Đại số 11 Chương I (Cơ bản)

Đại số 11 Chương I (Cơ bản)

Đại số 11 Chương I (Cơ bản)

... Tiết pp: 1 -2 CHƯƠNG I HÀM SỐ LƯNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC §1: HÀM SỐ LƯNG GIÁC -------- I/ Mục tiêu b i dạy : 1) Kiến thức : - Kh i niệm hàm số lượng giác . - Nắm các đònh nghóa giá ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh N i dung -BT4/sgk/29 ? -Tìm i u kiện r i gi i ? - i u kiện : s 1ìnx ≠ -Gi i pt : cos2 0x = -KL nghiệm ? Lo i 4 x k π π = + do i u kiện -Xe...
Ngày tải lên : 18/09/2013, 15:10
  • 27
  • 405
  • 0
Đại số 11 chương II (Cơ bản)

Đại số 11 chương II (Cơ bản)

... động trả l i câu h i - Qua b i học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu. - Bảng phụ - Phiếu trả l i câu h i III/ Phương pháp ... động trả l i câu h i - Qua b i học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu. - Bảng phụ - Phiếu trả l i câu h i III/ P...
Ngày tải lên : 16/09/2013, 09:10
  • 21
  • 457
  • 0
Đại số 11 Chương III (Cơ bản)

Đại số 11 Chương III (Cơ bản)

... - i din mi nhúm tham gia phỏt biu ý kin, i din nhúm cũn li nhn xột Hc sinh c nh ngha v tr li cõu hi ca giỏo viờn. - Hc sinh da vo /n tr li. III. Biểu diẽn hình học của d y số IV. D y số tăng,d ... sinh gi i b i 1 Hai HS lên bảng gi i b i 2 HS chú ý GV hớng dẫn lên bảng gi i III. tính chất các số hạng của cấp sô nhân Định lí 2. Trong một cấp số nhân, bình phơng của m i số hạ...
Ngày tải lên : 16/09/2013, 09:10
  • 18
  • 291
  • 3
Kiểm tra Đại số 11 chương I

Kiểm tra Đại số 11 chương I

... B i kiểm tra đ i số chơng i: Th i gian 45( một b i trắc nghiệm và hai b i tự luận ) Chơng trình cơ bản lớp 11 B i I: ( B i tập trắc nghiệm ) Khoanh trũn vo phng ỏn ỳng ca mi cõu sau: ... nghim b ỳng 2 nghim c vụ nghim d ỳng 1nghim 10/ Hm s y = x + sinx cú tớnh cht: a l hm s tun hon cú chu k 2 b l hm s l c l hm s chn d l hm s khụng chn khụng l B i II: ( B i tập tự luận ) Gi i...
Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:27
  • 2
  • 417
  • 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... t i khi thực hiện luận văn này. T i xin chân thành g i l i cảm ơn đến: - PGS.TS Trần Thị Tửu đã trực tiếp hướng dẫn t i thực hiện đề t i. - TS Trịnh Văn Biều đã góp ý cho t i nhiều ý kiến ... trên các s ách, báo, kỷ yếu, h i thảo, mạng internet… - Báo Tu i trẻ, liên tục các số trong th i gian tháng 11/ 2008 đăng nhiều b i viết tham gia diễn đàn “ Đ i m i phương pháp dạy học”. -...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
  • 120
  • 2.3K
  • 12
Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... h i có liên hệ v i nhau mà m i câu h i đó là 1 bước dẫn t i gi i quyết vấn đề cơ bản… giáo viên và học sinh cùng nhau trao đ i, tìm cách gi i quyết vấn đề. Đa số câu h i đó đ i h i học viên không ... th i. + Tình huống t i sao: là tình huống trong đó có những sự kiện, hiện tượng mà v i kinh nghiệm cũ học sinh không gi i quyết được, tức là học sinh ph i tìm l i gi i cho câu h...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:21
  • 120
  • 2.8K
  • 10
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

... Việc đ i m i kiểm tra, đánh giá cần ph i chú ý đến đ i m i về mặt tổ chức đánh giá và n i dung đánh giá. 1.1.6.1. Tổ chức đánh giá Giáo viên tổ chức cho học sinh biết dựa vào mục tiêu (kiến ... - Việc kiểm tra, đánh giá ph i có tính khả thi và có giá trị phản h i. b. Một số tiêu chí khi biên soạn đề kiểm tra  Về phạm vi và mức độ: - N i dung kiểm tra ph i tập trung vào kiến thức,...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
  • 144
  • 1.9K
  • 2
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

... algorit là: tìm hiểu i u kiện b i toán; lập kế hoạch gi i b i toán; thực hiện việc gi i, kiểm tra sự đúng đắn của việc gi i. - Về b i tập hóa học tác giả trình bày các vấn đề: tác dụng của b i ... Phương pháp algorit: kh i niệm, hai kiểu algorit dạy học, ba kh i niệm cơ bản tiếp cận algorit (có ví dụ về bản ghi algorit gi i một b i toán), những nét đặc trưng cơ bản của algorit dạy họ...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
  • 173
  • 4.7K
  • 5
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

... quan i m l i th i, hẹp h i và ñưa ra những nhận ñịnh m i, những ñánh giá m i phù hợp v i xu thế m i của th i ñ i như sự ñ i m i về nhận thức phân kỳ văn học, ñ i m i phương pháp nghiên ... niệm m i - Những tiếp cận m i, gi i thiệu một số vấn ñề lí luận và kinh nghiệm của các học giả trong nước và nước ngo i, ñặc biệt là những quan i m mang tính phương pháp luận của cố viện ... t...
Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:12
  • 146
  • 2.5K
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: