G ÁN L2 tuần 13 sáng

... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 TUẦN 13 Ngày soạn: 28 /11/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: BÔNG HOA NIỀN VUI I. Yêu cầu: - Hiểu nghĩa các từ: lộng ... NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều g ? ? Cụm từ g m mấy tiếng? Đó là những tiếng nào? ... con hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ Tấm lòng./ - Lắng nghe, ghi nhớ. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 202 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 nghe và tập đóng vai bố của Chi....

... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp 2 TUẦN: 13 Ngày soạn: Ngày 29 / 11 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 ... từ ứng dụng: a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp. ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều g ? ? Cụm từ g m mấy tiếng? Đó là những tiếng nào? ? Nhận xét độ cao của các chữ cái? ? Có những dấu ... đến bảng trừ. - Giúp hs ghi nhớ bảng trừ 14 trừ đi một số. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải toán nhanh, chính xác dạng toán trên. 3. Thái độ: - HS yêu thích học toán. II.Chuẩn bị : Nội dung luyện...

... nhớ , có tổng bằng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục. - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Luyện dạng toán: 90 + ? ... nhớ trong phạm vi 100,dạng 36+15. - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về ... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp 2 TUẦN: 8 Ngày soạn: 18/10 /2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng10 năm 2008 Toán: 36 + 15 I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng...

... điền Dòng 1: Lên lớp Dòng 2: Diểu hành Dòng 3: SGK Dòng 4: Thời khoá biểu Dòng 5 : Cha mẹ Dòng 6: Ra chơi Dòng 7: Học giỏi Dòng 8: Lười học Dòng 9 : Giảng bài Dòng10 : Thông minh Dòng 11: Cô giáo ... hiểu nghiã các từ ngữ : - Ngày tựu trường là ngày đầu tiên đến trường. + Như thế nào g i là náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng ?Đọc từng đoạn trong nhóm . Theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng giọng ... sung 1 số cặp lên trình bày trước lớp. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực. Ngày soạn: 10/10/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Trường...

... e(¢£‚"'()*+,*-*:+\459wQ+9[>?'-./0+123245+6742c'-./_;\l45Z_;45'-EF G% H*I+>J+4H'KL+M.N.L+:ZZON.N.O""'P*?\l-.:0+'"""'P+9:8-Q+ G 9:8 G 9:Q+b g 9:R'.+S- G Người thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2- !]4+x*•ev>++pc1+=4Y0Zc1d+I+:H_`- ... +Q69Q+;'-!Q+\cePG-E9_ G +6]s'.; G 9HJZŒ G Z G cjA74'-#I9•TZk g c9jH'-P_wZ)*jZ>+9]cz+jp'-*jpc4IjM2Œ'- G '- G B[4qjA4mZ G 9w/++\4*jc]7+Người thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2\' G] 78^++4_\`!4>++6m+x*``494>++6=5c/`r_2c/`+' G] 78^c/5B6-()*+,* G% 9Q+++5B6'-()*+,* G% c/++5c59Q+'8'r/+>-!Q++c/\'k+++j]/Tc/Z+++,\M'j'%Hy!Q++8@\''Pm\Z+=Hy' G] 78^H..Y2-EQ G% 9Q+)*+,*'-EQ G% 9:j+<2'-YJ35 G% '.Y2-EQ G% 9Q+)*+,*'-4j\2A'-()*+,* G% 0H'-YJ3Z9]929M''Pp+;VF<8@ ... -)*\P6Ic*IZ*B\7:;Ic*I_+@HUIc*I' G 9w\79\)*Ic*I``P6m+\)*Ic*I``‚\79\)*Ic*I`no%;Ic*I+]\/QHJ'- G - G% 0+1'-j-jc2x>+9•'-Ic*I'-P]\/Người thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2-E71*+x*Nghĩ trước nghĩ sau.`)*C+A58A`-•*cYJ3...

... &&02/3i&4&'i^( G (t+&&5s chim bay, nước chảy,sai trái, sắp xếp, xếp hàng, giấc ngủ,Người thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2*R#()>\:&1BGH#8#87#7R%*# G2 7Th)i&\iN7,T%1:(Q;&1:&'&\iI23 ... :R<&6&,#N!!#O%P*=(0GQNgười thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2!!!#O&1,T(;& G 1,T G 1,;&}~1,U#8&V($%s:R&I1Bs:R02/I7i&1Œia()>\ ... 1B#8#87#7R%*#r&8(;1;&$%&'%&n*#( G (GH$%#`7i)>\#(`l?(QAA&_/4&3iNgười thực hiệnLÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học: HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2(...

... đường thẳng. *Hai đường thẳng song song (khôngcó điểm chung) *Hai đường thẳng cắt nhau (có một điểm chung) *Hai đường thẳng trùng nhau ( có vô 1. Ba vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn: ... thức giữa khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng và bán kính đường tròn ứng với từng vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn 2.Kỹ năng: Hs biết vận dụng các kiến thức được học trong ... tương đối của đường thẳng và đường tròn: GV: cho hình vẽ 3 vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn. GV: Hãy nêu các vị trí tương đối của hai đường thẳng ? HS: Có 3 vị trí tương đối giữa...

... Đánh vần - Ghép vần - Ghép tiếng: chuồn - Đọc trơn từ: chuồn chuồn - Đọc trơn - Phân tích - Đánh vần - Ghép vần - Ghép tiếng: bông - Đọc trơn từ: bông súng. - HS viết bảng con: ung ưng, bông ... viết vào vở ung bông súng ưng sừng hươu - HS:rừng, thung lũng, suối đèo. - Trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ g ? + bông súng, rừng hươu. - HS đọc SGK - HS tìm tiếng mới có vần uôn, ươn - Nghe dặn dò. ... đường giữa hình. - Có g ch chấm------------- - kí hiệu kẻ ngang và kẻ dọc. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kí hiệu đường dấu .g p đường có nét đứt - Hướng dẫn HS đường dấu g p vào. Hoạt động 3: Hướng...

... Lập biên bản cuộc họp Giáo án/ Lớp5 /Người thực hiện:Tạ Văn Lương-1- Tuần Tuần 13 13 Tuần Tuần 13 13 Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2005 TẬP ĐỌC: ... văn. - Giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ g i tả, phù hợp với nội dung từng đoạn, tính cách nhân vật. 2. Kó năng: - Hiểu được từ ngữ trong bài. - Ca ngợi ông cháu ... Băng ghi âm lời HCM kêu g i toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, bảng phụ. + HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phương. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...

... trong SGK và mô tả những g em biết - 2 HS kể trước lớp - Lắng nghe - Lắng nghe - 2 HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng g i ý + Người có tinh thần vược khó là người không ... Thứ ngày tháng năm Tập Đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I/ Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, ... Hướng dẫn luyên đọc - Y/c 3 HS nối tiếp nhau từng đoạn (3 lược HS đọc). GV sữa lỗi phát âm ngắt giọng cho HS - G i HS đọc phần chú giải - G i 1 HS khá đọc toàn bài - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc...