... đào đãi vàng. Năm 1991, Công ty liên doanh khai thác vàng Bồng Miêu đã bắt đầu bước vào hoạt động trên một diện rộng 30km2. Bài 28 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM 1. Kiểu địa hình cacxtơ Kiểu địa hình ... lạnh nhất và khô nhất. Vào giữa mùa đông, các thuộc tính nhiệt độ và độ ẩm riêng biến tính rõ rệt nhất. Nhiệt độ và độ ẩm tuyệt đối thấp nhất vào giữa mùa đông, còn vào thời kì đầu và...
... đào đãi vàng. Năm 1991, Công ty liên doanh khai thác vàng Bồng Miêu đã bắt đầu bước vào hoạt động trên một diện rộng 30km2. Bài 28 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM 1. Kiểu địa hình cacxtơ Kiểu địa hình ... lạnh nhất và khô nhất. Vào giữa mùa đông, các thuộc tính nhiệt độ và độ ẩm riêng biến tính rõ rệt nhất. Nhiệt độ và độ ẩm tuyệt đối thấp nhất vào giữa mùa đông, còn vào thời kì đầu và...
... hiện này. Bài 2 BẢN ĐỒ VÀ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ 1. Bản đồ địa lí Theo K.A.Xalixep : “Bản đồ địa lí là mô hình kí hiệu hình tư ng không gian của các đối tư ng và hiện tư ng tự nhiên xã hội được thu nhỏ, ... hiện tư ng địa lí. Bài 7 SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QỦA 1. Vì sao trục Trái đất nghiêng khi tự quay Trái Đất tự quay quanh một trục nghiêng tư ng t...
... là nắm vững và
hiểu thu đáo mơn học, đồng thời đưa những thành tựu nổi bật của cơng nghệ
thơng tin để hỗ trợ việc đổi mới phương pháp dạy và học theo chủ trương của
Bộ Giáo dục và Đào tạo. ... triển của khoa học, kĩ thuật và những
u cầu đòi hỏi thực tế. Đã có những tài liệu, giáo trình đề cập đến những bài tốn cơ
học, vật lý dẫn đến sự nghiên cứu các phương trình vi phâ...
... trung tâm. Có thể xem dạy học lấy HS làm trung tâm là một quan
điểm, một cách tiếp cận mới về họat động dạy học. Tập trung vào dạy học, dạy học
căn cứ vào ngừơi học, dạy học hướng v
ào HS,… có ... liệu giáo
dục và dạy học ở nuớc ngòai và trong nước, kể cả một số văn bản của Bộ GD
và ĐT
thường nói tới việc cần thiết chuyển từ dạy học lấy GV làm trung tâm...
... phương pháp dạy học tích cực.
1.4.2.1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động.
PPDHTC, người học - đối tư ng của hoạt động Dạy , đồng thời là
chủ thể của hoạt động Học được cuốn hút vào các ... hiệu quả dạy học mà còn là một mục
tiêu dạy học.
Trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn
luyện cho người học có được phương pháp, kỹ năn...
... đầu năm học trước; 6907,3 nghìn học sinh tiểu học, tăng 2,6%; 5230,4
nghìn học sinh trung học cơ sở, giảm 4,4% và 288 5,6 nghìn học sinh trung học phổ thông, giảm 1,4%. Cũng
trong năm học 2009-2010, ... lệ tốt nghiệp tư ng ứng của năm học trước lần lượt là 86 ,6% và 68, 1%).
Theo báo cáo từ các địa phương, tại thời điểm khai giảng năm học 2009-2010, cả nước có 285 3...
... KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ
TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÍ
Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.
I. Lý do chọn:
Trong dạy và học địa lí trong nhà trường phổ thông, bản đồ có một vai trò và ý
nghĩa vô cùng quan trọng, ... thức và
tiếp nhận kiến thức địa lí nói chung, rèn luyện các kỹ năng địa lí nói riêng. Đặc biệt
trong việc dạy và học địa lí hiện nay,nhằm phát huy tính tích cực, tự...