0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Giao an tieng anh lop 3 ca nam

Giao an tieng anh lop 3 ca nam

Giao an tieng anh lop 3 ca nam

... tranh bằng tiếng việt -HS nhìn tranh ,nghe và nhắc lại hai lần -HS chỉ vào các nhân vật trong tranh và đọc lời thoại thành tiếng -Làm việc theo cặp ,đóng vai theo tranh -Miêu tả HS trong tranh ... HS làm bài tập 3 trang 8,(Đáp án: a.2 ; b .4; c .3; d.1) 5.say it right hs giới thiệu tên mình cho cả lớp bằng tiếng Anh -HS tả nội dung tranh trước khi nghe -HS nghe và đánh dấu tranh được nói ... II.cu trỳc. Whats your name?My names LiLi III. dựng: Sgk ,shs tranh .. IIII.tin trỡnh bi ging Thi gian Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh HTB 4-5 9- 11 9- 11 Warm up and review Giáo viên gọi...
  • 140
  • 13,031
  • 225
gIAO AN THE DUC LỚP 3 CẢ NĂM HAY

gIAO AN THE DUC LỚP 3 CẢ NĂM HAY

... nắn ngay. - Ôn động tác đi kiểng gót hai tay chống hông (dang ngang). - Chơi trò chơi Kết bạn . 3- Phần kết thúc - Cho HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - GV hệ thống bài và nhận xét ... chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập, khởi động kỹ các khớp và tham gia trò chơi. - HS triển khai đội hình tập luyện bài TD phát triển chung theo 3- 4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu và ... nghe. 3 Thứ ngày tháng năm 200 Thể dục bài tập rèn luyện t thế, kỹ năng vận động cơ bản trò chơi tìm ng ời chỉ huy I, Mục tiêu: - Ôn đi đều 1-4 hàng dọc; đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang...
  • 57
  • 18,847
  • 302
Giao án Mĩ thuật lớp 3( Cả năm)

Giao án Mĩ thuật lớp 3( Cả năm)

... - Tranh vẽ hoạt động gì? - Nêu h.ảnh chính trong tranh? - H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh nh thế nào? - Màu các nào có nhiều ở trong tranh? * GV nhấn mạnh: + Xem tranh,tìm hiểu tranh ... GV giới thiệu một số tranh và tóm tắt để HS biết: + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau nh: Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói ... Hoạt động 1 : H ớng dẫn xem tranh: - GVchia nhóm cho HS tìm hiểu tranh - Giáo viên yêu cầu HS quan sát Tác giả bức tranh là gì? Tranh vẽ những loại hoa quả nào? + HS quan sát theo hớng dẫn của GV....
  • 37
  • 16,224
  • 173
giao an tieng anh lop 3(unit1)

giao an tieng anh lop 3(unit1)

... up: - Greet Ss in vietnamese. - Introduce name and new subject. 2. Presentation: - Ask Ss to look at the picture in SA1 and present people in it. -Present new words: Hello Alan Hi LiLi - Present ... introduce their names. * Contents: - Hi/ Hello - I’m … II. Teaching aids: - Teacher: Lesson plan, text book, workbook, teacher’s guide and pictures. - Students: Text book, workbook, notebook and pen. ... Present model sentence: Hello. I’m Nam. Hi. I’m Mai. I’m = I am. - Call some Ss to read sentences in SA1. 3. Practice: - Have Ss work in pairs, practise SA1: look and say. - Check some pairs. 4....
  • 1
  • 10,173
  • 140
Giáo án Thể dục Lớp 3 cả năm

Giáo án Thể dục Lớp 3 cả năm

... chơi. GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN TẬP ♣♣♣ TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ CHƠN NHƠN 3 GIÁO ÁN THỂ DỤC ♣♣♣ LỚP 3 3-Phần kết thúc - Cho HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - GV hệ thống bài và nhận xét giờ ... nhóm (tổ) nào nhanh, đẹp nhất. - HS tham gia chơi trò chơi. GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN TẬP ♣♣♣ TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ CHƠN NHƠN 2 GIÁO ÁN THỂ DỤC ♣♣♣ LỚP 3 sau đó tổ chức cho HS chơi. 3- Phần kết thúc - ... chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân bãi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên...
  • 77
  • 10,838
  • 131
Giáo án tiếng việt lớp 1 cả năm

Giáo án tiếng việt lớp 1 cả năm

... hành:treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Chú nông dân đang bẻ bắp. ... loài vật nào? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? - Các bức tranh có gì nhân- đồng thanh) Tô vở tập viết Các bạn đều đi học Giáo án Tiếng Việt Trang 3 chung? + Kết luận : Học là cần thiết ... giống nốt ruồi, ông sao ban đêmGhép bìa cài Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng con : bẻ, bẹ Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : bẻ,...
  • 364
  • 6,390
  • 135
Giáo án thủ công lớp 3(cả năm hoàn chỉnh)

Giáo án thủ công lớp 3(cả năm hoàn chỉnh)

... 1: Nhấc nan dọc 2,4,6,8 an nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1 ,3, 5,7,9 an nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,2,4,5,6,8,9 an nan ngang 4: Nhấc nan dọc 1 ,3, 5,7,9 . Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm an. Cũng ... nhấc nan dọc 2 ,3, 6,7 an nan ngang thứ hai, nhấc nan dọc 3, 4,7,8 an nan ngang thứ ba, nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 an nan ngang thứ tư, nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 tiếp tục an cho đến hết. Bước 3: Dán ... cách an. Hoạt đông 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan an Cắt các nan dọc: Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm an. Bước 2: an nong đôi an nan ngang thứ...
  • 27
  • 11,464
  • 296
Giáo án chính tả lớp 3 cả năm đã chỉnh sửa

Giáo án chính tả lớp 3 cả năm đã chỉnh sửa

... ăc /oăc, tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã. II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn bài thơ chị em -Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe ... lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã. Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài ... động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang Gọi 1 HS đọc Y/C của bài. 2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn lại làm bài vào giấy nháp. Chữa bài, nhận xét Bài 3 Gọi...
  • 94
  • 3,328
  • 47
giao an tieng anh lop 3

giao an tieng anh lop 3

... -Review vocabulary -Pratise asking and answer: -Is this a/ an+ danh tõ sè it? -No, It is not -Is this a/ an+ danh tõ sè it? -Yes, It is Class: 3, 4,5 Friday, October 19 th 2007 Period 13: Unit one- ... lesson,sts can be able to do exercises carefully and more well. B.Teaching aids: papers C. content : I. Khoanh trßn ®¸p ¸n ®óng: 1. What is . . . name? a. I b. Your c. You 2. It is . . . eraser. a. An ... this a /an+ danh tõ sè Ýt? -Yes, It is Pronunciation: It is not = It isn't II.Practice: Picture - cues and realia An eraser A pen A bag A chairA pencil A cat A ruler A book A desk An eraser...
  • 65
  • 10,155
  • 64
giao an tieng anh lop 3 hot

giao an tieng anh lop 3 hot

... S 1 and asks: What / s your name ? - S 1 answer: My name / s …..and throw a ball in to S 2 . - S 2 answer: My name / s……and throw a ball in to S 3 ……… IV. Home work: - Learn by heart vocab and ... S 1 : Hello, My name is……; S 2 : Hello , My name is…..; S 3 ….and S 4 ….. 2.Preteach vocabulary: Kate Jenny John    Lisa Scott Andy 3. Modelsentence: What / s your name? My name is Kate. II.Practice: ... Hello, My name is Nga 2. Preteach vocabulary : Hello: xin chµo Hi : xin chµo( B¹n bÌ th©n mËt) I am : T«i lµ My name is: Tªn cña t«i lµ…. 3. Dialogue:  Andy: Hello, I am Andy.  Kate : Hi! My name...
  • 77
  • 4,998
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiếng anh lớp 9 cả nămgiáo án tiếng anh lớp 8 cả nămgiáo án tiếng việt lớp 3 cả nămgiáo án tiếng anh lớp 4 cả nămgiáo án tiếng anh lớp 7 cả nămgiao an tieng viet lop 3 ca namgiao an tieng anh lop 6 ca namgiao an tieng anh lop 3 moi nam 2014giao an tieng anh lop 12 ca namgiáo án tiếng anh lớp 11 cả nămgiáo án tiếng anh lớp 5 cả nămgiao an tieng anh lop 3 moi ca namgiao an tieng anh lop 3 nam hoc 2014 2015giáo án tiếng anh lớp 3giáo án mỹ thuật lớp 3 cả nămNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ