dien tich cua mot hi nh- toan 3
dien tich cua mot hi nh- toan 3
... ể 3. D y - h c b i m iạ ọ à ớ 3. 1 Gi i thi u b i m iớ ệ à ớ Hôm nay, chúng ta s cùng tìmẽ hi u v m t khái ni m m i trongể ề ộ ệ ớ toán h c, ó l di n tích c a m tọ đ à ệ ủ ộ hình. 3. 2 Gi i thi ... ủ à hình N l bao nhiêu?à - 10 ô vuông l di n tích c a hìnhà ệ ủ n o trong các hình P,M,N ?à - Khi ó ta nói di n tích hình Pđ ệ b ng t ng di n tích c a hình M vằ ổ ệ ủ à N. 3. 2 Luy n t p,th c ... chú ýậ ả ớ -L ng nghe, ghi tên b i v o vắ à à ở - ây l hình trònĐ à - GV: Cô t hình ch nh t lên trênđặ ữ ậ hình tròn thì hình ch nh t n mữ ậ ằ tr n tròn hình tròn, khi ó ta nóiọ đ di n tích...
- 4
- 1,022
- 14
Toán Lớp 3- Diện tích của một hình
... P víi diÖn tÝch h×nh Q P Q Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n Bµi 3: So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B A B Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch ... tÝch h×nh tø gi¸c ABCD A B C D Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n Bµi 2: a) - H×nh P gåm bao nhiªu « vu«ng ? - H×nh Q gåm bao nhiªu « vu«ng ? b) So s¸nh diÖn tÝch ... tÝch h×nh M vµ h×nh N P N M A B 1) 2) 3) DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n vµ h×nh N gåm 4 « vu«ng. vµ h×nh N gåm 4 « vu«ng. Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña...
- 5
- 1,775
- 14
Toan Lop 3- Dien tich cua mot hinh
... P víi diÖn tÝch h×nh Q P Q Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n Bµi 3: So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B A B Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch ... tÝch h×nh tø gi¸c ABCD A B C D Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n Bµi 2: a) - H×nh P gåm bao nhiªu « vu«ng ? - H×nh Q gåm bao nhiªu « vu«ng ? b) So s¸nh diÖn tÝch ... tÝch h×nh M vµ h×nh N P N M A B 1) 2) 3) DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n vµ h×nh N gåm 4 « vu«ng. vµ h×nh N gåm 4 « vu«ng. Líp 3 Líp 3 DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña...
- 5
- 965
- 8
toán: Diện tích của một hình
... 2826 Tìm x X : 3 = 1628 X : 3 = 1628 Tìm x X = 2826 : 2 X = 14 13 X = 1628 x 3 X = 4884 Tiết toán hôm trước các em học bài gì? Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 MÔN : TOÁN Tiết 139 : DIỆN TÍCH CỦA ... án đi n ệ tử tử Môn toán 3 Môn toán 3 Tên bài gi ngả Tên bài gi ngả : : Di n tích c a m t ệ ủ ộ Di n tích c a m t ệ ủ ộ hình hình Giáo viên thực hi n : Giáo viên thực hi n : Lê Th ị Tu y ê n Lê ... hình tam giác ABC bằng diện tích hình tứ giác ABCD. A B D C P Q Hình P g m bao nhiêu ô ồ vuông ? Hình Q g m bao nhiêu ô ồ vuông ? Hình P g m 11 ô ồ vuông. Hình Q g m 10 ô ồ vuông . Diện tích hình...
- 13
- 638
- 2
Diện tích của một hình
... VÒ dù giê to¸n líp 3 Trêng tiÓu häc §an phîng VÒ dù héi thi gi¸o viªn giái cÊp HuyÖn gi¸o viªn thùc Hi n: NguyÔn thÞ lu Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2007 Toán Kiểm tra bài cũ ... h×nh M nhá h¬n diÖn tÝch h×nh N. Thø t ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh VÝ dô 3 VÝ dô 3 : : P Phiếu học tập P M N 1. Em hãy cắt hình P thành 2 hình ... t ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh DiÖn tÝch cña mét h×nh Bµi tËp 3 Bµi tËp 3 : : So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B . B A Thø t ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n...
- 35
- 1,329
- 5
Dien tich cua mot hinh
... To¸n: Thø ba, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2007 A B 3. So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B. LuyÖn tËp: DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n: A Thø ba, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2007 B 3. So s¸nh diÖn tÝch h×nh ... tháng 3 năm 2007 Làm vào vở 3. So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B. H×nh A H×nh B DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B LuyÖn tËp: DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n: Thø ba, ngµy 27 th¸ng 3 ... bé hơn Diện tích của một hình Toán: Thứ ba, ngày 27 tháng 3 năm 2007 Giơ thẻ Đ-S 2. a) Hình P gồm bao nhiêu ô vuông? Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông? b) So sánh diện tích hình P với diện tích hình...
- 16
- 664
- 4
DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
... Thiết kế bài giảng trên máy tính. * Giáo viên : a) x + 1 536 = 6924 KIEM TRA BAỉI CUế: Baứi 2/ 149 : d) x : 3 = 1628 Tỡm x : b) x - 636 = 5618 c) x ì 2 = 2826 a) x + 1 536 = 6924 x = 6924 1 536 ... a) x + 1 536 = 6924 x = 6924 1 536 x = 538 8 b) x - 636 = 5618 x = 5618 + 636 x = 6254 c) x ì 2 = 2826 x = 2826 : 2 x = 14 13 d) x : 3 = 1628 x = 1628 ì 3 x = 4884 KIEM TRA BAỉI CUế: Baứi 2/ 149 ... bằng diện tích hình tứ giác ABCD ? A B D C s Đ s Trò chơi : Chim bay đúng tổ S Đ S a) Hình C gồm bao nhiêu ô vuông ? Hình D gồm bao nhiêu ô vuông ? b) So sánh diện tích hình C với diện tích hình...
- 18
- 719
- 3
T139:diện tích của một hình
... thiÕt kÕ bµi d¹y M«n to¸n líp 3 tiÕt 139 diÖn tÝch cña mét h×nh Ngêi d¹y : TrÇn ThÞ Nhung 5 cm 5 cm 3 cm 3 cm A A B B C C D D To¸n: Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2009 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 ... nhËt ABCD biÕt: chiÒu TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD biÕt: chiÒu dµi lµ 5 cm, chiÒu réng lµ 3 cm. dµi lµ 5 cm, chiÒu réng lµ 3 cm. KIỂM TRA BÀI CŨ VÝ dô 1 : VÝ dô 2 : VÝ dô 3 : A B P M N To¸n: ... Bµi tËp 3 : a a b b Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2009 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2009 DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n: a a b b Bµi tËp 3 : DiÖn tÝch cña mét h×nh To¸n: Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m...
- 13
- 549
- 1
Nhận dạng và phân tích chương trình marketing điện tử của một doanh nghiệp thương mại điện tử điển hình – công ty dell
... đổi thói quen và hành vi mua hàng.2 .3. 2. Chiến lược cải tiến sản phẩm:- Cải tiến, đổi mới sản phẩm hi n tại với nhiều hạng mục khác nhau.- Lấy thương hi u hi n tại.- Sản phẩm có mùi vị và kích ... với sản phẩm hi n tại.2 .3. 3. Chiến lược tái định vị.Xây dựng hình ảnh trong tâm trí khách hàng khác với vị trí ban đầu. Hướng tới thị trường mới hay những người sử dụng mới.2 .3. 4. Chiến lược đa ... trong việc thiết kế sản phẩm.- Linh hoạt với những phản hồi của thị trường.- Tài nguyên Internet mang lại những cơ hội mới.2 .3. Chiến lược chào hàng trong thương mại điện tử22 .3. 1. Chiến lược...
- 12
- 1,052
- 14
Tiết 3 - Bài 3 Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
... giá trị hi u điện thế từ 0-6V 3. Một vôn kế có giới hạn đo 6V và độ chia nhỏ nhất 0,1V4. Một ampe kế có giới hạn đo 1,5A và độ chia nhỏ nhất 0,1A5. Bẩy đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30 cm6. ... trªn KQ§LÇn ®o Hi u ®iÖn thÕ (V)Cêng ®é dßng ®iÖn (A)§iÖn trë ( )1 1 0,22 2 0,4 3 3 0,64 4 0,85 5 1Ω Tính trị số điện trở của dây dẫn trong mỗi lần đo KQĐLần đo Hi u điện thế (V)Cường ... minh ho¹ cho TH c¸c nhãm võa lµm. CM NA BU1=3VI1=0,6ALÇn ®o 3 vµ kÕt qu¶ 0,5011,5A+-AA BK5 3 20146V-+KVIII. thÝ NGHIÖM ¶OSau ®©y c¸c em theo dâi TN ¶o ®Ó minh ho¹...
- 20
- 53,767
- 172
Từ khóa: toán lớp 3 bài diện tích của một hìnhtoán lớp 3 diện tích của một hìnhdiện tích của một hình lớp 3giáo án bài diện tích của một hình lớp 3giao an dien tich cua mot hinh lo 3bài giảng diện tích của một hìnhdiện tích của một hình là gìdiện tích của tam giác khi biết 3 cạnhbài giảng điện tử diện tích của một hìnhgiao an dien tich cua mot hinhdien tích của một hình docamp dien tich cua mot so hinhtiết 3 bài 3 thực hành xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kếbai tap phuong phap bao toan dien tich cua vu khac ngocbao toan dien tich cua vu khac ngocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ