV T 21 ), T 21 ), Tả ngắn về cây cối Tả ngắn về cây cối (TLV T28 ),. .. : GD ý thức BVMT (TLV T28 ),. .. : GD ý...
  • 16
  • 1,436
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: tích hợp bảo vệ môi trường trong môn sinh họctích hợp bảo vệ môi trường trong môn hóa họctích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lýgian an tich hop bao ve moi truong mon hoa thcstích hơp bao ve moi truong môn cong nghe thcsnoi dung tich hop bao ve moi truong mon khoa hoc lop 5Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam