0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

ke hoạch dạy học ngữ văn 9

ke hoạch dạy học ngữ văn 9

ke hoạch dạy học ngữ văn 9

... MÔN: VĂN – SỦ - NGOẠI NGỮ KẾ HOẠCH DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌ VÀ TÊN: Phạm Trung Thành Môn 1: Ngữ Văn. Lớp: 9C.Lớp 9D. Môn 2: Lịch sử.Lớp: 9A.Lớp: 9BLớp HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011 1 1. Môn: Ngữ văn ... đại và văn học Việt Nam có tác phẩm được học trong chương trình. - Hệ thống hoá một số khái niệm lí luận văn học tiếp nhận văn học thường học trong khi phân tích một số văn bản văn học đã học. ... Lịch sử văn học và lí luận văn học - Hiểu được khái quát về lịch sử văn học Việt nam qua các thời kì lịch sử. - Biết một số nét về thân thễ, sự nghiệp, vị trí của một số tác giả văn học trung...
  • 35
  • 1,066
  • 4
Kế hoạch dạy học Ngữ văn 9

Kế hoạch dạy học Ngữ văn 9

... )3!Gg$  9: #&A# +  9  - _!%9Pz 9  €#&+[+z 9  z 9 =+G!#!Q% #-G,9P 9: # .!YI9Z#!Q ,1Bc!2 !!2,9P k!D!q!F ... #Q%#Q%#kS!P.,lS#Q%% !9; 33 6,1!71*8&.- 9: Jl#I9m%_! gkGnGk !9 ,U%9ZS& 9: ##$%+ S%D!L&WIC%1S W%8GgW%!\gkG9ZL,UG%8+!&$,U%9Z3 ... Jl#I9m%_! !C%!X%!&!=#!!9ZAF .!U,UG%8q%!L!& 9: # `b!!&ij!1#&# 9 !++!%#Q.9ZiCgID,U%9Z.!l#!3 Jl#I9md%!V#_=h!&AIC%13...
  • 26
  • 819
  • 7
kế hoạch dạy học ngữ văn 8

kế hoạch dạy học ngữ văn 8

... TRƯỜNG THCS QUÀI TỞ TỔ: VĂN SỬ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Ngữ Văn Lớp: 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN HỌC KỲ I: Năm học 2010 - 2011 1/ Môn học: Ngữ Văn 2/ Chương trình: Cơ bản - Học kỳ I: Năm học 20101-2011 3/ ... từ ngữ tiếng nước ngoài phù hợp. T 29: - Khái niệm thuật ngữ. - Những đặc điểm của thuật ngữ. N 29: - Tìm hiểu ý nghĩa của thuật ngữ trong từ điển. - Sử dụng thuật ngữ trong quá trình đọc hiểu văn ... Hệ thống văn bản thuộc kiểu văn bản thuyết minh, tự sự đã học. N82-83-84: - Tạo lập văn bản thuyết minh và văn bản tự sự. - Vận dụng kiến thức đã học để đọc hiểu văn bản thuyết minh và văn bản...
  • 17
  • 1,018
  • 4
Kế hoạch dạy học ngữ văn 8 ( chuẩn KT_KN)

Kế hoạch dạy học ngữ văn 8 ( chuẩn KT_KN)

... dụng. 2.3.Hoạt động ngữ văn Hiểu thế nào là thơ bảy chữ. Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ bảy chữ. 3.VĂN HỌC 3.1 .Văn bản. -Văn bản văn học +Truyện và kí Việt Nam 193 0- 194 5 - Hiểu, cảm nhận ... truyện ngắn và văn nghị luận hiện đại. Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Trang 8 KẾ HOẠCH TỪNG TUẦN – BÀI ( TIẾT ) Tuần Tiết Tên bài dạy Kiến thức trọng tâm Phương pháp Đồ dùng dạy học Hệ thống bài ... tiêu phấn đấu: LỚP HỌC KÌ I HỌC KÌ II CẢ NĂM %TB  HS GIỎI %TB  HS GIỎI %TB  HS GIỎI 8C 85,0 3 90 ,0 3 90 ,0 3 8D 80,0 3 85,0 3 85,0 2 8E 80,0 2 85,0 2 85,0 2 Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Trang 3 ...
  • 28
  • 1,395
  • 18
Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới

Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới

... Tổng hợp kiến thức học sinh đã đợc học về môn ngữ văn ở kì I lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở kì I lớp 6. Phát hiện u nhợc điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng ... Tổng hợp kiến thức học sinh đã đợc học về môn ngữ văn ở kì I lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở kì I lớp 6. Phát hiện u nhợc điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng ... truyện cổ dân gian đã học. Trả bài kiểm tra kì 1 72 1. Kiến thức: Tổng hợp kiến thức học sinh đã đợc học về môn ngữ văn ở kì I lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở kì I lớp 6....
  • 36
  • 984
  • 23
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VĂN LỚP 9

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VĂN LỚP 9

... giảng, luyện tập Bảng phụ GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 9 Tr 15 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2010-2011 Tiếng nói của văn nghệ 96 , 97 Chó sói và Cừu trong thơ ngụ ... Bãng phụ GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 9 Tr 19 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2010-2011 văn nghò luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 1 19 phẩm truyện cho ... được bảo vệ GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 9 Tr 8 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2010-2011 194 5 và nước ngoài: Tình cảm cao đẹp và tư tưởng nhân văn, cảm hứng đa...
  • 28
  • 1,356
  • 16
Dạy học ngữ văn 9-1

Dạy học ngữ văn 9-1

... giáo khoa Ngữ văn các lớp 6 7 8 9) . Cuốn Dạy học Ngữ văn 9 tập một sẽ đợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn: Văn Tiếng Việt Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... của môn học. Nhằm góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biên soạn bộ sách Dạy học Ngữ văn (gồm ... dục và Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và Tập làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Quan điểm dạy học tích hợp đợc thể...
  • 228
  • 642
  • 7
Dạy học ngữ văn 9-2

Dạy học ngữ văn 9-2

... giáo khoa Ngữ văn các lớp 6 7 8 9) . Cuốn Dạy học Ngữ văn 9 tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn: Văn Tiếng Việt Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... của môn học. Nhằm góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biên soạn bộ sách Dạy học Ngữ văn (gồm ... dục và Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và Tập làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Quan điểm dạy học tích hợp đợc thể...
  • 222
  • 1,176
  • 10
Dạy học ngữ văn 9-2

Dạy học ngữ văn 9-2

... khoa Ngữ văn các lớp 6 7 8 9) . Cuốn Dạy học Ngữ văn 9 tập hai sẽ đ- ợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn: Văn Tiếng Việt Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... của môn học. Nhằm góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biên soạn bộ sách Dạy học Ngữ văn (gồm ... Hoàn (Đọc hiểu văn bản Ngữ văn 9 , NXB Giáo dục, 2005) Khởi ngữ A. Mục tiêu bài học Giúp HS: - Nhận biết khởi ngữ để khỏi nhầm khởi ngữ với chủ ngữ của câu và không coi khởi ngữ là bổ ngữ đảo. -...
  • 227
  • 532
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch dạy học môn hóa 9kế hoạch dạy học vật lý 9ke hoach day hoc mon ly 9kế hoạch dạy học môn gdcd 9kế hoạch dạy học môn toán 9kế hoạch dạy học địa lí 9kế hoạch dạy học tiếng anh 9kế hoạch dạy thêm ngữ văn 11van dung phuong phap hoc hop tac vao day hoc ngu van 9kế hoạch dạy học mỹ thuật 9 tham khảokế hoạch dạy học môn văn lớp 8kế hoạch dạy học môn văn lớp 7dạy học ngữ văn 9 tập 2kế hoạch dạy học môn ngữ văn 9kế hoạch dạy học bộ môn ngữ văn 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM