0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án Hình học 7 Chương 2

Giáo án Hình học 7 chương III

Giáo án Hình học 7 chương III

... ta coù: 7, 9 - 3,9 < x < 7, 9 + 3,9 4 < x < 11,8 x = 7, 9 Chu vi 7, 9 + 7, 9 + 3,9 = 19 ,7 (cm) Hoaỷt õọỹng 2 LUYN TP CUNG C GV: + Tọứ chổùc cho caùc em laỡm thóm taỷi lồùp baỡi 26 SBT. ... Bi 7 trang 24 SBT: GT: ∆ABC: AB > AC; BM = BC Kl: So sạnh BAM v MAC. ∆AMB = ∆DMC ⇒ D ˆ = Á 1 ; AB = DC ⇒ AC > DC  D ˆ > Á 2 Bi 29 trang 25 SBT: GT: ∆ABC: Á = 90 0 B ˆ =30 KL: AC = 2 ... hon thnh åí phiãúu bi 12 SGK. E. HỈÅÏNG DÁÙN VÃƯ NH ­ BI TÁÛP - Än lải cạc âënh l. - Gii cạc bi táûp: 14 SGK v 15- 17 SBT. Thỉï...ngy...thạng .. nàm 20 0 Tiãút 52: ' 52. QUAN HÃÛ GIỈỴA CẠC CẢNH...
  • 18
  • 1,825
  • 8
Giáo án Hình học 7 chương I

Giáo án Hình học 7 chương I

... dáùn cạc em cạch hon thnh bi táûp 22 SGK ngay tải låïp. Thäng qua bi 22 cng cäú hai 9 A 1 3 2 4 1 2 3 4 B a b c A 1 3 2 4 1 2 3 4 B a b c A 1 3 2 4 50 0 B 1 3 2 4 50 0 âån vë kiãún thỉïc â hc ... mỗnh. o 2 vaỡ 4 B => 2 = 4 B o 2 vaỡ 2 B => 2 = 2 B o 2 vaỡ 1 B => 2 = 1 B Tờnh chỏỳt: SGK. Hoaỷt õọỹng 3 CUNG C BAèI GV: Tọứ chổùc cho HS laỡm taỷi lồùp caùc baỡi tỏỷp 32, 33, ... dáúu hiãûu. - Lm bi táûp 25 , 26 SGK; 21 , 23 , 24 SBT. - Än lải khại niãûm hai âỉåìng thàóng càõt nhau, song song åí låïp 6. Thỉï...ngy...thạng .. nàm 20 0 Tiãút 7: &apos ;7. LUÛN TÁÛP A. MỦC TIÃU:...
  • 31
  • 699
  • 0
Giáo án Hình học 7 chương II

Giáo án Hình học 7 chương II

... Laỡm baỡi tỏỷp 22 -26 SBT. Thổù...ngaỡy...thaùng .. nm 20 0 44 A 1 B 1 C 1 B 2 A 2 C 2 Hỗnh 1 A C A' B' C' B Hỗnh 2 C D A C Hỗnh 3 A B C H Hỗnh 4 Tiãút 22 : &apos ;22 . TRỈÅÌNG HÅÜP ... l phán giạc Bay KL: Ax//BC C/m: B ˆ = C ˆ = 40 0 (gt) (1) BAy = B ˆ + C ˆ = 80 0 (âënh l ...) Á 1 = Á 2 (Ax phán giạc) Á 1 = Á 2 = 80 0 :2 = 40 0 (2) Tỉì (1) v (2) ⇒ B ˆ = Á 2 = 40 0 Vç Á 2 v ... a: y = 180 0 - (90 0 + 30 0) = 47 0 Hçnh c: 33 A B C K I H D F E M N P (a ) (b ) (c ) (d ) 90 0 43 0 120 0 30 0 65 0 72 0 70 0 57 0 x x x y x A B C 1 2 A B C 1 2 x y GV: Cho âải diãûn hai nhọm...
  • 34
  • 726
  • 4
Giáo án hình học 7 chương 3

Giáo án hình học 7 chương 3

... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài và xem lại các bài tập. - BT 20 ,21 ,22 /p .26 , SBT. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 99 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 20 08 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc và nắm vững tính chất trong bài. - Làm BT 25 ,26 , 27 , 28 /p. 67, SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 101 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 20 08 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... VÀ HÌNH CHIẾU CỦA CHÚNG. (10 phút) - (?4) : Ta có : AB 2 = AH 2 + HB 2 (1) AC 2 = AH 2 + HC 2 (2) a) Nếu HB > HC thì HB 2 > HC 2 , suy ra AH 2 + HB 2 > AH 2 + HC 2 . Do đó từ (1) và (2) ...
  • 46
  • 944
  • 4
Gián án Giáo án Hình học 7 - ki 2

Gián án Giáo án Hình học 7 - ki 2

... có:x 2 = 1 2 + 2 2 = 1 + 4 = 5x = 5 Hình 1 27 c: Tam giác này là tam giác vuông nên theo định lý Pytago ta có : 29 2 = 21 2 + x 2 x 2 = 29 2 - 21 2 = 841 - 441 = 400x = 20 Hình 127 d: ... có:AB 2 =AI 2 +BI 2 =2 2+1 2 =4+1=5AB=5Tơng tự: AC= 5BC= 34Bài tập 63 (Tr133- SGK) OA 2 =3 2 +4 2 =5 2 OA=5<9OB 2 =4 2 +6 2 = 52 OB= 52 <9OC 2 =8 2 +6 2 =10 2 OC=10>9OD 2 =3 2 +8 2 =73 ... ta cóAC 2 =AH 2 +HC 2 = 12 2 +16 2 =144 +25 6=400AC = 20 AHB vuông tại H nên theo định lý Pytago ta có: AB 2 = AH 2 + BH 2 BH 2 = AB 2 - AH 2 = 13 2 - 12 2 = 169 - 144 = 25 BH...
  • 97
  • 686
  • 4
Gián án Giáo án Hình học 7 - ki 2

Gián án Giáo án Hình học 7 - ki 2

... có:x 2 = 1 2 + 2 2 = 1 + 4 = 5x = 5 Hình 1 27 c: Tam giác này là tam giác vuông nên theo định lý Pytago ta có : 29 2 = 21 2 + x 2 x 2 = 29 2 - 21 2 = 841 - 441 = 400x = 20 Hình 127 d: ... có:AB 2 =AI 2 +BI 2 =2 2+1 2 =4+1=5AB=5Tơng tự: AC= 5BC= 34Bài tập 63 (Tr133- SGK) OA 2 =3 2 +4 2 =5 2 OA=5<9OB 2 =4 2 +6 2 = 52 OB= 52 <9OC 2 =8 2 +6 2 =10 2 OC=10>9OD 2 =3 2 +8 2 =73 ... ta cóAC 2 =AH 2 +HC 2 = 12 2 +16 2 =144 +25 6=400AC = 20 AHB vuông tại H nên theo định lý Pytago ta có: AB 2 = AH 2 + BH 2 BH 2 = AB 2 - AH 2 = 13 2 - 12 2 = 169 - 144 = 25 BH...
  • 97
  • 588
  • 0
Giáo án hình học 7 - 2 cột

Giáo án hình học 7 - 2 cột

... Os Giáo án Hình học 7 119 2 ' 2 43 21 xOyOOxOyOO====0090 2 180 2 ==+xOyxOyo43 2 1ts'sx'y 't'xNguyễn Võ Hoàng Thủy THCS Hải Thái 20 08 - 20 09Hoạt ... tỏỷp: 25 , 27 , 29 , 30 SBT.- Chuẩn bị bài : "Tính chất 3 đờng trung tuyến "********************************* Giáo án Hình học 7 1 12 Ngun Vâ Hoµng Thđy THCS H¶i Th¸i  20 08 - 20 09Ngµy ... Ô1 đối đỉnh với Ô3* Định nghĩa: (SGK) Giáo án Hình học 7 1Nguyễn Võ Hoàng Thủy THCS Hải Thái 20 08 - 20 09Gọi 2 học sinh cùng lúc lên làm ? 2a, b đã ra ở nhà.III. Bài mới:Hoạt động...
  • 135
  • 2,681
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: giao an hinh hoc 7 chuong 2 3 cotgiáo án hình học 7 chương 3giáo án hình học 9 chương 2giáo án hình học 7 tập 2giáo án hình học 7 kì 2 2 cộtgiáo án hình học 7 kì 2giáo án hình học 7 chương iiigiáo án hình học 11 chương 2giáo án hình học 7 chương 3 bài 8 tính chất ba đường trung tuyến của tamgiáo án hình học 8 chương 2giáo án hình học 7 2 cột cả nămgiáo án hình học 7 2 cộtgiáo án hình học 7 học kì 2giáo án sinh học 7 bài 25 nhện và sự đa dạng của lớp hình nhệnbài giảng giao an hinh hoc 7 2 cot cktkn gia lai hotBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ