0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng HSG môn đia lí

Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng HSG Địa lý

Kinh nghiệm phát hiện bồi dưỡng HSG Địa

... trình bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn tạm gọi là những kinh nghiệm nhỏ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lí. PHẦN HAINỘI DUNG THỰC HỆNI. NHỮNG KINH NGHIỆM PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG ... giảng dạy của mình.Việc phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa cũng không nằm ngoài cái nền chung ấy. Nếu phát hiện đúng được đối tượng phù hợp để bồi dưỡng thì kết quả mới cao. ... sử dụng At lat Địa Việt Nam một cách thành thạo.II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỦ YẾU TRONG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ:1. Về nội dung:-Nội dung bồi dưỡng phải được dựa...
  • 10
  • 776
  • 4
phát hiện và bồi dưỡng BCH Đội

phát hiện bồi dưỡng BCH Đội

... Xác định được nội dung, phương pháp bồi dưỡng BCH Đội;- Trình bày được các hình thức bồi dưỡng BCH Đội;- Vận dụng được các phương pháp bồi dưỡng BCH Đội vào thực tiễn.11/07/13 ThS Nguyen ... à ọn n? T i sao?ế ạM i c¸c b n suy ngh v tr l iờ ạ ĩ à ả ờThS Nguyen Thu Muoi 11/07/13PHÁT HI N VÀ B I D NG Ệ Ồ ƯỠBAN CH HUY Đ IỈ Ộ 11/07/13 ThS Nguyen Thu Muoi HO T Đ NG 1: M T S KHÁI ... o, h ng d nỉ đạ ướ ẫ-> V i BCH c¸c chi i:ớ độ Trao i, h c h i kinh nghi mđổ ọ ỏ ệ-> V i cha m h c sinh:ớ ẹ ọ H ỗtr kinh phÝ ho t ngợ ạ độ-> V i i viªn:ớ độ gióp , ng đỡ độviªn,...
  • 42
  • 324
  • 0
Gián án “ Một số ý kiến về việc phát hiện và bồi dưỡng  học sinh giỏi môn Lịch Sử Trường THPT”

Gián án “ Một số ý kiến về việc phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch Sử Trường THPT”

... phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi môn sử được nhà Trường THPT Lang Chánh hết sức quan tâm: Nhà trường chỉ đạo các Tổ, Nhóm môn nói chung môn lịch sử nói riêng xây dựng kế hoạch phát hiện ... ngưỡng của học sinh giỏi 3 môn Lịch Sử. Do đó quá trình phát hiện bồi dưỡng học sinh diễn ra có hiệu quả hơn.2/ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC :Các hoạt động phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi được tiến ... đầu cấp, để từ đó bồi dưỡng phát triển tri thức phát triển năng lực cho các em.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lịch sử.a. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn đối với từng...
  • 19
  • 1,155
  • 12
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành và bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

... Trao đổi kinh nghiệm Hình thành bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn Đặt vấn đề Toán học giúp con người ... toán bồi dưỡng học sinh lớp 5). - Bài toán 2: Một người bán cam. Lần thứ nhất người đó bán ½ số cam 1 quả. Lần thứ hai người đó bán ½ số cam 1 quả. Lần thứ ba người đó bán ½ số cam ... những cái đã cho cái cần tìm. 2. Học sinh chưa biết phân biệt phân loại bài toán: 25% 3. Học sinh giải bài toán sai: từ 25%-30% Vì vậy một vấn đề đặt ra là: “Hình thành bồi dưỡng năng lực...
  • 9
  • 694
  • 2
phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

phát hiện bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

... mai sẽ trở thành trình độ hiện tại xuất hiện vùng phát triển gần nhất mới.Việc phát hiện ra các mức độ phát triển, trước hết liên quan tới sự chẩn đoán tâm lý tác động của dạy học. Muốn ... bất bình thường. Như vậy đo lường triệu chứng chỉ là trường hợp riêng, cụ thể của chẩn đoán phát triển.Nhà nghiên cứu không chỉ hướng vào phát hiện trình độ hiện thời mà còn phải phát hiện ... nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toánL.X.Vưgôtxki cho rằng, trong suốt quá trình phát triển của trẻ thường xuyên diễn ra hai trình độ: hiện tại vùng phát triển gần nhất. Trình độ hiện tại là...
  • 107
  • 1,011
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng hsg môn địa lí 6tài liệu bồi dưỡng hsg môn địa lí 9một số kinh nghiệm trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường thptbiện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏiskkn một số kinh nghiệm chọn lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở các lớp ban khtn để đạt kết quả caohoc toan tieu hoc truc tuyen nang cao phat trien va boi duong hsgmột số kinh nghiệm chọn lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở các lớp ban khtn để đạt kết quả caothực trạng của sáng kiến phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toánphat hien va boi duong hoc sinh co nang khieuđ nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nướcphát hiện và bồi dưỡng năng khiếu mĩ thuật của học sinhsáng kiến kinh nghiệm về bồi dưỡng hsg môn toán ở trường tiểu họcbài giảng dmọt số kinh nghiệm bồi dưỡng hsg môn lịch sử dockinh nghiệm phát hiện tồn dư kháng sinhkinh nghiệm phát hiện động dục ở bò sữaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ