0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

... chuột… a.Biến đổi cơ học 13 DE CUONG LỚP 11 CƠ BẢN  Cơ quan nghiền: răng và cơ dạ dày. Thức ăn được biến đổi một phần ở dạ dày và ruột b.Biến đổi hóa học và biến đổi sinh học:  VSV thủy phân ... 3.Chim ăn hạt và gia cầm a.Biến đổi cơ học  Không có răng nên mổ hạt và nuốt ngay  dạ dày tuyến  dạ dày cơ (mề) b.Biến đổi hóa học và biến đổi sinh học: Thức ăn chịu tác của enzim do tuyến ... tiêu hóa ở ĐV ăn TV.  Biến đổi sinh học nhờ các vi khuẩn trong cơ quan tiêu hóa. IV.TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬT 1. Ở ĐV nhai lại: trâu, bò.... a.Biến đổi cơ học  Cơ quan nghiền: răng và cơ...
  • 38
  • 2,290
  • 50
de cuong sinh hoc 11

de cuong sinh hoc 11

... lá/ngày - Năng suất sinh học là tổng lượng chấtkhô tích luỹ trong 1 ngày trên 1 hecta gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng. - Năng suất kinh tế là một phần của năng suất sinh học được tích luỹ ... cố đònh nitơ phân tử: - Con đường hoá học: N 2 + 3H 2 200 0 C NH 3 200atm - Con đường sinh học: 2 nhóm VSV: + VSV sống tự do: Vi khuẩn lam. + VSV sống cộng sinh với thực vật bặc cao. Ví dụ: vi ... chứa nhiều VSV sống cộng sinh tiếp tục tiêu hoá phần thức ăn còn lại và hấp thụ qua manh tràng. * Động vật có dạ dày đơn: thỏ, ngựa… thức ăn được tiêu hoá cơ học, hoá học và hấp thụ một phần trong...
  • 48
  • 5,028
  • 34
Giáo án sinh học 11 cả năm

Giáo án sinh học 11 cả năm

... phân bón NPK Mỗi nhóm làm 2 chậu: 15 * Trong khi học sinh làm thí nghiệm giáo viên đi từng bàn để kiểm tra, sửa sai, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm. + Một chậu thí nghiệm (1) cho ... học sinh đọc mục III ? Nitơ trên trái đất tồn tại chủ yếu ở những dạng nào? Học sinh: - Nitơ liên kết trong đất - Nitơ phân tử (N 2 ) trong không khí (chiếm 75,6%) Cho học sinh ... Học sinh giải thích, sau đó giáo viên bổ sung Giáo viên cho học sinh nghiên cứu mục III. ?Quá trình thoát hơi nước của cây chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào? Học sinh: ...
  • 120
  • 915
  • 7
giao an sinh hoc 11 ca nam

giao an sinh hoc 11 ca nam

... quan → Cơ thể → Quần thể ( lồi ) → Quần xã - Hệ sinh thái → Sinh quyển. GV: - Dựa trên sơ đồ sau em điền thơng tin thích hợp vào ”?” Giáo án sinh học 11 1 Giáo viên thực hiện: Đặng Thò Minh   ... Giáo án sinh học 11 12 Giáo viên thực hiện: Đặng Thò Minh   Tổ Hoá - Sònh – Th ể - Trường THPT Lê Duẩn Tiết PPCT: 4 Bài 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh ... bài cu:õ 3. Bài mới: Giáo án sinh học 11 13 Giáo viên thực hiện: Đặng Thò Minh   Tổ Hoá - Sònh – Th ể - Trường THPT Lê Duẩn Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Cho học sinh quan sát và mô tả tiến...
  • 137
  • 709
  • 7
Đề cương sinh học 11 (HK2)

Đề cương sinh học 11 (HK2)

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK2 – SINH 11    1. Thế nào là vận động theo ánh sáng, trọng lực, đồng hô sinh học, sức trương nước ? Giải thích ? Loại Khái niệm ... dưới rễ đã ức chế sự sinh trưởng của tế bào và rễ cong xuống chính là do sự sinh trưởng không đồng đều của lớp tế bào ở hai phía của rễ Vận động theo đồng hồ sinh học ( Ứng động sinh trưởng) - Là ... ) - Do sự thay đổi trạng thái trương nước, co rút chất nguyên sinh, biến đổi quá trình sinh lý, sinh hóa theo nhịp đồng hồ sinh học hoặc trước tác nhân kích thích của môi trường. Đặc điểm - Cử...
  • 13
  • 7,914
  • 237
De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)

De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)

... ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN: SINH HỌC 11 (Ban Cơ bản) NĂM HỌC 2010 – 2 011 I. Hình thức kiểm tra: Tự luận II. Số lượng câu hỏi: 05 câu (2,0 điểm/1 câu) III. Cấu trúc đề - 40% nội dung đề kiểm ... 20) 11. Các kiểu hướng động (mục II bài 23) 12. Ứng động (bài 24) 13. Bài tập (bài 22 Ôn tập chương II) V. Yêu cầu giáo viên và học sinh tổ chức ôn tập những nội dung trọng tâm của các vấn đề. ... câu) III. Cấu trúc đề - 40% nội dung đề kiểm tra từ bài 1 đến bài 14 (có 02 câu). - 60% nội dung đề kiểm tra từ bài 15 đến bài 25 (có 03 câu). IV. Nội dung cụ thể Cần chú ý những nội dung, những...
  • 1
  • 2,416
  • 16
De kiem tra sinh hoc 8 ca nam

De kiem tra sinh hoc 8 ca nam

... dỡng hợp lý - Tắm nắng - Rèn luyện thân thể lao động vừa sức - Ngồi học đúng t thế Đề kiểm tra học kỳ I môn sinh học lớp 8 năm học 2006 - 2007 Thời gian: 45 phút Câu 1: (1đ) Hãy lựa chọn và ghép ... Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2005-2006 môn sinh học lớp 8 Thời gian: 45 phút I - Phần trắc nghiệm khách quan: Câu 1: (1,5điểm) ... vô hiệu hoá các tác nhân gây nhiễm (1đ). Amilaza Amilaza Dịch mật lipaza Đề kiểm tra học kỳ iI môn sinh học lớp 8 năm học 2006- 2007 Thời gian: 45 phút Câu 1: (1đ) Em hãy đánh dấu x vào ô trả...
  • 7
  • 995
  • 8
Đề kiểm tra sinh học 9 cả năm

Đề kiểm tra sinh học 9 cả năm

... Sắp xếp các nhân tố sinh thái vào nhóm các nhân tố sinh thái tơng ứng Các nhóm nhân tố sinh thái Đáp án Các nhân tố sinh thái 1. Nhóm nhân tố vô sinh 1.............. a. Vi sinh vật, nấm b. Khí ... của sinh vật là gì? a. Môi trờng nớc: nớc mặn, nớc lợ, nớc ngọt b. Môi trờng đất gồm các loại đất khác nhau mà trong đó các sinh vật sinh sống c. Môi trờng sinh vật d. Cả a, b và c 2. Quần thể sinh ... bạnh câm điếc bẩm sinh. ..(0,5) + Các tật di truyền: Tật hở môi hàm; tật dính ngón tay; tật mất sọ não, tật nhiều ngón tay...(0,5đ). Kiểm tra: học kỳ I Môn: sinh học lớp 9 Năm học 2006-2007 I....
  • 12
  • 2,020
  • 9
De cuong sinh hoc 7 (10-11)

De cuong sinh hoc 7 (10-11)

... TRƯỜNG THCS TÂY SƠNTổ: Sử-Địa -Sinh- Hóa-TD-GDCDĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 7NĂM HỌC: 2010 – 2 011 Phần I. Kiến thức trọng tâm1. Học sinh biết được đặc điểm chung của các ... Là cơ quan sinh sản. D. Tham gia vào di chuyển và sinh sản.Câu 5: Đặc điểm về lối sống của Sán lá gan là:A. Sống dị dưỡng. B. Sống dị dưỡng và kí sinh. C. Sống tự dưỡng. D. Sống kí sinh. Câu ... các ngành, các lớp.3. HS nêu lên được vai trò và tầm quan trọng của động vật qua các ngành4. Học sinh tóm tắt được vòng đời phát triển của một động vật không xương sống.Phần II. Câu hỏi và bài...
  • 3
  • 705
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương sinh học 11 kì 2đề cương sinh học 11 kỳ 2đề cương sinh học 11 nâng caođề cương sinh học 11 hk2đề cương sinh học 11 hk1đề cương sinh học 11 kì 1đề cương sinh học 11 học kì igiải dề cương sinh học 11đề cương sinh học kì 2 lớp 11đề cương sinh lớp 11 học kì 2đề cương sinh học lớp 11đề cương sinh học lớp 11 hk2đề cương sinh học lớp 11 học kì 2đề cương sinh học lớp 11 học kì 1đề cương sinh học lớp 11 hk1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP