0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phúc T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

Phúc. T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

Phúc. T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

... minh. - T ơng t như câu 1 - Là hai cạnh góc vuông. - Định lý 1 -Hai HS lên bảng t làm. - HS chú ý theo dõi. - Là tam giác vuông. Vuông t i A. HS t làm tiếp. - HS t giải. Bài 6: Ta có: x 2 = 1. 3 ... Đường trung tuyến DO ứng với cạnh EF và 1 2 DO EF= nên DEF∆ Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 04 Ngày Soạn: 22/08/2 010 Ngày dạy: 31/ 08/2 010 LUYỆN T P 1 (Tiếp Theo) Trường THCS ... Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 Ho t động 3: (15 ’) - GV giới thiệu bài toán rồi cho HS t làm. - HS lên bảng hoặc có thể thảo luận theo nhóm. vuông t i D. Vậy theo định lý 1 ta có: DE 2 = EI.EF Hay:...
  • 2
  • 300
  • 0
Phúc. T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

Phúc. T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 - T nh x bằng định lý thứ mấy? - Có x rồi ta t nh BC = ? - Có hình chiếu, có cạnh huyền rồi ta có t nh được cạnh góc vuông t ơng ứng không? Ho t động 4: (10 ’) ... CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (10 ’) - x, y đóng vai trò là những cạnh nào trong tam giác vuông? - Ap dụng định lý nào để t nh x và y? Ho t động 2: (10 ’) - x ở đây đóng vai trò ... 7 A C A 1 4 H B x y A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức để...
  • 3
  • 312
  • 0
Phúc. T 05 - Luyện tập $ 3.

Phúc. T 05 - Luyện tập $ 3.

... = = 10 .10 .12 .12 =12 .10 = 12 0. Vậy B là k t quả đúng. Bài 22: T nh: a) )12 13) (12 13 (12 13 22 +−=− = 52525 .1 == b) ) 817 )( 817 ( 817 22 +−=− = 15 5.325.9 == Bài 23: T m x, bi t: a) 816 =x ⇔ 16 x = 64 ⇔ ... dạy: 17 /08/2 010 LUYỆN T P §3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 nhân hai vế với -1 ta sẽ có k t quả cuối cùng. - Theo dõi GV làm câu b. b) 5− và 2− Ta có: 4 < 5 ⇔ 54 < ⇔ 2 < 5 ... Bị: - GV: Thước, b t dạ, giáo án, máy t nh bỏ t i. - HS: Thước, máy t nh bỏ t i, các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: 1. ...
  • 2
  • 269
  • 0
Phúc. T 07 -  Luyện tập $ 4

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 4

... 20/08/2 010 Ngày dạy: 24/08/2 010 LUYỆN T P §4 Tuần: 03 Ti t: 07 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 Ho t động 3: (12 ’) a 2 b 4 đưa ra ngoài dấu căn ta được k t quả nào? - Với điều kiện a< 0, ... Kiểm tra bài cũ: (5’) - Ph t biểu quy t c khai phưong m t thương. T nh 9,4 4,6 - Ph t biểu quy t c chia hai căn bậc hai. T nh 7 36 : 7 64 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ ... – B 2 =(A+B)(A-B) Ho t động 2: (10 ’) - Ap dụng công thức: a.x + b = 0 ⇔ x = a b − - Tiếp theo ta sử dụng quy t c chia hai căn bậc hai. - HS thực hiện theo những hướng dẫn của GV. - Các câu còn...
  • 2
  • 338
  • 0
Phúc. T 10 - Luyện tập $ 6

Phúc. T 10 - Luyện tập $ 6

... a)Ta có: 273.933 == Vì: 12 27 > nên 12 33 > b) Ta có: 4553 = ; 7 = 49 Vì: 4945 < nên 753 < c) Ta có: 3 17 9 51 51 3 1 == 3 18 6 25 15 0 15 0 5 1 === Vì 3 18 3 17 < nên 15 0 5 1 51 3 1 ... < d) Ta có: 2 3 4 6 6 2 1 == ; 2 36 2 1 6 = Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 04/ 09/2 010 Ngày dạy: 14 /09/2 010 LUYỆN T P §6 Tuần: 05 Ti t: 10 Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2 010 - ... phép biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t nh ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Các bài t p về nhà....
  • 2
  • 265
  • 0
Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7

Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7

... 12 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 - Lấy a làm thừa số chung rồi thu gọn. Ho t động 2: (9’) - T ơng t như bài 53b: 2 + )12 (22 += )1( −=− aaaa Ho t động 3: (7’) - Đưa thừa số vào trong ... − 1 )1( 1 Bài 56: Sắp xếp theo thứ t t ng dần a) Ta có: 4553 = ; 2462 = ; 3224 = Vì : 45322924 <<< Nên : 53242962 <<< b) Ta có: 7226 = ; 6373 = 5 614 2 = Vì : 72635638 <<< ... biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, Sgk. - HS: Sgk, giấy kt 15 ’. III....
  • 2
  • 246
  • 0
Phúc. T 14 - Luyện tập $ 8

Phúc. T 14 - Luyện tập $ 8

... Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện t p, GV gọi HS lên bảng làm bài t p. 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (20’) - VP là 6 6 1 ta biến đổi VT thành ... biến đổi trên vào các bài toán r t gọn, chứng minh biểu thức chứa căn bậc hai. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. ... VT = xx x x x 6:6 3.3 3.2.6 2         ++ Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 18 /09/2 010 Ngày dạy: 21/ 09/2 010 LUYỆN T P §8 Tuần: 07 Ti t: 14 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 ...
  • 2
  • 283
  • 0
Phúc. T 07 - Luyện tập $ 2

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 2

... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : Hệ thống lại các kiến thức về t số lượng giác. - Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng dựng góc khi bi t m t trong các t số lượng ... dựng được. - Ta dựng bộ phận nào trước tiên? - Hai điểm A và B thì ta dựng được điểm nào trước? - Làm thế nào để vẽ được điểm B? - Ta có góc OBA = α . Ho t động 2: (11 ’) - Hãy vi t biểu thức α sin ... học 2 01 0-2 011 - GV hướng dẫn HS thay các t số lượng giác bằng các t số giữa các cạnh của m t tam giác vuông. Sau đó, thu gọn ta sẽ được k t quả như mong muốn. - GV làm câu c. - GV nhắc HS t nay...
  • 3
  • 315
  • 0
phúc. T 7 - Luyện tập $ 2

phúc. T 7 - Luyện tập $ 2

... Năm học 200 9-2 010 - Cho HS làm ?1, ? 2 Ho t động 3: (10 ’) - GV yêu cầu HS t m số 7837 ở c t nào? Hàng nào? - GV cho HS thảo luận phần ?3. Ho t động 4: (10 ’) - t m thấy số 4470? Hãy t m hai số ... 36’ - HS thảo luận. ?1: cotg47 0 24’ ≈ 0, 919 5 ?2: tg82 0 13 ’ ≈ 7, 316 b. T m số đo của góc nhọn khi bi t m t tỉ số lượng giác của góc đó: VD 5: T m góc nhọn α bi t sin = 0,7837 Tra bảng 8 ta t m ... trước: (T7 8-7 9 SGK). VD1: T m sin 46 0 12 ’ Ta có: sin 46 0 12 ’ ≈ 0,7 218 VD2: T m cos 33 0 14 ’ Tacó: cos 33 0 12 ’ ≈ 0,8368 cos 33 0 14 ’ = cos(33 0 12 ’+ 2’) ≈ 0,8368 – 0,0003 = 0,8365 VD 3: T m...
  • 2
  • 242
  • 0
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập 1

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập 1

... :III./ CÁC HO T ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1 2. Bài cũ : 3. Bài mới :Ho t động của thầy Ho t động của trò2’ 1. Ho t động 1: Giới thiệu.25’ 2. Ho t động 2 : Luyện t p Mục Tiêu : Củng ... Trường tiểu học Phước TiếnGV: Nguyễn Thò Thu HàTHI T KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN T P.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 2 và rèn kỷ ... 4 : T ơng t như bài 3.+ Bài 5 : GV yêu cầu HS quan s t hình trả lời. 5’ 3. Ho t động 3 : Củng cố – dặn dò .- HS nhẩm rồi nêu k t quả .- Làm bài vào vở. - Học sinh trả lời. - Lớp làm bài .- HS...
  • 2
  • 1,253
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM