Bài 2 : Axit-Bazơ-Muối

... 3.3).Ví dụ 1. 1: Tính định thức cấp n (n  2) sau đây:D =1 2 2 . . . 22 2 2 . . . 22 2 3 . . . 2. . . . . . . . . . . . . . .2 2 2 . . . n Bài giải: Nhân dòng (2) với (−1) rồi ... . , (n). Ta cóD =1 2 2 . . . 22 2 2 . . . 20 0 1 . . . 0. . . . . . . . . . . . . . .0 0 0 . . . n − 2 (1)=1 2 2 . . . 20 2 2 . . . 20 0 1 . . . 0. . . . . . . ... x1y2. . . 1 + x1yn1 + x2y11 + x2y2. . . 1 + x2yn. . . . . . . . . . . .1 + xny11 + xny2. . . 1 + xnyn Bài giải: Với n  2 ta có:A =1 + x1y11 + x1y2. . . 1 + x1yn1 + x2y11 + x2y2. ....

... BÀI THỨ 2BÀI THỨ 2BỘ MÁY NHÀ NƯỚC VÀ HỆ THỐNG CÁC CƠ QUANBỘ MÁY NHÀ NƯỚC VÀ HỆ THỐNG CÁC CƠ QUAN TRONG BỘ MÁY NHÀ NƯỚCTRONG BỘ MÁY NHÀ NƯỚCI. KHÁI NIỆM BỘ MÁY NHÀ NƯỚC:BMNN XHCN là ... điều 84 Hiến pháp năm 19 92 đã được sửa đổi năm 20 01 (sau đây gọi là hiến pháp sửa đổi)Trong hệ thống cơ quan quyền lực cao nhất bên cạnh các UB của QH, Hiến pháp năm 19 92 (sửa đổi) còn có UB thường ... triển VH XH, đảm bảo an ninh, an toàn XH trên đòa bàn, đòa phương .2. Chủ tòch nước:Sự tồn tại của đònh chế CTN trong hiến pháp năm 19 92 (sửa đổi) là một bước phát triển mới so với Hiến pháp năm 1980....

... điểm :I II III IV VCâu hỏi Số điểm Câu hỏi Số điểm Câu hỏi Số điểm Câu hỏi Số điểm Câu hỏi Số điểm3 1 2 4 126 9 5 8 147 16 10 13 1517 18 11 21 25 19 22 20 23 26 33 31 27 24 28 35 34 32 29 30Tổng : ... vả... .20 Biết được các chuyện xảy ra trong đơn vò .21 Cảm giác là công việc của mìrth rất quan trọng .22 Được là lãnh đạo hay đại diện cho một nhóm người nào đó .23 Nhiệm vụ được giao rõ ràng .24 Được ... thân .25 Có thể so sánh vò trí của mình với những người khác trong đơn vò.18NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO CFVG26 Đơn vò rất năng động, luôn đi trước những đơn vò khác .27 Được tham dự tất cả các cuộc họp .28 ...

... em:1. Công thức của Young: d ùng cho trẻ từ 2 - 12 tuổiTuổi TE Liều người lớnTuổi TE + 12 2. Công thức của Cowling: Dùng cho trẻ em từ 2 - 12 tuổiTuổi TE + 1 Liều người lớn 24 Thí d : ... dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nội(sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa) Bài 2: đại cương về Dược lực họcMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. Trình bày ... được vào dưới typ của receptor: receptor adrenergic 1, 2 , 1, 2 , 3, receptorcholinergic M1, M 2 , M3, receptor dopaminergic D1, D 2 , D7.3.1 .2. Thay đổi cấu trúc thuốc, làm...