0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

BỘ ĐỀ BỒI DƯỠNG SINH HỌC 9 - 2010

BỘ ĐỀ BỒI DƯỠNG SINH HỌC 9 - 2010

BỘ ĐỀ BỒI DƯỠNG SINH HỌC 9 - 2010

... hai tính trạng trội. Hãy giải thích kết quả và lập sơ đồ lai ./. -- -- - -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - 10 Đáp án Câu I : ( 1,5 điểm ) - Di truyền liên kết : Là hiện tượng di truyền mà các cặp tính ... Aabb , 1aaBb , 1aabb Kiểu hình: 1 xám, ngắn : 1 xám, dài : 1 đen, ngắn : 1 đen dài -- -- - -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - 13 ... _______________________________ 9 Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI Năm học 2007 - 2008 môn thi : sinh học - lớp 9 Thời gian làm bài : 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu I : ( 1,5 điểm ) Thế...
  • 13
  • 634
  • 6
BO DE BOI DUONG SINH HOC 9  2010

BO DE BOI DUONG SINH HOC 9 2010

... hai tính trạng trội. Hãy giải thích kết quả và lập sơ đồ lai ./. -- -- - -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - 12 Đáp án Câu I : ( 1,5 điểm ) - Di truyền liên kết : Là hiện tượng di truyền mà các cặp tính ... Aabb , 1aaBb , 1aabb Kiểu hình: 1 xám, ngắn : 1 xám, dài : 1 đen, ngắn : 1 đen dài -- -- - -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - 15 ... _______________________________ 11 Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI Năm học 2007 - 2008 môn thi : sinh học - lớp 9 Thời gian làm bài : 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu I : ( 1,5 điểm ) Thế nào...
  • 15
  • 392
  • 1
Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9

Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9

... thi học sinh giỏi. Môn :Hóa học 9 -- -- - -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - -- Ngời soạn : Nguyễn Hồng Quân Phần I : Hoá Học vô cơ Chuyên đề 1 - Bài toán nhận biết - phân biệt - tách các chất . A - Bài ... 2 SO 3 -- -& gt; K 2 SO 4 SO 2 SO 2 -- -- & gt; Na 2 SO 3 FeS SO 3 -- -& gt; H 2 SO 4 NaHSO 4 -- -- & gt; Na 2 SO 4 b) CaCO 3 -& gt; CaO -& gt; Ca(OH) 2 -& gt; CaCO 3 -& gt; Ca(HCO 3 ) 2 -& gt; CaCl 2 -& gt; ... điều chế NaOH . Câu 17 Chuyên đề 3 axit - bazơ - muối. A - Axit : B - Bazơ : C - Muối : Chuyên đề 4 - GiảI toán bằng phơng pháp tính lợng chất theo phơng trình hoá học - hiệu suất phản ứng . tính...
  • 33
  • 855
  • 16
bộ đề kiểm tra sinh học 9

bộ đề kiểm tra sinh học 9

... Phần trắc nghiệm Câu 1: (1 điểm) 1 S 2- Đ 3- S 4- Đ 5- Đ 6- S Câu 2: (1 điểm) 1. mARN 3. ADN 2. gen 4. NST Câu 3: (1 điểm) 1- Nucêlôtit 2- ARN 3- Axit amin 4- Prôtêin Phần I: Phần tự luận Câu 4: ... nằm trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. 1- 2- 3- 4- Câu 4: Đối với loài sinh sản sinh dỡng và sinh sản vô tính, cơ chế nào duy trì ổn định bộ NST đặc trng của loài? (Chọn phơng án đúng) ... Câu 3: 1- b, c (0,5 điểm) 2- e, g (0,5 điểm) 3- d (0,5 điểm) 4-a (0,5 điểm) Câu 4: c (1 điểm) Bài 34 thoái hoá giống do tự thụ phấn và do giao phối gần I - mục tiêu: Học xong bài này học sinh có...
  • 7
  • 1,335
  • 11
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9  Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

... ÁNH SÁNG tới hình thái & sinh lý của CÂYNHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂYCÂY SỐNG NƠI QUANG ĐÃNGCÂY SỐNG TRONG BÓNG RÂM…Hình thái:-Lá-Thân Sinh lý:-Quang hợp-Thoát hơi nước NHỮNG ĐẶC ... NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂYCÂY SỐNG NƠI QUANG ĐÃNGCÂY SỐNG TRONG BÓNG RÂM…Đặc điểm sinh lý:-Quang hợp-Thoát hơi nướcCường độ QH cao trong điều kiện ánh sáng mạnhCây điều tiết linh hoạt: ... NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂYCÂY SỐNG NƠI QUANG ĐÃNGCÂY SỐNG TRONG BÓNG RÂM…Đặc điểm hình thái:-Lá-ThânPhiến lá nhỏ, hẹp, màu xanh nhạtThân thấp, số cành nhiềuPhiến lá lớn, màu xanh thẫmChiều...
  • 33
  • 921
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 bài 47 Quần thể sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 bài 47 Quần thể sinh vật

... nướcCHƯƠNG IIHỆ SINH THÁITiết 4 9- Bài 47. Quần thể sinh vậtMật độ liên quan đến yếu tố nào trong quần thể?3. Mật độ quần thểMật độ quần thể phụ thuộc vào: - Chu kì sống của sinh vật. - Nguồn ... thước của quần thểNhóm tuổi sinh sảnKhả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thểNhóm tuổi sau sinh sảnCác cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng ... so sánh tỉ lệ sinh sinh, số lượng cá thể của quần thể hình 47 SGK tr.141Hình A: Tỉ lệ sinh cao, số lượng cá thể tăng mạnh.Hình B: Tỉ lệ sinh, số lượng cá ổn định.Hình C: Tỉ lệ sinh thấp, số...
  • 24
  • 3,354
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo

... Troứn)ABab (Vaứng, bau)(ẹoỷ, Troứn)  Học bàiLàm bài tập 13 sách Thực hành Sinh 9 Chuẩn bò bài Thực hành số 2: ôn lại bài 9, 10 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan ... rằng người mẹ quyết đònh việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ? TUAÀN 7- TIEÁT 13TUAÀN 7- TIEÁT 13 BAØI 13BAØI 13:: ... cho rằng người mẹ quyết đònh việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ? Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan...
  • 22
  • 1,665
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng

... ? A-U, G-X và ngược lại Cứ 3 Nucleotic tương ứng với 1 axit amin? Vậy sự tạo thành chuỗi axit amin dựa vào những nguyên tắc nào. - Khuôn mẫu: là mARN - Nguyên tắc bổ sung: A-U, G-X và ... các câu sau: Bài tậpDẶN DÒ - Học bài và làm bài tập 2, 3 SGK trang 59 - Chuẩn bò bài thực hành quan sát và lắp ráp mô hình ADN (Xem lại bài 15: ADN) Tiết 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH ... THRChuỗi axit aminBiết tổng số Nu  số bộ ba + Số axit amin trong chuỗi axit amin = số bộ ba – 1+ Số axit amin trong phân tử protein = số bộ ba –2 Tiết 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNGI....
  • 18
  • 1,232
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

... Adcb465 - Mất cặp X -G - Thêm cặp T - A - Thay cặp A -T bằng cặp G - X - Mất một cặp nuclêôtic - Thay cặp nuclêôtic này bằng cặp nuclêôtic khácQuan s¸t h×nh hoµn thµnh b¶ng sau. - Thêm ... = 499 nuclêôtit, G = 801 nuclêôtit. c. Gen đột biến có: A = 499 nuclêôtit, G = 800 nuclêôtit. Biết rằng đột biến chỉ đụng chạm tới 1 cặp nuclêôtit.Đột biến thay cặp A T bằng cặp G - X. ... Tuyên truyền.Có hại.Tiến hóa.Có lợi.Chọn giống.Sử dụng TBVTV khoa học. Có ý thức-hành động BVMT Hướng dẫn về nhà:+ Học phần ghi nhớ.+ Trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài tập.+ Đọc...
  • 21
  • 1,092
  • 1
Bài giảng bo de boi duong hoc sinh gio lop 9

Bài giảng bo de boi duong hoc sinh gio lop 9

... verb in brackets. Mary ( 1- have) to go to New York last week, but she almost ( 2- miss) the plane. She ( 3- stand) in the queue at the check in desk when she suddenly (4 - realize) that she had ... left her passport at home. Fortunately, she ( 5- not / live) very far from the airport so she ( 6- have) time ( 7- go) home to get the airport. She ( 8- get) back to the airport just in time for ... Name: Đề 2A/Reading: Read the text choose the best answer to complete each sentence below. Every year,...
  • 2
  • 430
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hoá học 9bồi dưỡng sinh học 9giáo án bồi dưỡng sinh học 9chuyên đề bồi dưỡng số học 9ga boi duong sinh hoc 9bộ đề kiểm tra sinh học 9bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 2chuyên đề bồi dưỡng hoá học học sinh lớp 89chuyen de boi duong hsg toan 9 hinh hocđề thi hsg sinh học 9 cấp tỉnh 2010 yen baichuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ