0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC

HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC

HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC

... yêu cẩu của các mặt đánh giá .  Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn: Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội dung, ... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------------------------------ SỐ: 10227/THPT Hà Nội, ngày 11 tháng 9 năm 2001. V/V ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC ... đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học. Để đảm bảo sự đồng bộ và thống nhất tương đối giữa các địa phươưng trong việc đánh giá giờ dạy trong tổ chuyên môn ,của các cấp quản lý giáo dục đ/v...
  • 7
  • 1,500
  • 4
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)

Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạybậc trung học)

... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... trong việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY Giờ lên lớp ... của giờ dạy thể hiện mức độ nhận thức của học sinh qua giờ đó thông qua vấn đáp trao đổi với học sinh hoặc kiểm tra trắc nghiệm từ 3-5 phút.II. TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG...
  • 4
  • 788
  • 2
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

... chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông” áp dụng từ năm học 2006-2007 (sau đây gọi tắt là Quy chế 40). Để thực hiện đánh giá, xếp loại học sinh trung học ... học sinh không phân ban: Đánh giá, xếp loại theo quy định tại Thông t- số 29/TT ngày 6/10/1990 “Hu?ng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học và Thông t- số 23/TT ... về đánh giá, xếp loại học sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học của Bộ tr-ởng Bộ Giáo dục (nay là Bộ GD&ĐT). - Đối với học sinh THPT thí điểm phân ban và THPT kỹ thuật thí điểm: Đánh giá, ...
  • 2
  • 4,760
  • 8
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.

Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.

... trưởng trường trung học theo Chuẩn hiệu trưởng như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại Đối ... trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng- Thủ trưởng cơ quan trực tiếp quản lý hiệu trưởng xem xét kết quả tự đánh giá, xếp loại của hiệu trưởng, kết quả đánh giá của tập thể cán bộ, giáo viên, ... khác, chính thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng.Trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của hiệu trưởng với đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đánh giá của cấp...
  • 5
  • 1,654
  • 2
hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

... nghiệp giáo viên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIGIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối ... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ ... VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ...
  • 22
  • 1,579
  • 2
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

... Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vàkết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổchuyên ... lệ(%)SốlượngTỷ lệ(%)II. TỰ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tổng số giáo viên tự xếp loại 2. Tổng hợp kết quả tự xếp loại của giáo viên Phòng GD&ĐT Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSố lượngTỷ ... TỔNG HỢP KẾT QUẢ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : . . . . . . . . I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Phòng...
  • 11
  • 3,612
  • 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

... QUẢ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : . . . . . . . . I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Kết quả xếp loại giáo ... Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ ... Ghi chú II. TỰ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tổng số giáo viên tự xếp loại 2. Tổng hợp kết quả tự xếp loại của giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém Phòng GD&ĐT...
  • 11
  • 3,569
  • 17
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG

HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG

... !"#$%&A*'(6'()'(*+,'-%*@A*'(6/>*I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIHIỆU TRƯỞNG1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại ,"**@A*'(6 ... #I'3,,,'.'ZM5'(>MF*,uZ?#'),,%&';,`>8'()kgiám sát, tư vấn việc thực hiện chương trình, kếhoạch dạy học, giáo dục; chủ động thực hiện tự đánh giá nhà trường, xử lý có hiệu quảcác vấn đề phát sinh trong kiểm tra, đánh giá. Ghi ... ,EZaY?8%5;'$lO,FA##^P#'F5Y/‚,E,`>5]8*,j*,`>!<;; động viên giáo viên tích cựcgiáo dục học sinh, có quan tâm đến học sinh năng khiếu, tàn tật và những học sinh cónhiều khó khănLMức xuất sắc. *9M/...
  • 21
  • 1,399
  • 0
HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI

HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI

... lập Hội đồng khoa học ngành Giáo dục & Đào tạo của Giám đốc Sở). Tất cả các CT, SKKN đều phải được Hội đồng khoa học đánh giá, xếp loại. Khi đánh giá, xét chọn và xếp loại một bản CT, SKKN ... trong khi chờ hướng dẫn của Bộ Giáo dục & Đào tạo, nay Giám đốc Sở- Chủ tịch Hội đồng khoa học ngành Giáo dục & Đào tạo tỉnh Cà Mau hướng dẫn cách viết và đánh giá xếp loại CT, SKKN ... tố còn lại từ trung bình trở lên.3.2.2 Đảm bảo tính khoa học và sáng tạo.3.3. Loại trung bình: Đảm bảo như loại khá, riêng yếu tố thứ hai được đánh giá loại trung bình.3.4. Loại không đạt...
  • 7
  • 1,173
  • 7
hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên

hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên

... Trung bình Trung bình Kém KémKém Kém Kém IV/ Tổ chức thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên :- Cá nhân viết bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêuchuẩn xếp loại quy ... nhiệm vụ trong thời gian đánh giá, xếp loại giáo viên.4. Kết quả rèn luyện và giảng dạy của giáo viên trong năm học được đánh giá. II/ Nội dung đánh giá, xếp loại giáo viên :Theo Điều 5 của Quyết ... Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố hướng dẫn thực hiện đánh giá, xếp...
  • 4
  • 1,457
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên thcsphiếu đánh giá xếp loại giờ dạy giáo viên thcshướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ công chứchướng dẫn đánh giá xếp loại công chức hàng nămhướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chứchướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu họcnội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm nonhuong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30hướng dẫn đánh giá phân loại cán bộ công chứcphiếu đánh giá giờ dạy bậc trung họcbản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên áp dụng cho không tham gia giảng dạynhan xet danh gia xep loai giao vien khong tham gia giang daythực trạng chương trình dạy nghề và hướng dẫn đánh giádưới đây là kết quả đánh giá xếp loại hàng tháng của cục và cụ thể là tại phòng tổ chức cán bộBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ