0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Ke hoach van dong " Moi thay , co giao la tam guong sang dao duc" nam hoc 2010 - 2011

Ke hoach van dong

Ke hoach van dong " Moi thay , co giao la tam guong sang dao duc" nam hoc 2010 - 2011

... Cương - Bí thư CB - Hiệu trưởng - Trưởng ban 2. Ông Tạ Văn An - CT Công đoàn cơ sơ - Phó ban 3. Ông Nguyễn Hoàng Lâm - Tổng phụ trách Đội - Phó ban 4. Bà Nguyễn Thị Bé Tư - Phó hiệu trưởng - Uỷ ... CBGV- CNV. - Tuyên truyền, vận động trong CBGV- VC thực hiện những nội dung của cuộc vận động. - Tuyên truyền đến gia đình CBGV, VC tạo điều kiện về thời gian, phương tiện để CBGV, NV rèn luyện, ... có 12 GV , phải kể đến thầy Nguyễn Hoàng Lâm ,Cô Nguyễn Thị Thuỳ Dương , cô Nguyễn Thị Thu Trinh , thầy Lê Văn Hoàng , cô Nguyễn Ngọc Hiếu , Cô Nguyễn Thị Bé Tư , Cô Lê Thị Thanh Bình , Thầy Trần...
  • 6
  • 3,391
  • 1
Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo

Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo tấm gương tự họcsáng tạo

... 2009 -2 010 I- Cơ sở để xây dựng kế hoạch: 1. Thc hin Ch th s 06-CT/T, ngy 07/11/2006 ca B Chớnh tr trung ng ng v t chc cuc vn ng Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh trong ton ng, ton quõn, ton ... 2012. 2. Cn c vo k hoch s 285/KH-BGDT-CGDVN ngy 05 thỏng 5 nm 2009 ca B GD&T v Cụng on GDVN; kờ hoach sụ 08/KHLT-SGDT-CTC ngay 22/6/2009 cua Phong GDT i T va CGD i T v k hoch liờn tch tip ... Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 1 ........ ....... Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo Trờng THCS Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 2 ...
  • 2
  • 1,660
  • 10
KH cuoc van dong moi thay co giao la tam guong nam hoc 2010-2011

KH cuoc van dong moi thay co giao la tam guong nam hoc 2010-2011

... Cương - Bí thư CB - Hiệu trưởng - Trưởng ban 2. Ông Tạ Văn An - CT Công đoàn cơ sơ - Phó ban 3. Ông Nguyễn Hoàng Lâm - Tổng phụ trách Đội - Phó ban 4. Bà Nguyễn Thị Bé Tư - Phó hiệu trưởng - Uỷ ... CBGV- CNV. - Tuyên truyền, vận động trong CBGV- VC thực hiện những nội dung của cuộc vận động. - Tuyên truyền đến gia đình CBGV, VC tạo điều kiện về thời gian, phương tiện để CBGV, NV rèn luyện, ... có 12 GV , phải kể đến thầy Nguyễn Hoàng Lâm ,Cô Nguyễn Thị Thuỳ Dương , cô Nguyễn Thị Thu Trinh , thầy Lê Văn Hoàng , cô Nguyễn Ngọc Hiếu , Cô Nguyễn Thị Bé Tư , Cô Lê Thị Thanh Bình , Thầy Trần...
  • 7
  • 1,378
  • 8
Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy cô giáo là tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t

Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy giáo tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t

... trường.Trong năm học, trường đã tổ chức nhiều cuộc giao lưu giữa GV- GV, HS-HS, GV-HS qua các đợt đi tham quan học tập, tổ chức trò chơi kéo co có sự tham gia của GV và HS, các buổi lao động vệ sinh ... động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực trong giáo dục. - Yêu ngành, yêu ngh , yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu ... lớn, BLĐ nhà trường đã tổ chức cuộc thi “ Tiếng hát thầy và trò” Những giờ ra chơi, GV cùng HS chơi cầu lông, đá cầu, cùng các em múa erobic trong các câu lạc bộ. Nhân ngày 2 7- 7, BGH, C , Chi...
  • 4
  • 3,956
  • 24
Thầy cô giáo là tấm gương về Đạo đức-Tự học và sáng tạo

Thầy giáo tấm gương về Đạo đức-Tự họcsáng tạo

... dục. - Yêu ngành, yêu ngh , yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh, coi học sinh như con em mình, chăn trở với chất lượng và công việc - Đoàn ... thần tự học, sáng tạo trong giảng dạy và quản lý. - Tổ chức rà soát đánh gi , xếp loại CB,GV, NV trên từng mặt: Đạo đức, tự học và sáng tạo, Để từ đó có biện pháp bồi dưỡng, giúp đỡ. - Công đoàn ... giáo Việt Nam, Công đoàn GD Việt Nam phát động cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn...
  • 4
  • 4,108
  • 12
Kế hoạch triển khai thực hiện

Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, giáo tấm gương đạo đức tự họcsáng tạo"

... G3) /- ,- )1I.0(>'X'A00I -1 % ), -1 )Y:o*/"VI ?'Q<  ,- ):pI - 0$ /- $kM'( $- 0 -/ $:\0q-Y20:N0 ) ,- ). r#K%g0'T2 ) ,- )./0 1-& lt; ... :\0_'(>450 - $l)"'(>2A0I*3*/10 ,-  $- 01  -, )"00 1- G3*/?'UMe0 1- G3%0mIIX)n2o 2, 2i0I0 1- G3) /- ,- )1I.0(>'X'A00I -1 % ), -1 )Y:o*/"VI ... PQ   -,   M>      78RS!H  0/( RR79 !" 1- G3*/ /- ,- %A0 )-/  1- G3H 2*+PQ  -, M>QI3)T( 2, */50 - '?'U'"*V)"0JKWX(%...
  • 5
  • 1,643
  • 16
Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy cô giáo là một tấm gương...

Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy giáo một tấm gương...

... dục; - Yêu ngành, yêu ngh , yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, cha mẹ học sinh, đồng nghiệp; thương yêu học sinh, sinh viên; được học sinh, sinh viên yêu qu , tôn trọng. - Đoàn kết, giúp ... hợp); - Các Sở Giáo dục và Đào tạo; - CĐGD các tỉnh, thành phố TƯ; - Các ĐH Quốc gia, ĐH vùng; - CĐ các ĐH Quốc gia, ĐH vùng; - Các trường ĐH, CĐ và đơn vị trực thuộc - CĐ các trường ĐH, CĐ và ... mạnh, khắc phục yếu kém trong công tác xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo và người lao động của cơ sở. 2. Yêu cầu - Đánh giá khách quan, chính xác, công bằng, dân ch , sát thực tiễn; - Công...
  • 13
  • 1,398
  • 8
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... - Như trên (để thực hiện); - LĐ Phòng GD&ĐT, Công đoàn ngành; - Các tổ trưởng, TCCB, Thanh tra, Thi đua; - Lưu: VT, VP. - 4 - (Phụ lục 1)Tên đơn vị: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... môn, Trường, ); - Nhà giáo, cán bộ quản l , nhân viên và lao động trong ngành giáo dục.II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ1. Căn cứ vào mục đích của cuộc vận động - 1 - - Nhận thức về vị tr , vai tr , giá trị ... VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 22/LT-PGDĐT-CĐN Liên Chiểu, ngày 11 tháng 01 năm 2011 V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiệncuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáolà một tấm gương Đ , TH, STKính...
  • 8
  • 883
  • 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... - Như trên (để thực hiện); - LĐ Phòng GD&ĐT, Công đoàn ngành; - Các tổ trưởng, TCCB, Thanh tra, Thi đua; - Lưu: VT, VP. - 4 - (Phụ lục 1)Tên đơn vị: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... môn, Trường, ); - Nhà giáo, cán bộ quản l , nhân viên và lao động trong ngành giáo dục.II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ1. Căn cứ vào mục đích của cuộc vận động - 1 - - Nhận thức về vị tr , vai tr , giá trị ... VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 22/LT-PGDĐT-CĐN Liên Chiểu, ngày 11 tháng 01 năm 2011 V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiệncuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáolà một tấm gương Đ , TH, STKính...
  • 8
  • 800
  • 0
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... - Như trên (để thực hiện); - LĐ Phòng GD&ĐT, Công đoàn ngành; - Các tổ trưởng, TCCB, Thanh tra, Thi đua; - Lưu: VT, VP. - 4 - (Phụ lục 1)Tên đơn vị: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... môn, Trường, ); - Nhà giáo, cán bộ quản l , nhân viên và lao động trong ngành giáo dục.II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ1. Căn cứ vào mục đích của cuộc vận động - 1 - - Nhận thức về vị tr , vai tr , giá trị ... VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 22/LT-PGDĐT-CĐN Liên Chiểu, ngày 11 tháng 01 năm 2011 V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiệncuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáolà một tấm gương Đ , TH, STKính...
  • 8
  • 893
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạotiếp tục quán triệt và triển khai có hiệu quả các cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhbáo cáo cá nhân mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đứcbáo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạotả một người thầy cô giáo đã từng dạy em ở những năm học trước văn mẫutrước tiên tôi xin phép các thầy cô giáo bộ môn và lãnh đạo trường đại học kinh và công ty cổ phần khai thác đá thừa thiên huế cho phép tôi xin trình bày luận văn sau đâynhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự chuyên đề đạo đứccơng tác giáo dục đào tạo năm học 2010 2011 đạt kết quả tốt tỷ lệ học sinh khá giỏi đạt cao hơn năm trướcphương pháp tiếp cận nhân văn đối với việc triển khai thực hiện kế hoạch hành động quốc gia về giáo dục cho mọi ngườikể một kỉ niệm về thầy cô giáo của em nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namkể lại kỷ niệm về thầy cô giáo văn mẫukể lại kỷ niệm về thầy cô giáo văn mẫu lop 7bai van tri an thay co giao cam dong nhatbai van ke lai ki niem ve thay co giaobài văn tri ân thầy cô giáoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ