hinh 2 cot chi can in tiet 13,14

... Chứng minh ABCD là HBH nên ta có: AD// BC(1) AD = BC (2) E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC (gt) ED = 1/2AD,BF = 1 /2 BC Từ (1) & (2) ED// BF & ED =BF A B CD O 1 2 2 1 2 đâu? ... vẽ BC đợc HBH : ABCD + Cách 2: - Vẽ 2 đờng thẳng a & b cắt nhau tại O - Trên a lấy về 2 phía của O 2 điểm A & C sao cho OA = OC - Trên b lấy về 2 phía của O 2 điểm B & D sao cho OB ... Hình thang có 2 cạnh đáy bằng nhau là HBH b- Hình thang có 2 cạnh bên // là HBH c- Tứ giác có 2 cạnh đối bằng nhau là HBH d- Hình thang có 2 cạnh bên bằng nhau là HBH Cách 1: - Vẽ 2 đờng thẳng...

GA 4 tuan 18 ca 2 buoi chi can in

... Thu Hà Năm học 20 10 - 20 11 12 = 1 + 2 = 3 Vì 3 : 3 = 1 nên số 12 chia hết cho 3 - Đưa thêm một số ví dụ các số có 2 hoặc 3, 4 chữ số để học sinh xác định. - Ví dụ : 123 3, 36 0, 21 45, + HS tính ... phép nhân 27 30 x 308 là A, 18840 B, 80803 C, 840840 D, 89830 -HS bảng con Bài 4 : a)Số 5 m 2 5 dm 2 là A, 55 dm 2 B, 550 dm 2 C, 505 dm 2 D, 5050 dm 2 b) 4 1 thế kỷ là : A, 20 năm B, 25 năm C, ... Năm học 20 10 - 20 11 TUẦN 18 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 20 10. Tiết 1 Chào cờ …………………………………………….. Tiết 2 Tốn DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I. MỤC TIÊU: 1- KT: Biết dấu hiệu chia hết cho 9 . 2- KN:...

Công nghệ 7_ 2 Cột chi tiết

... Ôn lại bài 20 HĐ6: Tác dụng của các phương thức canh tác ? Hãy cho biết T/D của luân canh, xen canh, tăng vụ? (- Luân canh làm cho đất tăng độ phì, điều hòa DD và giảm sâu bệnh - Xen canh sử dụng ... I/ Mc tiờu: 1) Kin thc: - Nm vng khc sõu cỏc kin thc trng tõm trong trng trt - Gii thớch c cỏc hin tng trong thc t 2) K nng: Rốn k nng phõn tớch, t duy lụgic, khỏi quỏt húa cỏc kin thc trng tõm. ... 7A............... Tiết 16 Tuần 16 Bài 20 . Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản. I/ Mc tiờu: 1) Kin thc: Hiu c mc ớch v yờu cu ca cỏc PP thu hoch, bo qun v ch bin nụng sn 2) K nng: Rốn k nng quan sỏt,...

GIÁO ÁN HINH 2 CỘT CẢ NĂM- NGUYỄN VĂN AN- THCS NGUYỄN HUỆ-ĐÔNG TRIỀU- QUẢNG NINH- SDDT: 01699883873

... th¼ng. 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1 phót) Líp: 6A: Líp: 6B: Líp: 6C: . Líp: 6D: Líp: 6E: 2. KiĨm tra bµi cò (5 phót) Học sinh giải bài tập 25 ... phút) Baứi taọp 16 SGK trang 109 5.Hớng dẫn học sinh học ở nhà (1 phút) Ve nhaứ laứm caực baứi taọp 17 , 18 , 19 , 20 , 21 SGK trang 109 vaứ 110 12 Ngµy gi¶ng: Líp: 6A:………... Líp: 6B: ……….. Líp: ... thíc th¼ng 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1 phót) Líp: 6A: Líp: 6B: Líp: 6C: . Líp: 6D: Líp: 6E: 2. KiĨm tra bµi cò (5 phót) Ba học sinh làm các...

bia giao an chi can in

... : 20 09 - 20 10 .............................. Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Nghi Léc TRƯỜNG TiÓu häc Nghi Yªn ooo Sæ Ph©n phèi ch¬ng tr×nh Líp 5B - N¨m häc : 20 09 - 20 10 ... N¨m häc : 20 09 - 20 10 ................ .............. Gi¸o viªn: nguyÔn thÞ long PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Nghi Léc TRƯỜNG TiÓu häc Nghi Yªn ooo ( QuyÓn 1) Líp 5 N¨m häc 20 08 - 20 09– ................ ... 4D - N¨m häc : 20 09 - 20 10 ................ .............. Gi¸o viªn: nguyÔn thÞ long PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Nghi Léc TRƯỜNG TiÓu häc Nghi yªn ooo Sæ KÕ ho¹ch phô ®¹o häc sinh yÕu Líp 4D...

GIÁO ÁN SINH 9 (bài 43-63) 2 cột k cần chỉnh sửa

... đònh: 2. Bài cũ: (?) Trình bày cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng? (?) Hệ thần kinh sinh dưỡng có chức năng gì? - Cấu tạo gồm: thần kinh trung ương và thần kinh ngoài biên Chia thành 2 phân ... thần kinh được phân chia như thế nào? - Gồm hệ thền kinh sinh dưỡng và hệ thần kinh vận động. -> Vậy, hệ thần kinh sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh - ... Trung ương thần kinh + Thần kinh ngoài biên : dây thần kinh và hạch thần kinh. - Theo dõi ND. - Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm hai phân hệ : + Phân hệ giao cảm: từ trung ương thần kinh (sừng bên tủy...

GIÁO ÁN SINH 8 2 CỘT (K CẦN CHỈNH SỬA)

Kế hoạch vật lý 2 cb_ chi viec in

... chi u (nếu có thể). HS: Các khái niệm về dòng điện một chi u, dòng điện biến thiên và định luật Jun. - Các tính chất của hàm điều hồ (hàm sin hay cosin). 11 Bài: Các mạch điện xoay chi u 22 ,23 ... thờm mt s cõu hi trc nghim hc sinh t rốn luyn HS: Xem li cỏc kin thc ó hc v mch in xoay chiu 14 Bi: Cụng sut yie6u th ca mch in xoay chiu. H s cụng sut 27 1.Kin thc: - Phỏt biu c nh ngha v thit ... linh hoạt. 3 Thái độ: - Cẩn thận chính xác trong khi làm bài - Vận dụng các cơng thức: d 2 – d 1 = kλ (k = 0, ±1, 2, . . .) d 2 – d 1 = (k + ½) λ (k = 0, ±1, 2, . . .) l = k 2 λ (k = 0, 1, 2, ...)...

GA tuan 18 ca ngay chi can in

... 26 = 20 × 7 – 1300 : 26 = 104 – 1300 : 26 = 104 – 50 = 54 8641 - 9000 : 50 + 1359= 8641 – 180 + 1359 = 8461 + 1359 = 9 820 -Thực hiện bảng con .X - 67 321 = 22 679 X + 4371 = 6 426 X = 22 679 ... Thu Hà Năm học 20 10 - 20 11 12 = 1 + 2 = 3 Vì 3 : 3 = 1 nên số 12 chia hết cho 3- Đưa thêm một số ví dụ các số có 2 hoặc 3, 4 chữ số để học sinh xác định.- Ví dụ : 123 3, 36 0, 21 45, + HS tính ... ngày 22 tháng 12 năm 20 10Giáo án lớp 4D 25 GV soạn : Trương Thị Thu Hà Năm học 20 10 - 20 11Tiết 1 ToánLUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:1- KT: Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 9, chia hết cho 3, vừa chia...

Bài giảng Hinh- 2 cot

... 12 13 15 17a 2 25 64 81 144 169 22 5 28 9Có: 25 + 144 = 169 5 2 + 12 2 = 13 2 64 + 22 5 = 28 9 8 2 + 15 2 = 17 2 81 + 144 = 22 5 9 2 + 12 2 = 15 2 Bộ ba số Pitago là: 5, 12, 13 ... có: AB 2 + AC 2 = BC 2 AB 2 = BC 2 - AC 2 AB 2 = a 2 - b 2 (1)Xét DEF có: DE 2 + DF 2 = EF 2 DE 2 = EF 2 - DF 2 DE 2 = a 2 - b 2 (2) Từ (1) và (2) AB 2 = DE 2 Hay ... (108 sbt)Theo định lý Pitago ta có: x 2 + x 2 = a 2 2x 2 = a 2 a) 2x 2 = 2 2 x 2 = 2 x = 2 (cm)b) 2x 2 = ( 2 ) 2 2x 2 = 2 x 2 = 1 x = 1 (cm)Hoạt động 3: Giới thiệu mục...

Xem thêm

Từ khóa: thông số hình học của chi tiết máy bản đồ địa hình việt nam chi tiết giáo án hình học 10 cơ bản 2 cột giáo án hình học 9 2 cột giáo án hình học 11 nâng cao 2 cột giáo án hình học 11 cơ bản 2 cột Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ