... 510cm - Giáo viên ghi bảng 4,98m = 498cm Vì 510cm > 498cm Nên 5,1m > 4,98m Vậy nếu thầy không ghi đơn vò vào thầy chỉ ghi 5,1 và 4, 98 thì các em sẽ so sánh như thế nào? 5,1 > 4, 98 - Tại ... lớn hơn thì lớn hơn. - Học sinh nhắc lại VD: 78, 469 và 78, 5 120 ,8 và 120,76 - Học sinh nêu và trình bày miệng 78, 469 < 78, 5 (Vì phần nguyên Giáo án/ Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Vă...
... Tính rồi so sánh _ HS làm → nêu kết qủa Bài 2 : Tính theo cách hợp lý nhất _ HS làm bảng lớp. Cả lớp → VBT Bài 3 : Tóm tắt Ngày I Ngày II ? m Ngày III Giải 4 28 + 47 = 475 (m) 4 28 + 475 + 527 ... Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến thiên nhiên, ham thích quan sát tìm hiểu. II/ Chuẩn bò: _ Giáo viên: Tranh các loài bướm + Sách giáo khoa + phiếu giao việc _ Học sinh: Sách giáo...
... và xử các vị án. +Toà án: cơ quan nhà nớc có nhiệm vụ xét xử các vụ phạm pháp, kiện tụng. +Thẩm phán: ngời của toà án, có nhiệm vụ điều tra, hoà giải, truy tố hay xét xử các vụ án. + Cảnh giác: ... đỡ trục bánh xe sau. Trong khi lắp, GV lu ý HS biết vị trí, số lợng vòng hãm ở mỗi trục bánh xe. *Lắp trục bánh xe trớc(h5a- SGK) - Gọi 1 học sinh lên lắp trục bánh xe trớc. - Toàn lớp quan s...
... lại, cô giáo đã làm gì? - Nhữmg việc làm của cô giáo cho em thấy cô giáo là người như thế nào? - Cô giáo làm gi khi Nam khóc? - Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào? - Còn Minh thi sao? Khi được cô giáo ... hình ảnh đẹo trong lúc cô giáo dạy em tập viết. + HS 2 đọc thuộc lòng cả bài và nói rõ em thích khổ thơ nào nhất, vì sao? 1/ Giới thiệu bài : - CHo cả lớp hát bài Cô giáo như me hiề...
... bảng thực hiện, HS cả lớp làm bài vào vở nháp. 27 ,86 7 X 10 2 78, 670 - HS nhận xét theo hướng dẫn của GV. 53, 286 × 100 53 28, 600 - HS cả lớp theo dõi. - HS nêu : 53, 286 × 100 = 53 28, 6 - Hãy nêu quy ... hiện phép tính 27 ,86 7 × 10. - GV nhận xét phần đặt tính và tính của HS. - GV nêu : Vậy ta có : 27 ,86 7 × 10 = 2 78, 67 * Ví dụ 2 - GV nêu ví dụ : Hãy đặt tính và thực hiện tính 53...
... cặp lên thi đua làm nhanh - Nhận xét , sửa chữa - Kết quả: ( 131,4 80 ,8) :2,3 +21 ,84 x2 = 50,6 : 2,3 +21 ,84 x2 = 22 + 43, 68 = 65, 68 Bài 3: - GV giải thích cách tính - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ... cái đáng học của bài văn hay. Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đã sửa. Tiết 2: Ngoại ngữ (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 3: tIN HọC (Giáo viên chuyên dạy) Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 T...
... sinh tập kể. -Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.-1 vài HS thi kể trước lớp -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.-Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. Hoạt động cuối : Củng cố, ... bảng con-HS làm sau thời gian quy đònh , cả lớp giơ bảng. GV quan sát mời 3 học sinh giơ bảng con trước lớp -HS đọc lại kết quả đúng trên bảng con.-Cả lớp và học sinh nhận xét chốt lạ...
... 78
910 48 97
58 1010 69
47 35 1 08
Chốt: Trong các số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
Bài 3: Điền số?
9 > 9 > 3 < < 5
6 < 10 > 10 > > 8
5 > 7 < 8& lt; ... cầu HS viết các số từ 0 đến 10 và ngợc lại.
- Cho HS đọc xuôi, ngợc.
Bài 2: Điền dấu?
06 106 88
81 0 98 410
77 710 109
10 30 1010
Chốt: Trong các số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất?
- HS tự...
... Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8
cánh.
- Dán các hình bông hoa.
- Học sinh thực hành, trng bày
sản phẩm thực hành.
7
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
- Giáo viên đánh giá kết quả thực ... cánh, 4 cánh, 8 cánh; Mẫu các bông
hoa 5 cánh, 4 cánh 8 cánh; kéo, giấy màu, hồ,
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Giới thiệu bài.
2- Bài mới.
a- Hoạt động dạy và học: Thực hành gấ...