giao an lop 3 ( CKTKN) nam hoc 10-11 tuan 8
giao an lop 3 ( CKTKN) nam hoc 10-11 tuan 8
... sung. 30 : x = 5 x = 30 : 5 x = 6 -Một em nêu yêu cầu bài tập 1 . - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7= 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4= 7 21 : 7 = 3 - ... sinh nêu miệng kết quả nhẩm. Cả lớp nhận xét, tự sửa bài (nếu sai). Chẳng hạn : 6 gấp 5 lần bằng 30 (6 x 5 = 30 ) và 30 giảm đi 6 lần bằng 5 (3 0 :6 = 5) - 2HS nêu bài toán. - Cả lớp cùng phân tích ... bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Yêu cầu HS làm vào vở. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Hát - 2, 3 HS đọc - Tính nhẩm - HS nêu kết quả. 28 7 35 7 21 7 28 4 35 5 21 3 0 0 0 42 7 42 6...
- 21
- 472
- 1
giao an lop 3 soan nam hoc 2010-2011
... bài. a/ 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4 = 48km b/ 720m + 43m = 763m 403cm - 52cm = 35 1cm 27mm : 3 = 9mm -Nhận xét, sửa bài. -1 HS nêu YC BT. -Gọi 2 HS lên bảng làm BT: 6m3cm < ... ghi điểm. 3/ Củng cố –Dặn dò: -YC HS về nhà luyện tập thêm về các số đo độ dài. -Nhận xét tiết học. -HS giải vào VBT. 3m2dm = 32 dm 4m7dm = 47dm 4m7cm = 407cm 9m3cm = 903cm 9m3dm = 93dm Nhận xét ... xăng - ti - mét. -Viết lên bảng 3m2dm = ……dm và YC HS đọc. -Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện như sau: + 3m bằng bao nhiêu dm? + Vậy 3m2dm bằng 30 cộng 2dm bằng 32 dm. -Vậy khi muốn đổi số đo...
- 20
- 336
- 0
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Khoa học (cả năm)
... chơi. Bước 3: Tuyên dương cặp thắng. Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ -Mục tiêu: Nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ, sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm ... dương cặp thắng. Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ -Mục tiêu: Nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ, sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm này. Bước 1: Trả ... ………………….. KHOA HỌC NAM HAY NỮ(TT) I-MỤC TIÊU: -Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn nữ ...
- 137
- 2,943
- 15
giao an lop 3 ca nam cktkn
... gì về anh thanh niên?Hát vui - 1 HS ®äc toµn v¨n yªu cÇu cđa bµi.- C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ trunNêu yêu cầuTheo dõiThảo luận.-Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?(Anh ngồi ... sóc bệnh nhân.-Tranh 2:Các kó sư cầu đường.Đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp dược xây dựng.-Tranh 3: Cô giáo đang dạy học.-Tranh 4Những tri thức trong tranh là những nhà ... cầu.-Đề bài yêu cầu gì?(Quan sát tranh dưới đây và cho biết những ngưòi tri thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì).Nhận xétThảo luận nhómTrình bày báo cáo.-Tranh 1:Bác só chăm...
- 64
- 1,430
- 7
Giao an lop 3 ca nam
... father. His name’s Hung. Li Li: And who’s that? Her name’s Lan. III. Form: What’s his name? His name’s_______. What’s her name? Her name’s_______. * Meaning: Anh ấy tên gì? Anh ấy tên là_________. Chị ... Dùng để hỏi anh, chị ấy tên gì? * Word cue drill: What’s his name? His name’s_______. What’s her name? Her name’s_______. IV. Listen and number: * Answer key: 1.c 2.a 3. b * Home work: (Look at ... Puzzle V. Summary: Who’s that? That’s What’s his name? His name’s What’s her name? Her name’s who’s = who is that’s = that is * Home work: (Look at Unit 8) - checks. - sticks poster on the board. -...
- 53
- 2,514
- 5
Giao an lop 3 ca nam
... trưởng anh hùng là Nông Văn Dền (bí danh Kim Đồng). Bốn đội viên khác là : Nông Văn Thành (bí danh Cao Sơn), Lý Văn Tònh (bí danh Thanh Minh), Lý Thò Mì (bí danh Thuỷ Tiên), Lý Thò Xậu( bí _ ... các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) 2.Kó Năng : Củng cố kó năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần ) 3. Thái độ : Làm toán nhanh, đúng, ... có ba chữ số ( Có nhớ một lần ). ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thực hành ) + Mục tiêu : Ôn tập về cộng có nhớ các số có 3 chữ số a)Giáo viên giới thiệu phép cộng : 435 +127 _ Giáo...
- 43
- 1,731
- 22
GIÁO ÁN LỚP 5TUẦN 24 NĂM HỌC 08-89
... bài tập. Danh từ kết hợp chính với an ninh Động từ kết hợp với an ninh Cơ quan an ninh, lực lợng an ninh, sĩ quan an ninh, chiến sĩ an ninh..... Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, ... của khối gỗ ban đầu là: 9 6 5 270 ì ì = ( cm 3 ) Thể tích của phần gỗ bị cắt đi là: 4 4 4 64 ì ì = ( cm 3 ) Thể tích của phần gỗ còn lại là: 270 - 64 = 206 ( cm 3 ) Đáp số: 206 cm 3 3. Củng cố, ... Tên bài học Thứ 2 23. 02 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Toán Đạo đức 45 23 111 23 Luật tục xưa của người Ê - đê Luyện tập chung Em yêu Tổ quốc Việt nam Thứ 3 24.02 1 2 3 4 5 Toán Chính tả...
- 39
- 452
- 1
giao an lop 3 ca nam
... cụ thể: -Loại yếu giảm từ 2 đến 3 em (5 -7 %) -Loại trung bình giảm từ 4 đến 6 em (1 0-15%) -Loại khá tăng từ 6 đến 7 em (1 7- 18% ) -Loại giỏi tăng từ 2 đến 3 em ( 5-7%). d.Kết luận và khuyến nghị: ... động của đất nớc Việt Nam trong những ngày đầu xây dựng CNXH. Cùng với ngôi kể này vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên mang tính thuyết phục hơn, vì nó mang tính khách quan. Và mỗi nhân vật lai ... giỏi Lớp 6 3 22 10 5 Lớp 7 3 20 9 6 Lớp 8 3 21 12 5 Lớp 9 3 22 9 6 2.Bảng thống kê chất lợng học sinh sau khi thực hiện đề tài. Sĩ số :40 Loại yếu Loại TB Loại khá Loại giỏi Lớp 6 1 16 15 8 Lớp 7...
- 19
- 1,046
- 4
Giao an lop 4-tuan2 nam hoc 2009-2010
... Treo tranh minh hoạ (? ) Bức tranh vẽ gì? - kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ 1 4 27 - Hát - 3 H/sinh nối tiếp nhau kể lại truyện. +) nêu ý nghĩa truyện - Quan sát tranh. + Vẽ cảnh bà lão đang ... dùng dạy - học - Tranh minh hoạ câu chuyện Trang 18 (SGK). IV) Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Thời gian Hoạt động của học sinh A. ổn định B. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 học sinh kể lại ... phải sợ ? (? ) Dế Mèn đã dùng những lời lẽ nào để ra oai ? (? ) Thái độ bọn nhện ra sao khi gặp Dế Mèn? - Giáo viên tổng kết. (? ) Đoạn 2 giúp em hình dung ra cảnh gì * Đoạn 3 - Học sinh đọc. (? ) Dế...
- 25
- 445
- 0
Giao an lop 4-tuan2 nam hoc 2009-2010
... Tại sao có thể nói đỉnh Phan- xi- păng là nóc nhà của tổ quốc ta? (? ) Hãy mô tả đỉnh núi Phan- xi- păng?- Chụp đỉnh núi Phan- xi- păng thuộc dãy Hoàng Liên Sơn.+ 31 43 m.- Học sinh trao đổi ... dùng dạy - học- Tranh minh hoạ câu chuyện Trang 18 (SGK).IV) Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viênThời gianHoạt động của học sinhA. ổn địnhB. Kiểm tra bài cũ- Gọi 3 học sinh kể lại ... đoạn 1. (? ) Bà lão ngèo làm nghể gì để sống? (? ) Con ốc bà bắt đợc có gì lạ?1427- Hát- 3 H/sinh nối tiếp nhau kể lại truyện.+) nêu ý nghĩa truyện- Quan sát tranh.+ Vẽ cảnh bà lão đang ôm...
- 24
- 374
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 3 cả nămgiáo án lớp 3 cả năm đã chỉnh sửagiáo án lớp 3 cả năm 2011giáo án lớp 3 cả năm 2012giáo án lớp 3 cả năm 2013giáo án lớp 3 cả năm mới nhấtgiáo án lớp 3 cktknbài giáo án lớp 3 cả nămgiao an lop 3 luyen tu va cau tuangiao an lop 3 luyen tu va cau tuan 25giáo án lớp 3 buổi chiều cả nămgiáo án lớp 3 buổi 2 cả nămgiáo án lớp 3 trọn bộ cktkngiáo án lớp 3 trọn bộ năm 2012giáo án lớp 3 trọn bộ năm 2011Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM