kể chuyện "ba chú heo nhỏ"
kể chuyện "ba chú heo nhỏ"
... động 1: Giáo viên kể bằng tranh về chuyện hai chú heo. Hoạt động 2: tìm hiểu câu truyện: + Trong câu chuyện có bao mấy nhân vật? + Chú heo thứ nhất có ngôi nhà bằng gì? + Chú heo thứ hai có ngôi ... bức tranh về ba chú heo sau đó giáo viên hỏi học sinh đây là con gì? Học sinh trả lời: con heo. Các con trả lời đúng lắm hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện về ba chú heo. Hoạt động giáo ... câu truyện. • Cùng cô Kể lại truyện theo tranh. • Hình thành kỹ năng tư duy. ( tập chung, chú ý) II, đồ dùng dạy học: • Bốn bức tranh: gồm sói, heo và ba ngôi nhà của ba chú heo được xây bằng: rơm,...
- 3
- 4,491
- 17
chuyen " ba chú heo con xây nhà"
...
- 11
- 2,221
- 11
Kể chuyện-Ba cô gái - Lớp MG 5-6 tuổi chủ đề Gia đình -Giáo án dự thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
... VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN BA CÔ GÁI - Chủ đề : Gia đình - Nhóm Lớp : 5 - 6 tuổi - Giáo viên : Vũ Thị Thuý - Trường ... YÊU THƯƠNG MẸ THỰC SỰ LÊN ĐƯỢC MỌI NGƯỜI YÊU MẾN TRONG CÂU CHUYỆN CÓ NHỮNG AI? BÀ MẸ CÔ CẢ CÔ HAI CÔ ÚT VẼ LẠI NHÂN VẬT TRONG CÂU CHUYỆN ... ViẾT THƯ NHỜ SÓC CON ĐẾN VÀ BẢO: -SÓC CON KHÔN NGOAN HÃY MANG LÁ THƯ NÀY ĐẾN CHO CÁC CON TA VÀ BẢO CHÚNG VỀ THĂM TA NGAY SÓC NHÉ! ĐẾN NHÀ CHỊ CẢ SÓC GỌI: CHỊ CẢ ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY! CHỊ CẢ NÓI:...
- 9
- 14,869
- 160
Tài liệu Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi - Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” - Nhóm lớp: Lá ppt
... động theo nhạc: ba mẹ là quê hương. Xem tranh gia đình và trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé. Giới thiệu câu chuyện: Ba cô gái. 2. Hoạt động 2: Truyện kể: Ba cô gái Kể chuyện ... Mình cùng kể chuyện Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một nhân vật: bà mẹ, sóc, chị cả, chị 2, cô út. Cô là người dẫn chuyện để dẫn dắt các nhóm kể chuyện nối tiếp câu chuyện 3 cô ... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Kể chuyện bằng mô hình và rối. Trò chuyện với trẻ về nội dung, tính cách từng nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện. (khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ...
- 4
- 970
- 0
Kể chuyện bà cháu
... M«n: KÓ chuyÖn - Líp: 2 Năm học: 2008 -2009 KỂ CHUYỆN KIỂM TRA BÀI CŨ KỂ CHUYỆN Sáng kiến của bé Hà KỂ CHUYỆN Bài 1:Dựa theo tranh kể lại câu chuyện: Bà cháu . Trong tranh vẽ những nhân vật ... tiên điều gì? Điều kì lạ gì đã đến? KỂ CHUYỆN Thảo luận nhóm 4 KỂ CHUYỆN Bài 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS kể nối tiếp. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Tập kể lại câu chuyện. -Xem trước bài : Sự tích...
- 15
- 926
- 1
Kể chuyện ""Tích Chu""
...
- 11
- 818
- 1
Kể chuyện "Tích Chu"
...
- 11
- 501
- 0
KỂ CHUYỆN TÍCH CHU
...
- 11
- 644
- 1
Kể chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ(tuần 3-sáng)
... 1. *Kể từng đoạn theo tranh.-3 học sinh nối tiếp kể 3 tranh.*Học sinh kể trong nhóm.Nhóm 3.-Cần cho học sinh kể đủ cả 3 đoạn truyện. *Kể chuyện trước lớp:-Gọi một số nhóm kể trước lớp.-Nhận ... mỗi lần nghe con kể về bạn.-Nhận xét lời bạn. *Kể toàn bộ câu chuyện: -Hướng dẫn kể phân vai:+ Có mấy vai? -2 em kể lại câu chuyện. -Nhận xét bạn.- Nghe-Lắng nghe giáo viên kể. -2 em nêu yêu ... em nêu yêu cầu bài 1.-3 em kể lần lượt theo tranh.- Nối tiếp nhau kể theo nhóm 3.-3 nhóm kể trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét-2 em nhắc lại.-Có 3 vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ,Cha....
- 2
- 1,482
- 1
Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ
... .…2 .Kể lại toàn bộ câu chuyện 2 .Kể lại toàn bộ câu chuyện Khi kể cần: - Kể đúng,đủ nội dung, kể to, rõ ràng- Biết phân biệt giọng các nhân vật- Có sáng tạo trong ngôn ngữ và điệu bộ khi kể 3.KÓ...
- 15
- 1,405
- 7
Từ khóa: giáo án kể chuyện ba chú heo concâu chuyện ba chú heo conchuyện ba chú heo con xây nhàchuyện ba chú heo connghe kể chuyện ba chú lợn conkể chuyện 3 chú heo conthi kể chuyện ba chú lợn congiáo án kể chuyện ba chú lợn conchuyen cuoi ba chu heo conđề tài kể chuyện ba cô gái chủ đề gia đình nhóm lớp 5 6 tuổi giáo viên vũ thị thuý trường mầm non yên đứckể chuyện ba cô gáigiáo án dạy trẻ kể chuyện tích chukể chuyện bạn của nai nhỏgiáo án mầm non kể chuyện ba cô gáitập làm văn lớp 4 kể chuyện ba lưỡi rìuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015